(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)穿井得一人 課件.pptx

1、穿井得一人,呂氏春秋,朗讀要求,1、讀準(zhǔn)字音。 2、讀對(duì)節(jié)奏。,穿井得一人,宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。 及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！?有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人。” 國(guó)人道之，聞之于宋君。 宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！?求聞之若此，不若無(wú)聞也。,聞而傳之,聞之于宋君,求聞之若此,聽到,使知道,消息,請(qǐng)你為大家講述這個(gè)故事。,要求：對(duì)情節(jié)中不同人物的神態(tài)，語(yǔ)氣做出合理想象，可適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容，盡量通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)，展現(xiàn)情節(jié)變化。,啟示,不要輕信流言蜚語(yǔ)，不要盲目傳播不明真?zhèn)蔚脑挕?作者的觀點(diǎn)和態(tài)度？,啟示,從這個(gè)故事中，你還得到哪些啟示？ 暢

2、所欲言吧！,你明天能穿多少穿多少。,語(yǔ)言表達(dá)要清晰準(zhǔn)確，避免歧義,天熱,天冷,9月23日，一則名為合浦某中學(xué)體育課，數(shù)十學(xué)生被罰跪操場(chǎng)半小時(shí)的網(wǎng)帖在一網(wǎng)站曝光，引來(lái)眾多網(wǎng)友關(guān)注和熱議。,有圖有“真相”？,9月23日下午，記者來(lái)到合浦七中求證此事。面對(duì)網(wǎng)上的質(zhì)疑，班主任鐘老師面帶愁容坦言：“事情太突然了，沒(méi)想到會(huì)被歪曲成這樣。” 鐘老師告訴記者，9月22日下午4時(shí)，他們班的學(xué)生正在上體育課。作為班主任的她當(dāng)時(shí)正在跟班，清點(diǎn)上課人數(shù)，“我看了幾眼后，便轉(zhuǎn)身離開了。就這幾分鐘，沒(méi)想就被人拍上網(wǎng)，還被抹黑”。 在采訪過(guò)程中，該班多名學(xué)生為兩位老師喊冤。一名姓李的同學(xué)說(shuō)，體育老師龍老師在當(dāng)天教學(xué)中，安排

3、一項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容做20個(gè)俯臥撐，“部分同學(xué)平時(shí)缺少鍛煉，中途堅(jiān)持不下去，就干脆雙膝撐地不做。這個(gè)場(chǎng)面，看起來(lái)像是在下跪，其實(shí)根本就不是外面?zhèn)鞯哪菢?。最后大部分同學(xué)都沒(méi)做完20個(gè)俯臥撐就站起來(lái)了”。,記者還原“罰跪風(fēng)波”真相,寓言,寓言一般比較短小。 常常用假托的故事來(lái)寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。 故事的主人公可以是人，也可以是人格化的動(dòng)植物或其他事物。,呂氏春秋,呂氏春秋又名呂覽，全書分為十二紀(jì)、八覽、六論，共一百六十篇。 (開春論第一,慎行論第二,貴直論第三,不茍論第四,似順論第五,士容論第六) 是先秦雜家的代表著作，以集合了各家之學(xué)說(shuō)融于一爐。保存了先秦各家各派各種不同的學(xué)說(shuō)思想,

4、包羅天地古今萬(wàn)物眾生之理！,呂覽中的經(jīng)典寓言,楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水 ，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?,寓意：世界上的事物,總是在不斷地發(fā)生變化,不能憑主觀做事情.人不能死守教條.情況變了,解決問(wèn)題的方法、手段也要隨之變化,否則就會(huì)失敗.告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問(wèn)題.,刻舟求劍,呂覽中的經(jīng)典寓言,范氏之亡也，百姓有得鐘者。欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)；以錘毀之，鐘況然有音?？秩寺勚鴬Z己也，遽掩其耳。惡人聞之，可也，惡己自聞之，悖矣。 呂氏春秋自知,寓意：比喻自欺欺人。如果對(duì)客觀存在的現(xiàn)實(shí)不正視、不研究，采取閉目塞聽