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1、幼師教育隨筆家園溝通在幼兒教育中的重要性 隨著人們對家庭環(huán)境和家庭教育作用認(rèn)識的不斷提高,家園共育的思想已逐漸受到人們的關(guān)注。幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”,家長已經(jīng)作為教師的合作者,共同對幼兒進(jìn)行施教,這樣有利于提高幼兒教育的質(zhì)量。36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南也指出:“家長工作是幼兒園工作的重要組成部分?!?幼兒期是人生最重要的奠基期,無論是幼兒的性格、品格、情感等方面的發(fā)展都與其家長的親密程度密切相關(guān)。家園溝通關(guān)鍵在于建立相互信任、尊重、支持的情感橋梁,而這一切首先取決于教師的態(tài)度和行為,對孩子的關(guān)愛,對工作的責(zé)任感,對家長的尊重和理解,當(dāng)家長感受到教師喜愛自己的孩
2、子,就會對教師產(chǎn)生信任,愿意與教師溝通和配合,從而建立平等合作的伙伴關(guān)系。下面我就談?wù)勎以诩覉@溝通中的有效的措施: 一、關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)和生活,加強(qiáng)家園之間聯(lián)系。 幼兒入園后,要讓家長了解幼兒園,主動配合幼兒園老師的工作。做好幼兒晨檢、午檢及離園的檢查和消毒等工作,發(fā)現(xiàn)幼兒的問題及時和家長取得聯(lián)系并如實(shí)匯報。不要讓家長覺得你有隱瞞事實(shí)的嫌疑,使家長真正感覺到你的細(xì)心、關(guān)心和愛心。要經(jīng)常地、及時地向家長隨機(jī)介紹幼兒在園的表現(xiàn)。教師利用幼兒入園和離園、家長會、半日開放活動等向家長介紹幼兒在園的情況,并和家長切磋教育孩子的經(jīng)驗(yàn)方法,通過家長會,讓家長了解幼兒園的教育計劃,并對教育提出寶貴意見,使幼兒園的
3、教育工作更穩(wěn)步完善。也可以適當(dāng)向家長傳授一些科學(xué)的的育兒方法,糾正家庭教育中存在的問題,從而達(dá)到家園共育的目的。 二、學(xué)會肯定和表揚(yáng)幼兒,建立彼此之間信任。 教師不僅在教育活動中多表揚(yáng)幼兒,增強(qiáng)幼兒自信心,而且在家長面前更要肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn),多說他的優(yōu)點(diǎn),表現(xiàn)出對孩子的喜歡,使家長信服。老師的一句微不足道的稱贊,會讓家長感到高興,直至影響對待孩子的態(tài)度,這種肯定和表揚(yáng)能使家長輕松愉悅地面對教師,這時再輕描淡寫地談及孩子存在的問題,家長會會很樂意主動向老師說孩子目前存在的一些不足,期待得到教師的指點(diǎn)和幫助,從建立了彼此之間的信任。 三、多角度進(jìn)行溝通交流,促進(jìn)幼兒健康成長。 家園溝通不僅局限于教師和家庭之間的單向交流,而應(yīng)該是一種教師與家長、教師與幼兒、家長與家長、家長與幼兒、幼兒與幼兒之間的多角度溝通。我每學(xué)期都會開展家長會、家庭教育培訓(xùn)、育兒經(jīng)驗(yàn)座談會等活動,這樣家長們在一起可以相互交流,各抒己見,變一人的經(jīng)
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