初二思想品德《與人為善》導(dǎo)學(xué)案

1、初二思想品德與人為善導(dǎo)學(xué)案（六）姓名_班級(jí)_學(xué)號(hào)_【預(yù)習(xí)探究】請(qǐng)同學(xué)們使用最便捷的資源（教材、網(wǎng)絡(luò)、同學(xué)等）自主探究完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)一、閱讀P53創(chuàng)意方案，在我們班級(jí)開(kāi)辦本專欄，請(qǐng)全班同學(xué)合作完成1、每位同學(xué)為專欄寫一段100字左右的卷首語(yǔ)，擇優(yōu)錄用。2、每小組以自愿或抽簽決定派一位組員組成專欄小記者，負(fù)責(zé)收集本組成員、老師或?qū)W校員工的小困難3、科代表和宣傳委員組成編輯部，負(fù)責(zé)編輯和整理專欄。4、愿意和能夠提供幫助的同學(xué)可通過(guò)編輯，或者直接向求助者提供幫助。5、編輯部將每一個(gè)得到幫助的案例公布。二、評(píng)選班級(jí)善良之星1、我推薦的候選人是：2、當(dāng)選理由是：3、請(qǐng)模仿感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選活動(dòng)，為你的候選

2、人寫幾句頒獎(jiǎng)詞：【課后拓展】一、 單項(xiàng)選擇題1、在東郭先生與狼和農(nóng)夫與蛇的寓言故事，我們得到的啟示是（）A.我們應(yīng)該熱愛(ài)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物21世紀(jì)教育網(wǎng) B.與人為善應(yīng)講究是非分明C.狼與蛇這樣本性的動(dòng)物不值得人類同情和幫助 D.幫助別人首先得顧全自己2、孔子說(shuō)：“己所不欲，勿施于人?！睂?duì)此理解正確的是 （ ）A自己不想做的事情，不要?jiǎng)e人去做 B自己想要的，也要留給他人一份C自己不愿意承受的事情，也不要強(qiáng)加在別人身上D自己不愿意承受的事情，要想辦法給他人3、月工資只有600元的打工者朱萍，獨(dú)自面對(duì)別人丟失的近20萬(wàn)元巨款，她選擇的是：毫不猶豫地歸還失主。面對(duì)記者的提問(wèn)，她說(shuō)：“我也丟過(guò)錢，我只想到

3、失主丟這么多錢，不知有多著急呢！”朱萍的“做”和“說(shuō)”是（ ）設(shè)身處地地為他人著想的行為懂得換位思考、與人為善的行為將心比心、理解他人的行為關(guān)愛(ài)他人，值得稱贊的行為A B. C. D.4、關(guān)于與人為善的敘述，下列說(shuō)法不正確的是（ ）自己不愿干值日，卻吩咐別人干買東西自己不愿付錢，卻讓別人付 體育比賽阻止其他同學(xué)報(bào)名參賽，說(shuō)有很大的風(fēng)險(xiǎn) 在救困扶弱、維護(hù)正義的情景中與邪惡和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)A B C D5、觀看漫畫，請(qǐng)你思考漫畫中的人們的行為給我們的啟示是（ ）A落水者需要救助，但在可能會(huì)葬送自己生命的時(shí)候，可以不做B幫助他人，不僅是為了別人的需要，也是我們自己的需要。做事應(yīng)多考慮自己21世紀(jì)教育網(wǎng)C

4、這是己所不欲，勿施于人的表現(xiàn)D對(duì)別人的困境幸災(zāi)樂(lè)禍、見(jiàn)死不救是缺乏善良之心的表現(xiàn)，是不可能享受到真正的內(nèi)心快樂(lè)的6、在已經(jīng)滿座的公共汽車上，你坐在靠近車門的座位，這時(shí)上來(lái)一位七十多歲的老大爺，你的選擇是（ ）A不假思索，主動(dòng)將座位讓給老人B想到自己如果馬上要下車的話，就將座位讓給老人C看別人的反應(yīng)，如果有讓座的，自己就讓D迅速把臉朝向車窗外，假裝沒(méi)有看見(jiàn)7、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這句古語(yǔ)體現(xiàn)了善良應(yīng)該是（ ）A是非分明 B無(wú)私的 C付諸行動(dòng) D博大的8、右圖公益廣告“幫助了別人，快樂(lè)了自己”是因?yàn)? ) 21世紀(jì)教育網(wǎng)幫助他人是為了別人的需要幫助他人是內(nèi)心情感的需要幫助他人，體

5、驗(yàn)生命的快樂(lè) 助人不僅是付出，也是快樂(lè)A. B. C. D.9、以下對(duì)于善良的理解不正確的是（ ）善良是無(wú)私的，善良的行為不圖回報(bào)善良是愛(ài)憎分明的，善良的人不是不講原則的好好先生善良是博大的，對(duì)素不相識(shí)的人也懷著真誠(chéng)的善意善良是一種美好的思想，不一定要付諸行動(dòng)10、“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”這句話告訴我們的道理是（ ）無(wú)論別人怎么侵犯自己，我們都要忍氣吞聲 對(duì)待別人的錯(cuò)誤和過(guò)失，只要不是原則問(wèn)題，我們要適度忍讓 我們要學(xué)會(huì)理解別人的痛苦，體諒別人的處境 面對(duì)他人的過(guò)錯(cuò)，我們不能用殘忍冷酷的方式對(duì)待，而是要將心比心A B C D二、非選擇題11、母親給我講過(guò)這樣一件事：一次她去商店，走在她前面的一

6、位婦女推開(kāi)沉重的大門，一直等到她進(jìn)去后才松手。當(dāng)她道謝的時(shí)候，那位婦女說(shuō)：“我媽媽也和您的年紀(jì)差不多，我只希望她遇到這種情況，也有人為她開(kāi)門?！闭?qǐng)你就如何理解那位婦女的言行談?wù)勛约旱目捶ā?2、為了進(jìn)一步弘揚(yáng)與人為善這一傳統(tǒng)美德，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，某校學(xué)生會(huì)舉行了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參與：21世紀(jì)教育網(wǎng)(1) 善良箴言：學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備收集一些勸導(dǎo)同學(xué)們與人為善的名言警句，編成一本小冊(cè)子，取名善良箴言請(qǐng)你也收集兩條這方面的箴言，豐富這本小冊(cè)子。(2) 善良之舉：學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備組織全校的學(xué)生到市養(yǎng)老院進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。假如你是學(xué)校學(xué)生會(huì)的主席，請(qǐng)你設(shè)計(jì)這次善良之舉的具體形式。(3) 善良考驗(yàn)：學(xué)生會(huì)以問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行善良品德調(diào)查，假如你是被調(diào)查對(duì)象，請(qǐng)積極配合這次調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，并完成下列問(wèn)題。21世紀(jì)教育網(wǎng)面對(duì)以下的情景你會(huì)怎么做？A.遇到超