2020年幼兒園教育筆記《老師我不畫畫》_第1頁
2020年幼兒園教育筆記《老師我不畫畫》_第2頁
2020年幼兒園教育筆記《老師我不畫畫》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒園教育筆記老師我不畫畫 案例： 班上有個叫張威威的小男孩，性格活潑、思維也很敏捷，到幼兒園主動問老師好，上課對老師提出的問題積極回答，可是在繪畫中的表現(xiàn)卻很特殊，每次老師講解完作畫要求后，孩子們都興趣盎然地開始畫畫了，只有張威威坐在那里一動不動，當我上前詢問時，他就會大哭：“老師，你幫我畫畫?！庇泻脦状问抢蠋熓职咽值慕趟嫞僧斃蠋熗Ｏ聛?，他還是會說：“我不會畫?！苯Y(jié)果就以不畫而告終，我意識到他的一句“我不會畫”已成為口頭禪，大哭大鬧成了他畫畫的擋箭牌。 案例分析： 面對威威的這種情況，我認為孩子自身心理有一定的障礙，要 _幫助威威改變這種不良的心理，首先要弄清孩子不愿畫畫，甚至恐懼畫畫的

2、原因，中有了解了具體的原因后，殘能幫助孩子拿起畫筆。 經(jīng)過與家長溝通，得知威威的爸媽都在國外打工，孩子從小就跟著姥姥、姥爺生活，威威以前上過親子班，有需要孩子動手操作或繪畫時，只要孩子做的沒有按姥姥或老師的要求，姥姥就會拍掉他的筆，大聲呵斥他，讓他重來，因為長期得不到姥姥的認可，心里害怕批評而變得缺乏自信，不敢拿筆。 案例對策： 第一：家園共育，達成共識，改變家庭教育方法 我認為威威姥姥的教育觀念是導(dǎo)致孩子不敢畫的主要原因，首先，得從威威的姥姥、姥爺入手，改變他們的思想與教育觀念，委婉地與姥姥、姥爺講解與分析、宣傳一些科學(xué)的育兒知識，讓他們配合，只要孩子肯動手，不管做的怎樣都給予孩子鼓勵和表揚，不要隨意打擊孩子的信心。 第二：在班級創(chuàng)設(shè)溫馨環(huán)境，緩解孩子的緊張壓力 在班級里，我們幾位老師商量好，采用賞識、表揚、鼓勵等方法，引導(dǎo)他參與活動，在繪畫時，先鼓勵，讓他知道就算畫錯了，老師也不會批評他，讓他先放松，只要他參與了，不管怎樣我們都會表揚他，讓孩子感覺到自己被認可，從而重拾信心. 劉芳老師推薦理由：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論