江蘇省高郵市車(chē)邏初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)第1課中華大地的遠(yuǎn)古人類(lèi)修訂導(dǎo)名師精編學(xué)案北師大版

1、名校名 推薦江蘇省高郵市車(chē)邏初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)第 1 課中華大地的遠(yuǎn)古人類(lèi)修訂導(dǎo)學(xué)案北師大版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解元謀人、北京人的生存年代及其遺址發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)。2、通過(guò)分析北京人的體質(zhì)特征，理解 勞動(dòng)在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中起了重要作用 。3、知道北京人使用打制石器、使用天然火，理解北京人過(guò)群居生活的原因。4、通過(guò)閱讀 中國(guó)原始人類(lèi)主要遺址分布圖 ，培養(yǎng)識(shí)圖能力。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】看誰(shuí)做得最快最好,重點(diǎn)：北京人。你可不要落后喲!難點(diǎn)：勞動(dòng)在從猿到人進(jìn)化過(guò)程中的作用。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、目前我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類(lèi)距今約 萬(wàn)年，因發(fā)現(xiàn)于而得名。2、距今約萬(wàn)年，生活在原始人類(lèi)被稱(chēng)為 “北京人”。3、

2、還保留著猿的一些體質(zhì)特征，但已經(jīng)能夠，上肢基本上具備了現(xiàn)代人的特點(diǎn)。隨著四肢的分化和手的發(fā)展，腦也在緩慢地進(jìn)化。這些變化說(shuō)明在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中起了重要作用。4、北京人使用的是石器，還學(xué)會(huì)使用火，為了生存，過(guò)著的生活，這是人類(lèi)最原始的社會(huì)組織形式。二、課堂研討1、看中國(guó)原始人類(lèi)主要遺址分布圖說(shuō)一說(shuō)：原始人類(lèi)遺址分布的特點(diǎn)是什么？2、通過(guò)北京人的體質(zhì)特征及其演進(jìn)過(guò)程討論：為什么說(shuō)“勞動(dòng)創(chuàng)造了人”？3、以北京人為例思考：原始人最初的社會(huì)組織形式是什么？原因？三、拓展延伸1、用北京人制造、使用工具的情況與動(dòng)物使用工具的情況相比，你能夠得出怎樣的結(jié)論？動(dòng)腦筋2、在當(dāng)時(shí)，原始人每獲得一點(diǎn)食物大家都是平

3、均分配， 想一想不存在誰(shuí)多誰(shuí)少的現(xiàn)象，不像我們現(xiàn)在有著貧富懸殊，1名校名 推薦那么當(dāng)時(shí)是不是我們理想的生活狀態(tài)？【課堂檢測(cè)】一、選擇題1.我國(guó)的歷史最早可以上溯到（）A.18000 年前B.20 萬(wàn)年前C.70 萬(wàn)年前D.170 萬(wàn)年前2.人與動(dòng)物的根本區(qū)別是（）A. 直立行走B. 制造工具C.使用語(yǔ)言D.造屋定居3.北京人制造和使用的勞動(dòng)工具是（）弓箭 陶器 打制石器磨制石器A. B. C. D.4.下列哪一項(xiàng)不屬于北京人的生活（）A. 直立行走B. 使用打制石器C . 鉆木取火D.過(guò)著群居生活5.已經(jīng)能夠人工取火的是（）A. 古猿B.元謀人C. 北京人D.山頂洞人二、非選擇題6. 請(qǐng)完成表格元謀 人北 京 人山 頂 洞 人突 出 點(diǎn)最豐富，舉世聞名生 活 年 代生 活 地 點(diǎn)使 用 工 具頭 部 特 點(diǎn)用 火 水 平組 織 形 式氏 族第 1 課一、選擇題： 1、 D2、 B3、 C4、 C5、 D二、非選擇題：6、2名校名 推薦元 謀 人北 京 人山 頂 洞 人突 出 點(diǎn)歷史最悠久最豐富，舉世聞名生 活 年 代距今約 170 萬(wàn)年距今約 70 到 20 萬(wàn)年距今約 1.8 萬(wàn)年生 活 地 點(diǎn)北京房山周口店北京房山周口店使 用 工 具打制工具開(kāi)始掌握磨