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1、滴答滴答,滴答滴答 會(huì)走沒(méi)有腿, 會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴, 它會(huì)告訴我們, 什么時(shí)候起, 什么時(shí)候睡。,認(rèn)識(shí)鐘表,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1. 知道鐘面上有時(shí)針、分針、12個(gè)數(shù),并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)看整時(shí),并知道整時(shí)的兩種表示方法。 2. 養(yǎng)成遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。 3. 在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),學(xué)生合作、 探究和創(chuàng)新意識(shí)都有所提高。,認(rèn) 識(shí) 鐘 面,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,認(rèn) 識(shí) 鐘 面,認(rèn) 識(shí) 鐘 面,時(shí)針,分針,指一指:,在你的學(xué)具鐘表上指一指,哪個(gè)是時(shí)針, 哪個(gè)是分針,說(shuō)給你的同桌聽(tīng)一聽(tīng)。,說(shuō)一說(shuō):,分針和時(shí)針有什么區(qū)別?,我是分針 又長(zhǎng)又細(xì),我是時(shí)針,又短又粗,分針、時(shí)針都是圍

2、繞中軸、順著紅色圓圈箭頭方向不停地轉(zhuǎn)。,12,1,2,3,4,5,6,7,11,10,9,8,現(xiàn)在是幾時(shí)?,認(rèn)識(shí)整時(shí),認(rèn)識(shí)整時(shí),分針指著12,時(shí)針指著7,就是7時(shí)。,認(rèn)識(shí)整時(shí),你發(fā)現(xiàn)了什么?,12時(shí),4時(shí),6時(shí),分針指向12,時(shí)針指幾, 就是幾時(shí)。,認(rèn)識(shí)整時(shí),你發(fā)現(xiàn)了什么?,12時(shí),4時(shí),6時(shí),12:00,4:00,6:00,用數(shù)字表示整時(shí),冒號(hào)右邊是2個(gè)“0”,冒號(hào)左邊是幾時(shí)就寫(xiě)幾。,如:7時(shí) 7:00,8時(shí),3時(shí),6時(shí),小朋友們,你能寫(xiě)出小明一天的時(shí)間嗎?,親愛(ài)的孩子們: 時(shí)針和分針不停地轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間也就悄悄地溜走了,而且再也回不來(lái)了。因此,我們要學(xué)習(xí)小明,要科學(xué)合理安排自己的時(shí)間,遵守學(xué)校的作息時(shí)間,從小就要做一個(gè)愛(ài)惜時(shí)間的好孩子。,時(shí)間是最浪費(fèi)不起的。,連一連,4:00,11:00,7:00,1:00,4:00,3時(shí),6時(shí),8時(shí),你能幫我修理鐘表嗎?,(2) 太陽(yáng)公公當(dāng)空照, 大地一片金燦燦, 時(shí)針、分針疊一起, 請(qǐng)問(wèn)這時(shí)幾時(shí)整?,猜謎語(yǔ)!,(1) 公雞喔喔催天明, 大地睡醒鬧盈盈, 時(shí)針、分針成一線, 請(qǐng)問(wèn)這時(shí)幾時(shí)整?,6時(shí),12時(shí),為什么都是10時(shí)而

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