人教版八年級(jí)物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案

1、八年級(jí)物理學(xué)科學(xué)案班級(jí)姓名授課時(shí)間課題 第二節(jié) 密度 授課教師 學(xué)習(xí)流程：（一）學(xué)生自學(xué)1、同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值是相同的；物質(zhì)不同，其比值一般也不同。這反映了不同物質(zhì)的不同特性，物理學(xué)中用 表示物質(zhì)的這種特性2、密度：（1）定義：_。物理量符號(hào)：_ （2）公式 ，數(shù)值上等于_ _（3）單位：國(guó)際單位_；常用單位 ； （5）認(rèn)識(shí)密度表；水的密度數(shù)值 ，它的物理意義是： 。3、8.9 g/cm3= 103 kg/m3 2.7103 kg/m3 = g/cm3（二）對(duì)學(xué) 1、探究：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系數(shù)據(jù)如下左表所示；在右圖中做出圖像；序號(hào)m/gv/cm3V/cm3m/gm/v/( g/

2、cm3)鋁12710鋁25420鋁38130木1510木21020木31530分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：同種物質(zhì)的質(zhì)量與其體積成_。即同種物質(zhì)的質(zhì)量與其體積的比值_(填相同或不同) 。測(cè)量木塊體積和質(zhì)量并和鋁塊比較可得出的結(jié)論是：不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值_。(填相同或不同)（三）群學(xué)1、密度的理解:為什么說(shuō)密度是物質(zhì)的一種特性？2、密度計(jì)算注意事項(xiàng)（四）教師點(diǎn)撥1密度單位換算；1g/cm310 3kg/m32、密度是物質(zhì)的一種特性：密度只與物體的種類(lèi)、狀態(tài)有關(guān)，與其質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)。同種物質(zhì)密度相同，不同種物質(zhì)密度一般不同。3、規(guī)范書(shū)寫(xiě)計(jì)算題步驟。（五）當(dāng)堂檢測(cè)：1.鋁的密度是2.7103k

3、g/m3,讀作_ 。它表示的意義是_ 2.79g/cm3=_kg/m3 1.0103kg/m3=_g/cm33.一枝粉筆用掉了一半，剩下的一半與原來(lái)的相比( )A質(zhì)量減小，密度不變 B.質(zhì)量不變，密度減小C.質(zhì)量不變，密度不變 D.質(zhì)量減小，密度減小4.人們常說(shuō)：鐵比木頭重。它的真實(shí)含義是( )A.鐵的密度比木頭大 B.鐵的質(zhì)量比木頭大C.木頭比鐵輕一些 D.鐵的質(zhì)量和木頭的質(zhì)量實(shí)際上是一樣的5、由密度的概念及公式m/v，可以判定對(duì)于同一種物質(zhì)（ ）A密度是一樣的B體積越小，密度越大C質(zhì)量越大，密度越大D體積越大，密度越大6、同學(xué)們估測(cè)教室空氣的質(zhì)量，所得下列結(jié)果中最為合理的是（空氣密度約為1

4、.29kgm-3）（） A2.5kg B25kg C250kg D2500kg7、為探究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)測(cè)得四組數(shù)據(jù)如下表：（1）把上表中所缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)全（2）比較1、2兩組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：同種物質(zhì)，它的質(zhì)量與它的體積成_；比較2、3兩次數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，它們的體積是_。（3）鋁塊和松木兩種不同物質(zhì)的相同點(diǎn)是：_ _ ；不同點(diǎn)是_ _ _。8、一金屬塊的質(zhì)量是386g，體積是20cm3，這種金屬塊的密度是多少g/cm3? 合多少kg/m3？9、人的密度和水差不多，一個(gè)質(zhì)量是50kg的中學(xué)生的體積大約是多少m3？（選做）、1、一只瓶子能裝2kg酒精(=0.8103kg/m3),如果用來(lái)裝滿(mǎn)水，那么瓶?jī)?nèi)水的質(zhì)量是多少？2、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室拿到一瓶透明液體，標(biāo)簽破損，但上面標(biāo)有200mL(360g)的