幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與反思模板我愛(ài)吃水果

1、幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)與反思基本信息教學(xué)名稱(chēng)我愛(ài)吃的水果教學(xué)班級(jí)幼兒中班作者及工作單位昌黎縣 汪上完全小學(xué)孫欣主要領(lǐng)域語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)背景水果是幼兒較為熟悉的東西，在日常生活中經(jīng)常能看到并且也吃過(guò)，為了培養(yǎng)幼兒不挑食水果的習(xí)慣，了解每種水果都含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，在認(rèn)識(shí)水果的的基礎(chǔ)上，讓幼兒通過(guò)觸覺(jué)、味覺(jué)、視覺(jué)來(lái)感受水果，讓幼兒喜歡上水果，不挑食水果。教學(xué)目標(biāo)1、讓幼兒能積極參與談話活動(dòng)，并能專(zhuān)注的傾聽(tīng)別人的談話，連貫性的講述自己吃過(guò)的水果及最喜歡吃的水果。2、通過(guò)本次活動(dòng)豐富幼兒的詞匯：黃澄澄、亮晶晶、金燦燦。3、通過(guò)學(xué)習(xí)使幼兒養(yǎng)成不挑食水果、愛(ài)吃水果的習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)

2、、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：孩子們能積極參與談話，并能專(zhuān)注的傾聽(tīng)別人的談話。教學(xué)難點(diǎn)：幼兒基本能說(shuō)出自己喜歡吃的水果的名字和味道。教學(xué)準(zhǔn)備1、各種水果的圖片。（如蘋(píng)果、梨子、葡萄、西瓜等）2、裝有水果的魔術(shù)盒子。3、水果拼盤(pán)。4、多媒體圖片和音樂(lè)。教學(xué)過(guò)程開(kāi)始環(huán)節(jié)：（一）看圖片，初步感知水果導(dǎo)語(yǔ)：小朋友你們喜歡水果嗎？今天呀，我們班來(lái)了幾位水果小客人是誰(shuí)呢？就請(qǐng)它們出來(lái)和大家見(jiàn)見(jiàn)面。1、教師在黑板上劃出蘋(píng)果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是什么水果。2、師提問(wèn)：這些水果寶寶有顏色嗎？3、教師把圖片貼在黑板上，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)：“紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、圓溜溜的葡萄、綠油油的大西瓜。”基本環(huán)節(jié)：（二

3、）做游戲，親密接觸水果師：老師這有一個(gè)“百寶箱”里面放了好多水果，我要請(qǐng)小朋友來(lái)摸一摸水果，摸得時(shí)候要說(shuō)出自己摸到的水果是什么形狀，并說(shuō)出水果的名字。幼兒1：香蕉有點(diǎn)彎像小船。幼兒2：蘋(píng)果圓圓的。幼兒3：楊桃是橢圓的。（三）嘗水果，說(shuō)味道師：老師這有這么多的水果，（教師出示果盤(pán)）你們想不想嘗一嘗？嘗完水果說(shuō)說(shuō)你吃的水果是什么味道？說(shuō)出水果的名字？幼兒1：香蕉甜甜的軟軟的。幼兒2：桔子酸酸的幼兒3：蘋(píng)果又酸又甜還很脆。（四）：說(shuō)水果我喜歡吃 （ ），它是（ ）。結(jié)束環(huán)節(jié)：講水果屋的故事。延伸環(huán)節(jié)：1、 孩子們你們想到水果王國(guó)去看一看嗎 ？那里呀有好多好多的水果寶寶（教師課件出示各種水果的圖片）2

4、、聽(tīng)水果歌讓孩子們?cè)谳p松的音樂(lè)聲中結(jié)束本次活動(dòng)。教學(xué)反思我把這個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)部分，第一部分是讓孩子看圖片初步感知水果，能說(shuō)出水果的顏色；第二部做游戲親密接觸水果，第三部分是嘗水果、說(shuō)水果味道，第四部分選一種水果說(shuō)一說(shuō)，第五部分了解更多的水果。通過(guò)循序漸進(jìn)的方法讓孩子們了解水果。在教學(xué)的過(guò)程中，孩子們表現(xiàn)的很踴躍，積極思考大膽回答，但是在第四部分中讓學(xué)生展現(xiàn)的較少，對(duì)有困難的孩子沒(méi)有及時(shí)幫助他們，在和孩子互動(dòng)時(shí)我只關(guān)注了少數(shù)孩子，其實(shí)我是想讓孩子多表現(xiàn)，由于擔(dān)心孩子會(huì)說(shuō)不清楚，這個(gè)環(huán)節(jié)便匆匆而過(guò)。當(dāng)然事后我也尋找了原因，課前我準(zhǔn)備的是砂糖橘，我讓孩子嘗它的味道。（本來(lái)還想通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓孩子知道桔子是酸的，結(jié)果就因?yàn)榻圩釉斐闪嘶顒?dòng)的冷場(chǎng)，如果下次教學(xué)應(yīng)該在課前準(zhǔn)備好切合實(shí)際的教具。）最后一個(gè)環(huán)節(jié)是讓孩子看多媒體，認(rèn)識(shí)更多的水果。這也是上一環(huán)節(jié)的拓展，逐步提高活動(dòng)的難度，大部分的孩子能認(rèn)