最新2019春蘇教版小學(xué)3三年級語文下冊測試卷【全套】

1、三年級語文（下冊）第一單元測試卷（滿分：100 分時間：60 分鐘）【新教材】姓名： 得分： 一、給加點字選擇正確的讀音，畫“”。(3 分)掠過(ln)音符(ff)“唧”的一聲(jj)餞行(qinjin)友誼(yy)譽(yù)滿天下(yy)二、看拼音，寫詞語。(10 分)三、比一比，再組詞。(6 分)四、把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的填到句子中。(10 分)()()似錦()()蕩蕩楊柳()()沙鷗()()管鮑()()情同()()促膝()()()()難分1春天來了，公園里 ，小河邊 ，令人流連忘返。2爸爸和王叔叔 ，他們從小一起讀書，一起玩耍， 整天 。五、按要求寫詞語。(10 分)1照樣子，寫詞語。

2、湛藍(lán)墨黑 金 燦 燦 銀 亮亮 2在括號里填上合適的詞語。一()歌一()翅膀一()白鷺()的燕子()的羽毛()的心情六、選詞填空。(6 分)增加增添增長1小燕子從南方趕來，為春光()了許多生趣。2操場邊小樹的數(shù)目比原來()了許多。3暑假里，李冰跟爸爸游覽了祖國的名ft大川，()了不少見識。仰望遠(yuǎn)眺凝視4小花貓趴在墻角，屏息()，等著老鼠出洞。5站在陽臺上()，五彩繽紛的街燈、霓虹燈構(gòu)成了一幅美妙無比的圖畫。6我()著燦爛的星空，腦海里充滿了美妙的遐想。七、照樣子，根據(jù)提示寫句子。(5 分)1例：柔柳展開了嫩葉。(提示：把句子寫具體)(2 分) 千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。桃花散發(fā)出香味。2例

3、：在微風(fēng)中，在陽光下，燕子斜著身子從天空中掠過，“唧”的一聲，已由這邊的稻田上，飛到那邊的柳樹下了。(提示：描寫幾個連續(xù)的動作)(3 分)八、先解釋加點的詞，再說說詩句的意思。(8 分)1窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。含： 泊： 句意： 2獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。憐： 鳴： 句意： 九、口語交際。(4 分)你的家鄉(xiāng)春節(jié)有哪些習(xí)俗？請列舉幾個，用一兩句話寫下來。十、積累填空。(13 分)1按課文內(nèi)容填空。(9 分)(1)二三月間，微風(fēng) 吹拂著， 從天上 。千萬條 展開了 的嫩葉。 ， ， 的花，都像 似的聚攏來，形成了 的春天。從南方趕來，為春光 了許多生趣。(2)幾對 飛倦了，落在

4、休息。在 的映襯下， 電線桿之間連著的幾痕 ，多么像五線譜哇。成了音符，譜出 。2根據(jù)提示寫出詩句。(4 分)(1)看到“黃鸝”“翠柳”“白鷺”這幾個詞，你想到的詩句是： ， 。(2)讀到“白帆隨著江風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去，消失在藍(lán)天的盡頭。李白依然佇立在江邊，凝視著遠(yuǎn)方，只見一江春水浩浩蕩蕩地流向天邊”，你想到的詩句是： ， 。十一、閱讀課文片段和短文，完成練習(xí)。(25 分)(一)黃鶴樓送別(節(jié)選)(6.5 分)終于，李白舉起了酒杯說：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的詩篇譽(yù)滿天下。自從我結(jié)識了您，就一直把您當(dāng)作我的兄長和老師。今天您就要順江東下，前往揚州，不知我們何日才能再見面，就請您滿飲此杯吧！”孟浩

5、然接過酒杯，一飲而盡，然后說道：“王勃說得好， ，雖然我們暫時分別了，我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕?！?把選段中的詩句補(bǔ)充完整。(1 分)2請用李白的一句詩概括選段中畫橫線的句子。(1 分)3用“”畫出選段中的一個比喻句。這句話中把 比作 。(1.5 分)4選段中“ ”“ ”兩個詞表明了李白對孟浩然的敬佩之情；“ ”表明了李白對孟浩然的依依不舍之情。(3 分)(二)柳笛(18.5 分) 佚名春天又來到了，我們歡快地奔向村外青翠蔥郁的ft林中。一路上，我們吹著柳笛，柳笛里飛出一串串清悅的音符，清悅的音符在陽光的五線譜上蹦蹦跳跳。ft林里的春色真濃??！野花又多又香，像夜空中迷亂的星星，數(shù)也數(shù)

6、不清。它們或是一朵朵，或是一大片，浮在綠色的湖一樣的草坡上，神秘地沖著我們眨著眼睛。ft林里的小鳥真歡快、真逗人哪！它們從速個枝頭靈巧地躍上那個枝頭，轉(zhuǎn)動著毛茸茸的小腦袋，嘰嘰喳喳地講著它們的故事。雖然我們怎么也聽不懂，但我們怎么也聽不夠呀！ft林里的小溪真活潑?。∷鼈儫o憂無慮地沿著谷澗奔跑。它們總是耐不住寂寞，一邊跑，一邊給身邊的小花小草們講著大ft深處的趣聞。腳下的石頭嫉(j) 妒(d)了，不時擋住小溪的腳步。小溪也不生氣，調(diào)皮地繞著石頭們轉(zhuǎn)幾圈，然后拋幾朵潔白的小水花到它們身上，又咯咯地笑著向前奔去我們?nèi)继兆砹?，陶醉在這美好的大自然中。不知誰提了一個健議，用我們的柳笛聲，把ft林中的景

7、像吹奏成一只曲子。于是，我們一齊用心吹了起來。于是，從我們嫩嫩的唇間，從我們明澈的眸子里，飄飛出了綠綠的草坡、妍麗的野花、歡快的小鳥、活潑的小溪我們用心地吹啊吹啊，一個透明晶瑩的春天，在清悅的笛音里像一只粉白的蝴蝶，翩翩而飛1. 文中畫橫線的句子中包含著三個錯別字，請你用“”圈出來，并依次 改正在下面的橫線上。(1.5 分)2選擇正確的答案，將序號填在括號里。(2 分)(1)“無憂無慮”的近義詞是()。A愁眉苦臉B無牽無掛C憂心如焚D憂心忡忡(2)“嫉妒”的反義詞是() 。 A.妒忌B愛慕C欣賞D嫉恨3一個透明晶瑩的春天，在清悅的笛音里像 。春天在你的眼里還像 ，像 。我想用這三個四字詞語贊美

8、春天： 、 、 。(6 分)4文章第 24 自然段分別描寫了 、。它們分別是圍繞哪句話來寫的？請你在文中用“ ”畫出來。(6 分) 5用“”畫出文中描寫笛音的句子。聽著清悅的笛音，你好像看到了什么？(3 分)十二、習(xí)作。小朋友，你喜歡小動物嗎？你和小動物之間發(fā)生過什么有趣的事嗎？回憶一下，選取一件事寫下來。注意寫出自己的真情實感，300 字左右。三年級語文（下冊）第二單元測試卷（滿分：100 分時間：60 分鐘）【新教材】姓名： 得分： 一、讀句子，用“”畫去加點字不正確的讀音。(3 分)1太棒(bnbng)啦！我最愛吃白面饅(mnmng)頭和烙餅了！2狐貍想吃蟬，便設(shè)(sh sh)下了一個圈

9、套(doto)。3自從看到你的糞(fnfng)便里摻(cnchn)雜著蟬的翅膀，我對你就懷有戒心了。二、看拼音，寫詞語。(10 分)三、照樣子，先組字再組詞。(8 分)四、照樣子，寫詞語。(9 分)1哈哈大笑(與笑有關(guān)) 2透透風(fēng)(AAB 式) 3又松又軟(又又式) 五、讀句子，寫出加點詞語的近義詞。(5 分)1看著小豬憨厚可愛的樣子，土地爺爺忍不住哈哈大笑。()2雪人站在空曠的雪地上，聞到空氣中彌漫著胡蘿卜的氣味，他覺得自己是世界上最幸福的雪人。()()3小傘兵親熱地叫他們“小刺猬”。()4您能下來讓我見識一下您那動聽的歌喉嗎？()六、選詞填空。(6 分)真實其實老實1他看起來很()，()狡

10、猾極了。2我們寫作文要寫自己的()感受，不能編造。因為所以即使也要是就3()兔子覺得雪人沒有鼻子就不能聞到各種氣味，()把胡蘿卜插在了雪人的臉上。4朋友，()你以為我會下來，那()大錯特錯了。5()我們在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績，()不能驕傲。七、按要求寫句子。(8 分)1讀句子，用加點的詞語寫一句話。(4 分)(1)他迫不及待地把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品。(2)有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機(jī)還沒有成熟。2照樣子，把下列句子補(bǔ)充完整。(4 分)(1)例：小猴拉著他的手，神秘地說：“請跟我來?！崩蠋?， 說：“你既然做錯了，就要改正?！?2) 一只狐貍看到了，饞得直流口水。夏天來

11、了，天空藍(lán)得 。八、讀句子，在“”里加上合適的標(biāo)點符號。(10.5 分)1但是雪人沒有說出來他想或許自己還可以有另外的鼻子比如樹 枝鼻紅辣椒鼻瓶蓋鼻報紙卷的鼻子等等反正不是胡蘿卜鼻子2咦你怎么也來了小刺猬剛想看看這兒是什么地方就聽見有誰在 說話他仔細(xì)一看啊呀原來是小傘兵看到好朋友小刺猬高興極了連忙說是小鹿把我?guī)淼木拧⒖谡Z交際。(2 分)1爸爸媽媽一直無微不至地關(guān)心著你，你會對他們說：“ ”2. 王叔叔把你家的電視機(jī)修好了，你會對他說：“ ” 十、按課文內(nèi)容填空。(20 分)1土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一口袋麥子； 的小豬把麥子磨成面粉，；的小牛把麥子 ； 的小猴把麥子 。我最贊成 的做

12、法，因為。2兔子的胡蘿卜一文中，兔子的幸福是 ，雪人的幸福是，小鳥的幸福是。3“小傘兵”和“小刺猬”一文中，“小傘兵”指的是 ，“小刺猬”指的是 。4狐貍和葡萄告訴我們 ，蟬和狐貍告訴我們 。5. ，。羌笛何須怨楊柳， 。這首詩的題目是 ，作者是 。十一、閱讀課文片段和短文，完成練習(xí)。(18.5 分)(一)牧童和狼(6.5 分)一個牧童在村邊放羊。好幾次他大叫：“狼來了！狼來了！”村民們聞聲趕來，哪里有什么狼！牧童看到他們驚慌失措的樣子，不禁哈哈大笑起來。后來，狼真的來了。牧童嚇壞了，他慌忙大叫：“狼來了！狼來了！快來幫忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉嚨，也沒有人前來幫忙。一貫說謊的人即使說

13、了真話，也沒有人會相信。1用“”選出加點字正確的解釋。(2 分)聞聲趕來：聽見；聽見的事情，消息；用鼻子嗅氣味。驚慌失措：安放，安排；籌劃辦理。2“狼來了！狼來了！”這句話在文中出現(xiàn)了幾次？聯(lián)系選文，說說牧童幾次呼救的原因分別是什么。(2.5 分)3這則寓言故事告訴我們什么道理?(2 分)(二)小蝌蚪的未來(12 分) 佚名平靜的水面上，一只小蝌蚪鉆了出來。它剛出生不久，還沒見過外面的世界。小蝌蚪看到了一只小鴨子，主動上前打招呼：“你好，我是小蝌蚪豆豆，但不久以后我就是小青蛙了，再過一段時間就變成大青蛙了?！毙▲喿颖欢苟沟囊环捀愕脮烆^轉(zhuǎn)向，它反問道：“那你到底是誰啊？”豆豆神秘一笑，說：“我

14、是會變化的，現(xiàn)在我是小蝌蚪，過段時間我的身體就會發(fā)生變化，變成大青蛙， 在不久的將來我會坐在荷葉上唱歌，多浪漫啊！”小鴨子用驚奇的眼光看著豆豆說：“那你不就成了會七十二變的孫悟空了嗎？你真了不起，你是我們的偶像！”豆豆聽到這話后滿意地游來游去，到處告訴朋友們它將變成一只大青蛙。豆豆度日如年地等了幾天，它的身體終于有了變化，首先是尾巴開始變短， 接著肚皮開始變大，然后它感覺到自己的背上長出了一根骨頭，最后，肚皮上(果然竟然)長出了四條小腿。豆豆為自己的變化感到興奮，它一下子沖出水面。小鴨子看到它，說：“你真的在變啊，越來越像青蛙。不過，你的后背上怎么有幾顆疙瘩呢？”豆豆用手一摸，(竟然果然)摸到

15、了幾顆疙瘩，它想了想后答道：“這沒什么，只是長了幾顆青春痘而已。我們發(fā)育到這個年齡后都要長的?！庇诌^了幾天，豆豆發(fā)覺身上的疙瘩越來越多，害怕得了什么病，想去問問它的朋友。豆豆找到小鯉魚，小鯉魚注意到了它身上的疙瘩，說：“??！你是一只癩蛤蟆，根本不是我們的偶像?！倍苟孤牭竭@話后急得哭起來，喊道：“我不是癩蛤蟆，不是！”正在池塘邊喝水的仙鶴聽見哭聲，關(guān)心地問：“你怎么啦？”豆豆委屈地說：“它們說我是一只癩蛤蟆，可我應(yīng)該會變成一只大青蛙??！”說完，豆豆又傷心地哭起來。這時，許多小動物圍了過來。仙鶴溫柔地?fù)崦⑿χf：“孩子啊，雖然我們不能改變自己的外表，但是我們同樣可以擁有美好的生活，做出自己

16、的貢獻(xiàn)呀。癩蛤蟆有什么不好嗎？在我看來，它的本事多著呢！盡管它長得不太好看，但是它是捕捉害蟲的高手，它比青蛙捉的還要多呢?！薄笆前∈前。m然宅游泳游得不太快，可它能長久地待在陸地上，領(lǐng)略另一番風(fēng)景呢！”喝水的小牛也插話道?！澳銈兛矗]蛤蟆多厲害??！”動物們禁不住點頭，紛紛稱贊癩蛤蟆。豆豆摸了摸身上的小疙瘩，開心地笑了。1用“”畫出第自然段括號里正確的詞語。(2 分)2 根 據(jù) 短 文 內(nèi) 容 填 空 。 (6 分 ) (1)這篇短文是按照 的順序來寫的。(2)從文中看，小蝌蚪的住處是 。(3)小蝌蚪的身體慢慢發(fā)生了變化：首先是 ， 接著 ，然后 ， 最后 ，后來身上還長出了疙瘩。3第自然段中的

17、“度日如年”是什么意思？小蝌蚪為什么會“度日如年”？ (2 分)4讀了這篇短文，你有什么收獲？(2 分)十二、習(xí)作。動物王國要舉行選美比賽。愛美的孔雀跑去一看，來參賽的選手真多呀，有狐貍小姐、熊貓?zhí)?、獅子大王他們是怎么評選的？結(jié)果又是怎樣的呢？請你編一個小故事，題目自擬，300 字左右。三年級語文（下冊）第三單元測試卷（滿分：100 分時間：60 分鐘）【新教材】姓名： 得分： 三年級語文（下冊）第四單元測試卷（滿分：100 分時間：60 分鐘）【新教材】姓名： 得分： 三年級語文（下冊）期中測試卷（滿分：100 分時間：60 分鐘）【新教材】姓名： 得分： 三年級語文（下冊）第五單元測試卷

18、（滿分：100 分時間：60 分鐘）【新教材】姓名： 得分： 三年級語文（下冊）第六單元測試卷（滿分：100 分時間：60 分鐘）【新教材】姓名： 得分：一、讀一讀，用“”畫去加點字不正確的讀音。(3 分)二、看拼音，寫詞語。(10 分)三、用“”圈出下列句子中的錯別字，并把正確的字寫在括號里。(3 分)1大約一憶五千萬年已前，地球上到處是大片大片的沼澤。()2一個勘深隊員正扒在一塊大石頭上看著什么。()3你可知道我的歷害？魚兒見我鉆入深水，船兒見我辟進(jìn)港灣，樹兒見我 把腰彎。()四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并解釋加點字的意思。(9 分)龐()大()()翅()飛()而生畏破()而()()()無比(

19、)精會神 呼()()雨凄()()雨嚴(yán)陣以() 五、讀句子，寫出加點詞語的近義詞和反義詞。(6 分)1恐龍蛋的外殼十分堅硬。()()2在波浪滔滔的海面上，臺風(fēng)睡醒了。()()3臺風(fēng)舒展開巨大的身體。()()六、按要求寫詞語。(6 分)1用“然”字組成不同的詞語填到下列句子中。(1)臺風(fēng)剛剛舒展開巨大的身體，()望見天空中有顆水星星不停地朝他眨著眼睛。(2)他的眼前()出現(xiàn)一座美麗的城市。(3)他感到有點累，正想歇歇腳，無意中發(fā)現(xiàn)氣象衛(wèi)星()緊緊地盯著自己。2在括號里填上“風(fēng)雨”式的詞語，把句子補(bǔ)充完整。(1)我們犯了錯誤，王老師總是()地教育我們。(2)在()來臨之前，大家已做好了充分的準(zhǔn)備。(

20、3)春天的風(fēng)綿綿的，雨細(xì)細(xì)的，給人一種“()不須歸”的感覺。七、按要求寫句子。(10 分)1讀句子，用加點的詞語造句。(4 分)(1)石頭書里的學(xué)問還真不少呢。(2)臺風(fēng)暴跳如雷，像頭瘋狂的巨獸，呼呼地向著城市撲去。2用打比方的手法將下列句子補(bǔ)充完整。(3 分)(1)秋天到了，樹上的葉子飄落下來，像 。(2)夜空中的星星像 。(3)雨后的彩虹像 。3梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像是一架移動 的吊橋。(仿照例句，用列數(shù)據(jù)、打比方的說明方法，說明一種事物)(3 分)八、修改病句。(6 分) 1汽車在寬闊的馬路上。2大約在六千五百萬年以前，這些恐龍突然神秘地消滅了。3我喜歡吃蘋

21、果、香蕉、草莓和水果。九、給下面的對話加上合適的標(biāo)點符號。(5.5 分) 川川好奇地問叔叔您在看什么呀我在讀書呢叔叔笑著說書哪里有書哇他倆看了看面前這塊光禿禿的石頭感到很奇怪 十、學(xué)寫借條。(6 分)5 月 10 日，三年級(1)班何宇向?qū)W校圖書室借了十本圖書，準(zhǔn)備下午舉辦讀書交流會時使用，三天后歸還。請你幫何宇寫一張借條。十一、按課文內(nèi)容填空。(11 分)1恐龍的 很多，形態(tài)更是 ；恐龍以吃 為主，也有專門 的；恐龍是卵生的。2.“石頭書”指的是 ，“石頭書”上有 ，也有 ，稱它為“書”是因為 。3“跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星”就是 ，我知道的衛(wèi)星還有 、 等。十二、閱讀課文片段和短文，完成練習(xí)。(24

22、.5 分)(一)石 頭 書(節(jié)選)(6.5 分)“它告訴我們，在很久很久以前，這里曾是一片密林，地上有花有草，還有許多昆蟲。后來，這里變成了大海。又過了很多很多年，地殼慢慢上升，這里又變成了高ft，就是我們現(xiàn)在看到的這座ft?！薄翱炊诉@些又有什么用呢？”川川特別愛刨根問底。 “用處可大了。這本書會告訴我們，哪座ft下埋著煤炭，哪塊地下藏著礦石”(作者：江遠(yuǎn)舟)1這段話主要寫的是 和 的對話。(2 分)2結(jié)合學(xué)過的文章，“它”指的是石頭書上的 和 。由雨痕和樹葉的化石判定，這里曾經(jīng)是 ，由波痕、貝殼和小魚的化石判定，這里曾經(jīng)是 ；由于地殼慢慢上升，現(xiàn)在這里又變成了 。(2.5 分)3“刨根問底

23、”的意思是 ， “ ”這個俗語和它意思相近。(2 分)(二)動物睡眠真有趣(18 分) 佚名睡眠對一切動物都是需要的，但因生存的條件、壞境的優(yōu)劣和新陳代謝的不同，各種動物的睡眠方式、睡眠地點和睡眠時間大相徑庭。美麗的金魚，人們似乎根本未發(fā)現(xiàn)過它睡覺，其實，當(dāng)它一動不動的時候， 就是在睡覺。因為它沒有眼瞼，所以睡覺時，眼睛總是睜著的。生活在樹林中的貓頭鷹，慣于夜間出來活動，捕捉田鼠進(jìn)食。因此它的睡眠時間是在白天。睡覺時，它總是睜一只眼，閉一只眼。大雁在飛行遷徙途中棲息時，總是由幾只有威望的強(qiáng)健老雁輪流“放哨站崗”，發(fā)現(xiàn)情況就喚醒雁群，立即脫離險境，遠(yuǎn)走高飛。鴛鴦“夫妻”之間非常恩愛，白天形影不離

24、，晚上睡覺時，雄鴛鴦以右翼向左掩蓋住雌鴛鴦的身體，雌鴛鴦以左翼向右掩蓋住雄鴛鴦的身體。它們就是這樣互敬互愛，“同枕共眠”的。刺猬睡覺時，將身子縮成一團(tuán)，把渾身的尖刺一根根豎著，只露出鼻孔在外進(jìn)行呼吸，真是安全得很，誰也拿它沒辦法。生活在ft嶺中的野ft羊，因為缺乏自衛(wèi)本領(lǐng)，所以總是提心吊膽不敢入睡。為了休息，野ft羊往往跑到土撥鼠的寓邊睡覺。因為土撥鼠非常機(jī)靈，一有風(fēng)吹草動，土撥鼠就會集體怪叫起來。這仿佛是給野ft羊報警，讓它可以很快逃之夭夭。動物多種多樣的睡覺方式可真有趣！1從文中找出下列詞語的反義詞。(3 分)劣()睜()危險()2“大相徑庭”形容 ，我知道四字詞語“ ”和它意思差不多。(

25、2 分)3照樣子，用加點的關(guān)聯(lián)詞語寫一句話。(3 分)生活在ft嶺中的野ft羊，因為缺乏自衛(wèi)本領(lǐng)，所以總是提心吊膽不敢入睡。4照樣子，連一連。(5 分) 金魚白天睡覺貓頭鷹縮成一團(tuán)大雁強(qiáng)健老雁輪流“放哨站崗”鴛鴦睡覺時眼睛睜著刺猬到土撥鼠的窩邊睡覺野ft羊互敬互愛，“同枕共眠” 5睡眠對一切動物都是需要的，但因 、 和 的不同， 各種動物的睡眠方式、睡眠地點和睡眠時間大相徑庭。(3 分)6判斷下列說法是否正確，對的在括號里畫“”，錯誤的畫“”。(2 分)(1)文章第 4、5 自然段中共有三處引號，這三處引號的作用是一樣的。()(2)這篇文章運用了“總分總”的結(jié)構(gòu)。() 十三、習(xí)作。隨著科學(xué)技術(shù)

26、的不斷發(fā)展，人們的生活水平也在不斷提高。你想過你未來的家是什么樣子的嗎？請以“未來的家”為題，寫一篇習(xí)作，300 字左右。三年級語文（下冊）第七單元測試卷（滿分：100 分時間：60 分鐘）【新教材】姓名： 得分： 三年級語文（下冊）第八單元測試卷（滿分：100 分時間：60 分鐘）【新教材】姓名： 得分： 一、讀句子，用“”畫出加點字正確的讀音。(3 分)1只一捏(nni)，這武將就成了我的俘(ff)虜，再也神氣不起來了。2吃甜的，撒上炒(cocho)芝麻，拌(bnbng)上槐花蜜。3吹熄(xxi)了燈，他睡了。一睡就睡著(zhezho)了。二、看拼音，寫詞語。(10 分)三、給加點字選擇正

27、確的解釋，把序號寫在括號里。(6 分)1束：捆住；量詞，捆兒；控制。一束鮮花()束手就擒()無拘無束()2雅：正規(guī)的，標(biāo)準(zhǔn)的；高尚不俗，美好大方；交往。雅言()雅致()無一日之雅()四、把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。(6 分)自()自在目不轉(zhuǎn)()曇花一()香()十里心花()放()齒留香回()悠長神清氣()上面的詞語中，比喻事物一出現(xiàn)很快就消失的是 (填序號)；形容高興到極點的是 (填序號)；與“聚精會神”意思相近的是 (填序號)；爺爺七十多歲了，但他臉色紅潤， 。五、照樣子，在括號里填上合適的字詞。(6 分)1例：三三(兩)(兩)高高()()隱隱()()慌慌()()2例：(東)逃(西)竄()

28、腔()調(diào)()俯()仰()顧()盼六、按要求填上合適的詞語。(11 分)1在下面一段話的括號里填上合適的動詞。(盡量不重復(fù))(6 分)星期日，我和爸爸、媽媽一起去動物園的猴ft()猴子。許多猴子正在玩耍。這時，一個小男孩把一個蘋果()到猴ft上，許多猴子都()過來() 那個蘋果。忽然，一只大猴子()起蘋果()進(jìn)洞里去了。這時，我也想 ()小猴子玩，就()了一把瓜子。猴子們又立刻()了過來，你不() 我，我不()你地()瓜子。2在括號里填上“ABB”式的詞語。(5 分)(1)他們大大咧咧的，不時就朝嘴里塞上一把，()、()的， 可真有口福呢。(2)春天的田野上，麥苗()的，一只只蜜蜂在()的油菜花

29、叢中飛舞著。(3)放假了，校園里()的，只聽見幾只小鳥在快活地歌唱。七、按要求寫句子。(9 分)1他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，有的撿貝殼(用加點的詞語寫一寫課間活動的情景)2曇花白得像玉，像通草，像天上的云。(寫一種你喜歡的花，也用上比喻句)3“啪啪啪”孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花。(用上描寫聲音的詞語寫一句話)八、將下列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話。(5 分) ()水越舀越少，魚兒驚慌得亂蹦亂跳。()我們一個拿盆，一個拎桶，來到小溪邊。()我放下小盆，一伸手就捉到了一條小魚。小明也提了一條魚放進(jìn)桶里， 我們十分高興。()一個星期天的早晨，我和小明一起去捉魚。()我們選了一處魚多水清

30、的地方，從兩邊用泥做壩，圍成一個小水池， 然后用小盆往外舀水。九、按課文內(nèi)容填空。(16 分)1五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的ftft洼洼， ，似瑞雪初降， 一片 。有的槐花 ，遠(yuǎn)看像 ；有的槐花一條一條地 ，近看如 姑娘披散在 的小辮兒?！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來了，采走了 ， 釀出了 。“啪啪啪”孩子們跑來了，籃兒挎走 的槐花，心里裝著 的滿足。2中午，桌上就擺出了 的槐花飯，、醇香、這時候，連風(fēng)打的旋兒都 ，整個槐鄉(xiāng)都浸在 。十、口語交際。(6 分)學(xué)校準(zhǔn)備在 6 月 1 日下午 2 點在學(xué)校大禮堂召開“六一”兒童節(jié)慶祝大會。要求各中隊少先隊員準(zhǔn)時參加，不要缺席。請你代學(xué)校少先隊大隊寫一份通知。(一

31、)趕海(節(jié)選)(8 分)這時，沙灘上已經(jīng)有好多人了，他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，有的撿貝 殼我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！哎，那邊一個小伙伴， 正低著頭尋找著什么。我走過去想看個究竟，小伙伴只努努嘴兒，不作聲，原來是一只螃蟹不甘束手就擒，正東逃西竄哩。突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來， 原來是螃蟹用大螯夾住了他的手。咦，怎么我的腳也癢癢的？低頭一看，哦，原來是一只大蝦在逗我呢！它搖擺著兩務(wù)長須，活像戲臺上的一員武將。我輕輕伸過手去，只一捏，這武將就成了我的俘虜，再也神氣不起來了。 (作者：楊謙)1這段文字主要寫了趕海時，我和小伙伴 、 這三件事，寫出了趕海的樂趣。(3 分)2用“”畫出下列句子所表達(dá)的情感。(2 分) (1)咦，怎么我的腳也癢癢的？(驚喜高興)(2)哦，原來是一只大蝦在逗我呢！(愉快驚奇)3從選段中找出一個把物當(dāng)作人來寫的句子，用“”畫出