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文檔簡介
1、1、正常的社會生活秩序需要一種強制性規(guī)則作保障,這種強制性規(guī)則是( ) A 交通規(guī)則 B 管理辦法 C 規(guī)章制度 D 法律 2、法律是掌握國家政權的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)在我們國家,法律體現(xiàn)的是( ) A 工人階級意志的利益和意志 B 知識分子的利益和意志 C 資產(chǎn)階級的利益和意志 D 人民的利益和意志 3、法律是一種特殊的行為規(guī)則,它要求人人都遵守。它的約束對象是( ) A 廣大人民群眾 B 統(tǒng)治階級 C 全體社會成員 D 人大代表和黨員,搶答:,D,D,C,第八課 心中的規(guī)則,1、理解他律和自律的含義及其區(qū)別與聯(lián)系。 2、在實踐中體驗他律與自律,并能夠自覺地培養(yǎng)自律意識和能力。 3、初步了解規(guī)
2、則與自由、自律與自由的關系 4、增強社會正義感,能尊重規(guī)則,尊重法律能夠自覺遵守和維護公共秩序。 5、養(yǎng)成自我監(jiān)督、自我約束的習慣,培養(yǎng)自律意識和能力。,學習目標,第八課 心中的規(guī)則,他律 與 自律,匿名世界 的 游戲規(guī)則,他律的含義,表現(xiàn)P63,自律的含義,表現(xiàn)P64,規(guī)則與自由的關系P65,在日常生活中,我們應如何自律?,含義,表現(xiàn),含義,表現(xiàn),(1),(2),為什么在現(xiàn)實生活中和網(wǎng)絡世界中人們會截然不同的表現(xiàn)?P67,網(wǎng)絡規(guī)則:,網(wǎng)絡文明公約,他 律,含義:個人的行為由他人的要求或外在的規(guī)則支配,而且是被動或被迫接受的。 規(guī)則要求“你必須怎樣做”“你應該怎樣做”“你不應該怎樣做”或者“不
3、許你怎樣做”違反了規(guī)則就會受到相應的懲處。他律是必要的,但其作用是有限的。,不能這樣,自 律,含義:個人的行為由自己的要求或內(nèi)在的規(guī)則支配,主動、自覺約束自己 表現(xiàn):“我應該怎樣做”“我不應該怎樣做”和“我愿意怎樣做”“我不愿意怎樣做”。,兩種情形,討 論,當遇到上面兩種情形時,我該怎么辦?,即使在沒有交警的情況下,我也能夠遵守交通規(guī)則嗎?為什么?,不能這樣,反思自己的行為,哪些是他律行為?哪些是自律行為?,考試不作弊,打飯排隊,按時完成作業(yè),給老人讓坐,積極參加社會公益活動,孝敬父母,尊敬師長,論自由,自由究竟是什么? 是不是意味著有權為所欲為,甚至可以損害別人,比方說盜竊和殺人呢? 不!法
4、律禁止這樣做! 是不是說自己有權不做自己不愿意做的事情,比方說可以任意不納稅? 不!法律規(guī)定你必須做這些事情!,是不是說自己有權在大熱天一絲不掛地走在街上呢? 不!風俗習慣不允許你這樣做! 是不是說自己有權對人忘恩負義呢? 不!社會輿論譴責這種行為! 是不是說自己有權隨意吃喝或者拒絕飲食呢? 不!自然規(guī)律不允許這樣做!,風箏與線,一天,風箏搖頭擺尾地對線說,老弟,你不要限制我自由活動的空間,然而,就在它將線掙斷的一剎那,卻一頭栽進無底的深淵。 寓意:要享有真正的自由,就要約束自己 自覺遵守社會規(guī)范,并承擔一定的社會義務。,真正的自由,魚兒歡快遨游,離不開浩瀚的大海;鳥兒展翅高飛,離不開廣闊的天
5、空,自由與限制、約束緊密相連密不可分,從而自由與自律也是緊緊相連、密不可分的。自律是獲得自由的前提。在社會生活中,只有嚴格自律的人,才會感覺并享受到真正的自由。 比如:在馬路上,只有人人自覺遵守“紅燈停,綠燈行”的交通規(guī)則,大家才能獲得通行的自由;在影劇院,只有人人自覺維護影劇院的公共秩序,才能獲得欣賞影視節(jié)目、文藝表演的自由;在課堂里,只有人人遵守課堂紀律,才能獲得聽課的自由。,紀律、法律等規(guī)則跟自由的關系,紀律、法律等規(guī)則制約著人的行為,也保障著人的權利和自由。如果說規(guī)則是堤壩,自由則是堤壩中的水。沒有了堤壩的約束,堤壩中的水不僅會泛濫成災,而且自己最終也將干涸與廣袤的田野中而不復存在。因
6、此,只有內(nèi)心甘愿接受規(guī)則的約束,我們的心靈才會獲得真正的自由;相反,無視規(guī)則、違背規(guī)則,我們就不可能有真正的自由。,1、自省法 通過自我回顧、檢查,自我分析,對自己的思想、心理、言行進行總結,肯定優(yōu)點、長處,找出缺點、不足。 2、自警法 針對自己的實際情況,選擇相關的名言、警句格言,作為自己的座右銘,用以提醒、勉勵自己。,養(yǎng)成自律的基本方法,3、榜樣法 把榜樣的高尚品質(zhì)變成自己的行動,認真地經(jīng)常用來與自己對比,找出差距。 4、慎獨法 一個人在沒有別人在場的時候,也能嚴格要求自己,謹慎地注意自己的思想和行為,實行自我表現(xiàn)監(jiān)督不做不符合道德的事情。,讀小詩學會拒絕,談感受,學 會 拒 絕 自律的重
7、要性 該拒絕不拒絕, 就會變成懦夫, 有可能永無出頭之日。 你拒絕不良誘惑, 人生就得到一次升華; 你拒絕過早享樂, 人生就多一些希望; 你拒絕違心做惡事, 為自己就贏得了一份尊嚴。 適時說“不”很重要, 我們一定要學會拒絕!,匿名世界的“游戲規(guī)則”,采訪,他律的含義、表現(xiàn):,含義:個人的行為由他人的要求或外在的規(guī)則支配,而且是被動或被迫接受的就是他律 表現(xiàn):要求“你必須怎樣做”“你應該怎樣做”“你不應該怎樣做”或者“不許你怎樣做”,自律的含義、表現(xiàn):,含義:個人的行為由自己的要求或內(nèi)在的規(guī)則支配,主動、自覺約束自己就是自律 表現(xiàn):“我應該怎樣做”“我不應該怎樣做”“我愿意怎樣做”“我不愿意怎
8、樣做”,3、規(guī)則與自由的關系:P65正文部分,紀律、法律等規(guī)則制約著人們的行為,也保障著人們的權利和自由。如果規(guī)則是壩堤,自由則是壩堤的水。如果沒有了壩堤的約束,壩堤中的水會泛濫成災,而且自己也將干涸于廣袤的田野里而不復存在。因此,只有內(nèi)心甘心接受規(guī)則的約束,我們的心靈才能獲得真正的自由;相反,無視規(guī)則,違背規(guī)則,我們將不可能有真正的自由。,4、在日常學習和生活中,我們應如何自律?,即使當你獨自一人時,也不要說壞話或做壞事,而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥 在日常學習和生活中,在個人獨處或者沒有外部約束和監(jiān)督得情況下,我們應該學會“慎獨”,注意修養(yǎng),自覺遵守規(guī)則,做到心中有規(guī)則,心中有紀
9、律,心中有法律。,5、青少年應當如何自覺遵守匿名世界的“游戲規(guī)則”(網(wǎng)絡規(guī)則)?P68第一段正文 為了保護個人、法人和其它組織的人身、財產(chǎn)等合法權利,對有下列行為之一,構成犯罪的,依照刑法有關規(guī)定追究刑事責任。 (一)利用互聯(lián)網(wǎng)侮辱他人或者捏造事實誹謗他人; (二)非法截獲、篡改、刪除他人電子郵件或者其它數(shù)據(jù)資料,侵犯公民通信自由和通信秘密; (三)利用互聯(lián)網(wǎng)進行盜竊、詐騙、敲詐勒索。,個人的行為由自己的要求或內(nèi)在的規(guī)則支配,主動、自覺約束自己,這就是() 自省自律他律自尊 一個在沒有別人在場和監(jiān)督的情況下,也能嚴格要求自己,謹慎地注重自己的思想和行為,不做不符合道德的事。這種自律的方法,我們
10、稱為( ) A修養(yǎng)B慎獨C自覺 D自省,選擇,B,B,下列行為屬于不能慎獨的是( ) A自習課上,同學們安靜地學習 B一個小女孩在個人獨處的場合將果皮扔進垃圾箱 C兩位男生躲在校園的角落里吸煙 D班干部化解同學之間的矛盾,C,4在網(wǎng)絡世界中,人們可以享受到在現(xiàn)實生活中所不能實現(xiàn)的許多“自由”。這意味著我們( ) 可以利用互聯(lián)網(wǎng)侮辱他人或者捏造事實誹謗他人 可以利用互聯(lián)網(wǎng)進行盜竊、詐騙、敲詐勒索 應該把外在的規(guī)則變成自己內(nèi)心的要求,規(guī)范自己的行為 沒必要遵守匿名世界的“游戲規(guī)則”,C,5在人們廣泛享用計算機網(wǎng)絡帶來的便利的同時,我國政府又對網(wǎng)絡的合理使用制定了相應的規(guī)定,并要求公民遵守這些規(guī)定。
11、這表明() 權利是科技進步帶來的,義務是國家規(guī)定的 公民先享有權利,然后才承擔義務 公民的權利和義務是一致的 公民的權利和義務都是政府規(guī)定的,C,6、在“5.12汶川地震”期間,人們的心理容易引起恐慌。無業(yè)人員王某在沒有任何事實依據(jù)的情況下,編造虛假的恐怖信息在互聯(lián)網(wǎng)上公布,煽動群眾搶購物品,嚴重擾亂了社會秩序。其行為已構成編造、故意傳播虛假恐怖信息罪,法院依法判處王某有期徒刑三年。上述案例說明我國法律體現(xiàn)的是 A、少數(shù)人的意志和利益 B、社會團體的意志和利益 C、人民的意志和利益 D、國家領導人的意志和利益,C,7、經(jīng)過繁忙的十字路口,站在整齊的隊列中,參觀現(xiàn)代化的工廠我們感受到我們生活的社
12、會既豐富多彩又秩序井然。那么,維護社會有序運行的是 ( ) A、人們的內(nèi)心信念 B、軍隊、警察、法庭等國家強制力 C、風俗習慣和社會輿論 D、各種行為規(guī)則,D,8、關于道德,下列說法正確的是 ( ) A、道德比法律更重要 B、道德建設只是政府的事情 C、道德是約定俗成的,是自然形成的;靠人們的信念、習俗和社會輿論的力量發(fā)揮作用 D、道德是由長輩制定的或是由本單位制定的,C,9、情景一:小明在上課時,悄悄地和同桌說話,被老師發(fā)現(xiàn)了,受到了批評和制止。 情景二:星期天,小華和爸爸準備乘車去圖書館。車站乘車的人很多,大家正在依次上車時,忽然跑來一個小伙子,直往車門擠,還差一點將一位老大爺撞倒。很多人都說:“擠什么?按順序上嘛!”小伙子聽后,臉一紅,低下頭到后面排隊去了,上車秩序又恢復了正常。,情景三:一天,在某中學的校門外,幾個社會青年以收“保護費”的名義,勒索同學們的錢物,出手打人,還刺傷了一
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