托福閱讀提升時(shí)間使用效率6個(gè)技巧解讀

1、托福閱讀提升時(shí)間使用效率6個(gè)技巧解讀 托福閱讀備考時(shí)，考生需要練習(xí)的重點(diǎn)之一就是如何提升考試時(shí)間的使用效率，今天給大家?guī)砹送懈ｉ喿x提升時(shí)間使用效率6個(gè)技巧解讀,希望可以幫助到大家，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。托福閱讀提升時(shí)間使用效率6個(gè)技巧解讀托福閱讀提升時(shí)間效率技巧：長句短讀指將一個(gè)長句子(有時(shí)不止一個(gè)句子，還包括從句)讀成一個(gè)相對(duì)短的句子，以對(duì)長句子內(nèi)容作一總結(jié)式歸納，找出其所陳述的要點(diǎn)。這種能力的培養(yǎng)對(duì)托福閱讀考試的幫助極大，考生應(yīng)在平時(shí)勤加練習(xí)。托福閱讀提升時(shí)間效率技巧：抓關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確定位考生在做題過程中，要熟練掌握根據(jù)關(guān)鍵詞進(jìn)行定位的技巧。這一技巧可以幫助大家加快解題速度，提高

2、正確率。因?yàn)榇蟛糠滞懈ｉ喿x題目考查的是考生對(duì)*細(xì)節(jié)的理解，答案基本上都能在*中找到。拿到一個(gè)題目，我們先找題干中可以用來定位的關(guān)鍵詞，比如專有名詞、數(shù)字、符號(hào)等，然后根據(jù)關(guān)鍵詞回到原文進(jìn)行定位。有時(shí)候*中不一定會(huì)出現(xiàn)和關(guān)鍵詞一模一樣的詞，但很可能是關(guān)鍵詞的同義替換詞。托福閱讀提升時(shí)間效率技巧：善于使用排除法托福閱讀中有些題目枝干信息太多，但都是干擾項(xiàng)，如果逐字閱讀的話會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間。正確的做法應(yīng)該是從選項(xiàng)中挖掘一下方向，如果有幾項(xiàng)答案自相矛盾或者意思明顯相反，就可以直接排除，然后再對(duì)模糊選項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)，這時(shí)候再回到正文中細(xì)讀相關(guān)信息就會(huì)很省力。一般情況下，排除法是比較容易培養(yǎng)的套路，考生要善于使用

3、這一技巧提高答題速度。托福閱讀提升時(shí)間效率技巧：掌握句子順序上的變化問句中所含信息與*中相應(yīng)句子中的信息在順序上有時(shí)可能出現(xiàn)不同，甚至前后完全倒置。這種情況可能會(huì)導(dǎo)致迷失答題的方向。還應(yīng)注意到*中有關(guān)問句的信息并非全都能在每個(gè)句子中找到，甚至在關(guān)鍵詞及短語之間存在一些不相關(guān)的信息，這些都會(huì)是尋找答案過程中的困難。托福閱讀提升時(shí)間效率技巧：查找同義詞、近義詞、相關(guān)詞在托福閱讀考試中，能否準(zhǔn)確找出正確答案很大程度上取決于能否辯認(rèn)出同義詞、近義詞、相關(guān)詞及不同形式的短語。 1.詞形完全相同; 2.詞義相同，即同義詞 ;3.詞義相近，但并非同義 ;4.詞義相關(guān)。上述四種詞匯/短語表達(dá)方式中，第一種當(dāng)然

4、容易辯認(rèn)，第二種同義詞也相 對(duì)不難，但第三種與第四種形式則不易辯認(rèn)，所以要在閱讀過程中多加比較練習(xí)。如能攻破這一關(guān)，則一定能夠取得好的考試成績。托福閱讀提升時(shí)間效率技巧：猜讀詞義托福閱讀考試沒有必要去讀懂每一個(gè)詞。如所遇到的詞對(duì)理解全文及答題不構(gòu)成任何困難，則不必理會(huì)它的詞義，但所碰到的詞使你在理解全文，甚至回答問題時(shí)出現(xiàn)困難，則要設(shè)法去猜測其詞義。 猜測詞義要從兩方面著手：1、根據(jù)其所在句子的上下文，及前后的詞語，探其究竟。2、如果根據(jù)上下文及前后詞語還是無法確切了解其真正含義，你可以再看一下這個(gè)詞對(duì)整個(gè)句子所構(gòu)成的影響是肯定的還是否定的，實(shí)際上這對(duì)你理解作者的意圖已足夠了。托福閱讀備考之長

5、難句分析：天然維生素托福閱讀長難句：懷孕魚龍群there are numerous unsubstantiated reports that natural vitamins are superior to synthetic ones，that fertilized eggs are nutritionally superior to unfertilized eggs，that untreated grains are better than fumigated grains and the like.(并列同位語從句reports that，that，that)關(guān)于天然維生素優(yōu)于人造維生

6、素，受精蛋比未受精蛋的營養(yǎng)價(jià)值更高，未經(jīng)熏蒸消毒處理的谷物比經(jīng)過處理的好等等報(bào)道屢見不鮮，但都沒有得到證實(shí)。分句1：there are numerous unsubstantiated reports分句2：that natural vitamins are superior to synthetic ones分句3：that fertilized eggs are nutritionally superior to unfertilized eggs分句4：that untreated grains are better than fumigated grains and the like分

7、句1是整個(gè)長句的主句，分句2、分句3和分句4是并列關(guān)系，共同構(gòu)成分句1的同位語從句。本句的意思是有很多沒有經(jīng)過證實(shí)的報(bào)道，然后并列了三個(gè)未經(jīng)過證實(shí)的報(bào)道的從句。托福閱讀備考之長難句分析：舉行集會(huì)the focus of life was the agora, the open marketplace where assemblies could be held and where issues of the day, as well as more fundamental topics such as the purpose of government or the relationship

8、between law and freedom, could be discussed and decisions made by individuals in person. ( tpo43, 50)assembly /?sembl?/ n. 集合，集會(huì);裝配，安裝大家自己先讀，不回讀，看一遍是否能理解the focus of life was the agora, (the open marketplace) (where assemblies could be held) and (where issues of the day, as well as more fundamental

9、topics such as the purpose of government or the relationship between law and freedom, could be discussed and decisions made by individuals in person). ( tpo43, 50)托福閱讀長難句解析：這個(gè)句子的主干就是：the focus of life was the agora修飾一：(the open marketplace) ，同位語中文：開發(fā)的市場修飾二：(where assemblies could be held) ，從句中文：在那里可

10、以舉行集會(huì)修飾三：(where issues of the day, as well as more fundamental topics such as the purpose of government or the relationship between law and freedom, could be discussed and decisions made by individuals in person) ，從句其中還有一個(gè)插入語：as well as more fundamental topics such as the purpose of government or th

11、e relationship between law and freedom中文：在那里討論當(dāng)天的問題，以及像政府的目的或法律與自由的關(guān)系這樣的基本問題，并且每個(gè)人都做出自己的決定。托福閱讀長難句參考翻譯：生活的焦點(diǎn)是集會(huì)，集會(huì)是一個(gè)開放的市場，在那里可以舉行集會(huì)，在那里討論當(dāng)天的問題，以及像政府的目的或法律與自由的關(guān)系這樣的基本問題，并且每個(gè)人都做出自己的決定。這個(gè)句子的主要修飾成分就是從句、同位語和插入語，大家務(wù)必想清楚，每一個(gè)修飾成分修飾的是什么，才能看清楚這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)。小心托福閱讀中的這些“陷阱”陷阱一：熟詞僻義詞匯類問題(vocabulary questions)是新托福閱讀考試每

12、次必考題型，而且題量較多，每篇*通常出現(xiàn)3-5題，它要求考生確定*中個(gè)別單詞或短語的具體意思(一個(gè)單詞可能有多個(gè)意思，但在給定選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)與該單詞在閱讀*中的意思相符)。這種題型總的來說還是比較簡單的，但這種題型中的“陷阱”即“熟詞僻義” 讓考生們頭痛不已。所謂“熟詞僻義”也就是詞匯題中所考查的單詞盡管考生比較熟悉，對(duì)其常用含義也了解，但恰恰題目中考查的是該單詞在閱讀*中的意思，而該意思是考生所不熟的。而往往考生們受該單詞常用含義的影響，導(dǎo)致選錯(cuò)答案。比如“calling”一詞的常用含義為“呼喊、召喚”，而新托福閱讀中則可能考到該詞的“職業(yè)、天職”的含義。欲應(yīng)對(duì)此“陷阱”，建議考生們?cè)趥?/p>

13、考中擴(kuò)大自己詞匯量的同時(shí)，掌握猜測單詞意思的技巧(利用上下文、構(gòu)詞法等)，同時(shí)注意這種題型主要考查單詞在*里面的意思，建議考生們?cè)谶x出答案后把答案放回原文進(jìn)行檢驗(yàn)。陷阱二：題干中設(shè)陷阱托福閱讀中，考生在瀏覽完一篇*之后，就可以開始答題了。我們會(huì)先閱讀*題干，然后在定位原文進(jìn)行答題。有些題干是有陷阱的，掉入陷阱就會(huì)出錯(cuò)，下面就為大家分享托福閱讀題干陷阱，希望對(duì)大家有所幫助，避免陷阱，提高閱讀的正確率。最容易出錯(cuò)的一類題是according to the passage, which of the following is not true of x?和the authors decision o

14、f x mentions all of the following except這類題型又叫否定事實(shí)信息題，跟事實(shí)信息題相反的是，這類題型需要選出錯(cuò)誤的選項(xiàng)，并不是選擇正確的選項(xiàng)。考生在做題過程，除了這道題目是要求選擇錯(cuò)誤選項(xiàng)，其它都是選擇正確的，因此考生經(jīng)常在考試中犯迷糊，結(jié)果就會(huì)選錯(cuò)答案，影響了托福閱讀的分?jǐn)?shù)。陷阱三：定位信息陷阱托福閱讀中的細(xì)節(jié)題其實(shí)不難，但前提是定位的點(diǎn)要對(duì)，比如下面這個(gè)例題：two species of deer have been prevalent in the puget sound area of washington state in the pacific

15、 northwest of the united states. the black-tailed deer, a lowland, west-side cousin of the mule deer of eastern washington, is now the most common. the other species, the columbian white-tailed deer, in earlier times was common in the open prairie country, it is now restricted to the low, marshy isl

16、ands and flood plains along the lower columbia river.according to paragraph 1, which of the following is true of the white-tailed deer of puget sound?a. it is native to lowlands and marshes.b. it is more closely related to the mule deer of eastern washington than to other types of deer.c. it has rep

17、laced the black-tailed deer in the open prairie.d. it no longer lives in a particular type of habitat that it once occupied.這是一個(gè)典型的細(xì)節(jié)題，在該題題干中，有的考生會(huì)選擇puget sound作為關(guān)鍵詞回原文定位，因?yàn)樗菍Ｓ忻~，在文中會(huì)比較顯眼。但是如果一旦選擇了這個(gè)地名，勢必會(huì)定位在該段的第一句話，托福細(xì)節(jié)題往往是定位在哪句就在哪句找答案，這樣的話考生是選不出正確答案的，因?yàn)槎ㄎ徊痪_。其實(shí)正確的關(guān)鍵詞應(yīng)該是white-tailed deer，這個(gè)用連字符連接的

18、詞在*中也是比較醒目的，按該詞定位應(yīng)是該段最后一句話。所以根據(jù)它的意思應(yīng)該選d項(xiàng)。其中a項(xiàng)與原句意思不符，b和c都與定位句信息無關(guān)。陷阱四：選項(xiàng)中陷阱重重在托福閱讀中，托福閱讀的選項(xiàng)也有很多陷阱，而且不同的題型選項(xiàng)陷阱的設(shè)置方法是不同的：直接事實(shí)題中，有的選項(xiàng)重復(fù)*中的信息，但并沒有回答問題。這樣的選項(xiàng)最容易迷惑考生。對(duì)此，建議考生們?cè)谧鲋苯邮聦?shí)題時(shí)直接排除那些本身就矛盾的選項(xiàng)，同時(shí)千萬不要因?yàn)槟硞€(gè)選項(xiàng)內(nèi)容在*中出現(xiàn)過就選擇該選項(xiàng)，一定要回答問題。句子簡化題中有的選項(xiàng)內(nèi)容和原文相符，但忽略了原文重要信息，這樣的選項(xiàng)最容易誤導(dǎo)考生。建議考生在做題時(shí)要仔細(xì)研讀*中所標(biāo)識(shí)的句子，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)和關(guān)聯(lián)詞把句子按照義群拆分為幾個(gè)部分，學(xué)會(huì)長句短讀，迅速找出句子的主句，也就是主謂賓或者主系表。修辭目的題中，選項(xiàng)中出現(xiàn)的是例子，即作者說了什么，但這種題考查的是作者為什么這樣說。建議考生們?cè)谧鲱}時(shí)注意字眼definition，example，toillustrate，toexplain，tocriticize等。推論類問題中，選項(xiàng)重復(fù)原文信息