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1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊,體積與容積,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),教學(xué)目標(biāo),1.了解體積和容積,進一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積;初步學(xué)會比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。 2.培養(yǎng)大家愿意和同伴進行合作交流;樂于用學(xué)過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),說一說哪些物體占有一定的空間?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),比一比,籃球和乒乓球,哪個占的空間大,哪個占的空間???,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),土豆和紅薯,哪個占的空間大,哪個占的空間小?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),仔細觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?,通過實驗,我們發(fā)現(xiàn)紅薯占的空間大,土豆占的空間小。,物體所占空間的大小,叫做物體的體積。,綠
2、色圃中小學(xué)教育網(wǎng),你們能不能也找找生活中的例子比一比, 哪些物體體積大,哪些物體體積???,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),比一比,小 麗,小 明,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),搭一搭,用12個小正方形搭兩個長方體,分別滿足下面的條件: 小組合作:(1)搭出兩個物體,使它們的體積相同。 (2)一個長方體的體積是另一個的2倍。,結(jié)論:,體積相同,形狀不一定相同。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),說一說,想一想生活中還有一些什么容器?,哪些容器容納的東西多,哪些容器容納的東西少?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),這兩個容器,哪個裝的水多?,請你設(shè)計一個實驗方案來解決 (小組合作)。,結(jié)論: 兩個杯子裝的水不一樣,說明這兩個杯子所能容納的物體的體
3、 積不一樣,我們就把容器所容納物體的體積,叫做容器的容積。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),你能舉例說明一些容器的容積嗎?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),仔細觀察: 1、誰的體積大?,(木盒的體積大。),2、魔方和木盒都有容積嗎?為什么?,(木盒有容積,因為只有容器才有容積),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),盒子的體積與盒子的容積哪個大 ?,仔細觀察,對于同一個容器,它的體積一 定比容積大,因為它有厚度。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),燒杯裝半杯 水,我說現(xiàn)在水 的體積就是這個 燒杯的容積,你 同意嗎?為什么?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),同一瓶飲料,如用小紅的杯子裝能 裝2杯,用小明的杯子裝能裝3杯,這是 怎么回事?,如果每個杯子的 大小不同,那么 3杯就可能等于2 杯 。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),星期天,我找了一些鐵絲,做了一個長方體的鐵絲籠子。用了多長的鐵絲我得求這個長方體的( )。我在它的外面貼上彩紙,媽媽問我用了多少彩紙,我得算一下它的( )。真是一個漂亮的籠子!它有多大啊?我得算算它的( ),可( )我不會算。沒有關(guān)系,我自學(xué)一下書本上的內(nèi)容。這么漂亮的籠子,我用它來裝我淘回來的小飾物,能裝多少呢?我得算算它的( )。 哇!一個小小的籠子竟能裝這么多東西,真不錯!,棱長總和,表面積,體積,體積,容積,綠色圃
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