汽修新生入學(xué)專業(yè)《安全教育》試題

1、江門市新會技工學(xué)校2014 2015 學(xué)年度第一學(xué)期汽修新生入學(xué)專業(yè)安全教育試題班別： _姓名： _學(xué)號： _成績： _一、填空題（ 25X1分）1、我國安全生產(chǎn)方針是 :、。2、燃燒的三要素是：、引火源。3、易燃液體是指閉杯試驗閃點等于或低于的物質(zhì)，稱為易燃液體。4、壓縮氣體和液化氣體包括、。操作工的三會四懂是：三會指、。四懂指、。5、使用滅火器滅火時要對準(zhǔn)火焰噴射。6、指揮車輛行駛、 移位時，不得站在與后方，并注意周圍障礙物。7、“三不傷害 ”是指：、。8、從業(yè)人員在作業(yè)過程中，應(yīng)當(dāng)嚴格遵守本單位的和操作流程，服從管理，。9、設(shè)備維修人員應(yīng)該、處理異常的能力、制定基準(zhǔn)的能力、4種能力。二、

2、判斷題（ 15X1分）1、生產(chǎn)區(qū)內(nèi)的十四個不準(zhǔn)中規(guī)定，在班前、班上不準(zhǔn)喝酒，但可以少量喝啤酒。（）2、生產(chǎn)區(qū)內(nèi)的十四個不準(zhǔn)中規(guī)定，加強明火管理，廠區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)吸煙。（）3.火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)較不利階段。（）4.濃硫酸不得與乙醇、鹽酸在一起存放。(）5、靜電的危害有：引起爆炸和火災(zāi)、靜電電擊、妨礙生產(chǎn)。（）6、易燃液體在生產(chǎn)過程為了縮短時間，可以一下子開大蒸汽，讓受體突然升溫。（）7、溶劑回收過程中， 應(yīng)先檢查設(shè)備的正常性， 再開冷卻系統(tǒng)， 緩慢加熱。（）8、物料離心時可以把大塊物料未經(jīng)敲碎放進轉(zhuǎn)鼓進行離心。（）9、離發(fā)動機過熱時，不得打開水箱蓋，謹防沸水燙傷。（）10、用完的溶劑空桶應(yīng)按規(guī)定堆

3、放在指定地點，整齊排列。（）11、氧氣鋼瓶不得與乙炔鋼瓶、氫氣鋼瓶混放一起。（）12、毒害品在水中的溶解越大、毒性也越大。（）13、在一定的時間內(nèi)毒物的揮發(fā)性越大，毒性越小。（）14 、生產(chǎn)車間在物料保溫期間無事可做，可以看小說、報紙、玩手機游戲等與生產(chǎn)無關(guān)的事情。 （15、即使物料在靜止降溫階段，操作工也必須有人堅守崗位。 （）三、選擇題（ 15X2分）1、 筒式消防工作貫徹（）的方針，堅持專門機關(guān)與群眾相結(jié)合的原則，實行防火安全責(zé)任制。A 誰主管，誰負責(zé)B以防為主，以消為輔C預(yù)防為主，防消結(jié)合2、消防工作貫徹（）的方針，堅持專門機關(guān)與群眾相結(jié)合的原則，實行防火安全責(zé)任制。A 誰主管，誰負責(zé)

4、B以防為主，以消為輔C預(yù)防為主，防消結(jié)合3、火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)（）的階段。A 最不利B最有利C較不利4、能撲救帶電體火災(zāi)的滅火器是（）。A 二氧化碳滅火器B泡沫滅火器C清水滅火5、采用口對口人工呼吸法急救時，吹氣頻率一般為成人（）。A 1618 次B25 次左右6、化工操作中，回流反應(yīng)時，釜內(nèi)料液體積應(yīng)控制在（）。A 90%左右B70%左右7、操作工在交接班時（）。A 可以打聲招呼交班，也可以不見面交班。B面對面交班，當(dāng)面問清相關(guān)情況，并做好交班記錄。8、中閃點易燃液體是指（）。A 閃點18B閃點18C.18閃點23D. 18閃點239、GB13690將有毒品根據(jù)毒性高低分為（）。A 劇毒品B有毒品C有害品D感染性物品10、爆炸的主要破壞形式有（）。A. 直接的破壞作用B.沖擊波的破壞作用C.造成火災(zāi)D.造成中毒和環(huán)境污染。11、易燃固體的危險特性主要有（）。A易燃性B可分散性C熱分解性D自燃性12、下列物質(zhì)必須專庫存放（）。A丙酮氰醇B氫氧化鈉C甲苯D硫酸13、爆炸極限的范圍越寬、爆炸下限越低，爆炸危險性（）。A越大B越小C較大14、毒物在體內(nèi)的蓄積是發(fā)生（）的基礎(chǔ)。A急性中毒B慢性中毒C亞急性中毒15、毒物通常以（）形態(tài)存在。A 粉塵B煙塵C霧D蒸氣E氣體四、問答題（ 30 分）1. 觸電傷員脫離電源后，應(yīng)如何處理