畢業(yè)設(shè)計(jì)期中檢查、開題報(bào)告及評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)_第1頁(yè)
畢業(yè)設(shè)計(jì)期中檢查、開題報(bào)告及評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)_第2頁(yè)
畢業(yè)設(shè)計(jì)期中檢查、開題報(bào)告及評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)_第3頁(yè)
畢業(yè)設(shè)計(jì)期中檢查、開題報(bào)告及評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)_第4頁(yè)
畢業(yè)設(shè)計(jì)期中檢查、開題報(bào)告及評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1、河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告2、河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的中期檢查表3、河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告題目名稱學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)一、選題的目的和意義二、國(guó)內(nèi)外研究綜述三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)所用的方法四、主要參考文獻(xiàn)與資料獲得情況五、指導(dǎo)教師審批意見 指導(dǎo)教師: (簽名)年 月 日 河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表指導(dǎo)教師: 職稱: 所在系部(單位): 教研室(研究室): 題 目學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí) 學(xué)號(hào)一、選題質(zhì)量(主要從以下四個(gè)方面填寫:1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求;2、題目難易程度;3

2、、題目工作量;4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度)二、開題報(bào)告完成情況三、階段性成果四、存在主要問題五、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中,勞動(dòng)、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展等方面的評(píng)語(yǔ)指導(dǎo)教師: (簽名) 年 月 日一、綜合類畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(參考)項(xiàng)目權(quán)重分值優(yōu)秀(90X100)良好(80X90)中等(70X80)及格(60X70)不及格(X60)文獻(xiàn)閱讀與文獻(xiàn)綜述0.1100除全部閱讀教師指定的參考資料文獻(xiàn)外,還能閱讀較多的自選資料,并認(rèn)真寫出15000字以上的有見解的讀書心得或3000字以上的文獻(xiàn)綜述。除全部閱讀教師指定的參考資料文獻(xiàn)外,還能閱讀一定的

3、自選資料,并認(rèn)真寫出15000字以上的讀書心得或3000字以上的文獻(xiàn)綜述。閱讀了教師指定的參考資料文獻(xiàn),并能寫出15000字以上的讀書筆記或3000字以上的文獻(xiàn)綜述。能閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn),寫出15000字筆記或3000字以上的文獻(xiàn)綜述。未完成閱讀任務(wù)或讀書筆記,文獻(xiàn)綜述不符合要求。外文翻譯0.1100能出色地完成規(guī)定的外文翻譯,譯文準(zhǔn)確質(zhì)量好。能較好完成規(guī)定的外文翻譯,譯文質(zhì)量較好。能按時(shí)完成規(guī)定的外文翻譯,譯文質(zhì)量尚可?;就瓿梢?guī)定的外文翻譯,譯文無(wú)大錯(cuò)。外文翻譯達(dá)不到規(guī)定的要求。學(xué)術(shù)水平0.25100論文有獨(dú)到見解,富有新意或?qū)δ承﹩栴}有較深分析,有較高學(xué)術(shù)水平或較大實(shí)用價(jià)值。論

4、文有一定的見解,或?qū)δ骋粏栴}分析較深,有一定的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值。論文能提出自己的看法,選題有一定的價(jià)值,內(nèi)容能理論聯(lián)系實(shí)際。選題有一定的價(jià)值,但論文自己的見解不多。論題不能成立或有重大毛病。論證能力0.25100論點(diǎn)鮮明,論據(jù)確鑿,論文表明對(duì)實(shí)際問題有較強(qiáng)的分析能力和概括能力,文章材料翔實(shí)可靠,有說服力。論點(diǎn)正確,論據(jù)可靠,對(duì)事物有一定的分析能力和概括能力,能運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)闡述有關(guān)問題。論點(diǎn)正確,論據(jù)有理有據(jù),但獨(dú)立研究體現(xiàn)的不足,論文缺乏一定的深度,材料能說明觀點(diǎn),面也比較寬。論點(diǎn)基本正確,并能對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行一定的論述,但缺乏分析概括能力和研究能力,拼湊痕跡較明顯?;居^點(diǎn)有錯(cuò)誤或主要材料

5、不能說明觀點(diǎn)。文字表達(dá)0.05100論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng),論述層次清晰,語(yǔ)句通順,語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)。論文結(jié)構(gòu)合理,符合邏輯,文章層次分明,語(yǔ)句通順、準(zhǔn)確。論文結(jié)構(gòu)基本合理,層次比較清楚,文理通順。論文結(jié)構(gòu)中有不合理的部分,邏輯性不強(qiáng),論述基本清楚但不嚴(yán)密、不完整或說服力不強(qiáng)。內(nèi)容空泛,結(jié)構(gòu)混亂,文字表達(dá)不清,文理不通,有抄襲現(xiàn)象。答辯情況0.2100能簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出地闡述論文的主要內(nèi)容,能準(zhǔn)確流利地回答各種問題。能比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容,能恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c論文有關(guān)的問題。能敘述出論文的主要內(nèi)容,對(duì)提出的主要問題一般能回答,無(wú)原則錯(cuò)誤。能闡明自己的基本觀點(diǎn),對(duì)某些主要問題雖不能回答或

6、有錯(cuò)誤,但提示后能作補(bǔ)充說明或進(jìn)行糾正。不能闡明自己的基本觀點(diǎn),主要問題答不出或錯(cuò)誤較多,經(jīng)提示后仍不能正確回答有關(guān)問題。學(xué)習(xí)態(tài)度與規(guī)范要求0.05100學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,模范遵守紀(jì)律,論文完成符合規(guī)范化要求。學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真,組織紀(jì)律較好,論文達(dá)到規(guī)范化要求。學(xué)習(xí)態(tài)度尚好,遵守組織紀(jì)律,論文基本達(dá)到規(guī)范化要求。學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,組織紀(jì)律較差,論文勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)范化要求。學(xué)習(xí)馬虎,紀(jì)律渙散,論文達(dá)不到規(guī)范化要求。 二、工程類畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(參考)項(xiàng)目權(quán)重分值優(yōu)秀(90X100)良好(80X90)中等(70X80)及格(60X70)不及格(X60)工作量0.1100能很好地完成任務(wù)書規(guī)定的工作量

7、。能較好地完成任務(wù)書規(guī)定的工作量。按時(shí)完成任務(wù)書規(guī)定的工作量。能基本完成任務(wù)書規(guī)定的工作量。沒有完成任務(wù)書規(guī)定的工作量。文獻(xiàn)閱讀與外文翻譯0.1100除全部閱讀教師指定的參考資料文獻(xiàn)外,還能閱讀較多的自選資料,并按要求按時(shí)完成外文翻譯,譯文準(zhǔn)確質(zhì)量好。除全部閱讀教師指定的參考資料文獻(xiàn)外,還能閱讀一定的自選資料,并按要求按時(shí)完成外文翻譯,譯文質(zhì)量較好。能閱讀教師指定的參考資料文獻(xiàn),并按要求按時(shí)完成外文翻譯,譯文質(zhì)量尚可。閱讀了教師指定的參考資料、文獻(xiàn),并按要求按時(shí)完成外文翻譯,譯文無(wú)大錯(cuò)。未完成閱讀任務(wù), 外文翻譯達(dá)不到規(guī)定的要求。技術(shù)水平與實(shí)際能力0.25100設(shè)計(jì)合理、理論分析與計(jì)算正確,實(shí)

8、驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠,有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力。設(shè)計(jì)比較合理、理論分析與計(jì)算正確,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確,有一定的實(shí)際動(dòng)手能力。設(shè)計(jì)較合理、理論分析與計(jì)算基本正確,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本準(zhǔn)確,實(shí)際動(dòng)手能力尚可。設(shè)計(jì)基本合理、理論分析與計(jì)算無(wú)大錯(cuò),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)無(wú)原則錯(cuò)誤,實(shí)際動(dòng)手能力較弱。設(shè)計(jì)不合理、理論分析與計(jì)算有原則性錯(cuò)誤,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不可靠,實(shí)際動(dòng)手能力差。研究成果基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)0.25100對(duì)研究的問題能進(jìn)行較深刻分析或有獨(dú)到之處,成果突出,反映出作者已很好掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)。對(duì)研究的問題能正確分析或有新見解,成果比較突出,反映出作者較好掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)。對(duì)研究的問題能提出自己的見解,成果有一定

9、意義,反映出作者基本掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)。研究能力較弱,對(duì)某些問題提不出個(gè)人見解,未取得什么成果,反映出作者基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)掌握的不扎實(shí)。缺乏研究能力,未取得任何成果,反映出作者基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)掌握的很不扎實(shí)。文字表達(dá)0.05100論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng),論述層次清晰,語(yǔ)言準(zhǔn)確,文字流暢。圖紙、表格、插圖等繪制規(guī)范準(zhǔn)確。論文結(jié)構(gòu)合理,符合邏輯,文章層次分明,語(yǔ)言準(zhǔn)確,文字通順。圖紙、表格、插圖等繪制規(guī)范準(zhǔn)確。論文結(jié)構(gòu)基本合理,層次比較清楚,文理通順。圖紙、表格、插圖等繪制基本規(guī)范準(zhǔn)確。論文結(jié)構(gòu)中有不合理的部分,邏輯性不強(qiáng),論述基本清楚,文字尚通順。圖紙、表格、插圖等繪制基本正確。內(nèi)容空泛,結(jié)構(gòu)混亂,文字表達(dá)不清,錯(cuò)別字較多。圖紙、表格、插圖等繪制錯(cuò)誤較多。答辯情況0.2100能簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出地闡述論文的主要內(nèi)容,能準(zhǔn)確流利地回答各種問題。能比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容,能恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c論文有關(guān)的問題。能敘述出論文的主要內(nèi)容,對(duì)提出的主要問題一般能回答,無(wú)原則錯(cuò)誤。能闡明自己基本觀點(diǎn),對(duì)某些主要問題雖不能回答或有錯(cuò)誤,但提示后能作補(bǔ)充說明或進(jìn)行糾正。不能闡明自己基本觀點(diǎn),主要問題答不出或錯(cuò)誤較多,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論