2020教師節(jié)策劃活動(dòng)方案

1、2020教師節(jié)策劃活動(dòng)方案 為紀(jì)念1966年國(guó)際勞工組織(ilo) 和聯(lián)合國(guó)教科文組織(unesco)聯(lián)合頒 布的關(guān)于教師地位的建議案，聯(lián)合國(guó) 教科文組織于1994年將每年的10月5日定 為世界教師節(jié)。下面就是給大家?guī)淼慕處煿?jié)策劃活動(dòng)方案，歡迎大家閱讀參考!教師節(jié)策劃活動(dòng)方案1一、教育主題：尊師重教二、教育目的：通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小組形式開展活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。三、教育形式：以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、詩(shī)朗誦，讀散文，小組

2、討論等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。四、教育內(nèi)容：1、課前準(zhǔn)備：(1)利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?。讓學(xué)生寫好歌頌老師，贊美老師，感謝老師的詩(shī)歌，散文，小故事等。2、活動(dòng)過程：主持：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，同學(xué)在校門口親切地問一聲，教師好。教師節(jié)，送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何?/p>

3、事。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了。(1)尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。各小組進(jìn)行講尊師故事，朗讀詩(shī)歌，散文。(2)各組尊

4、師的故事都很精彩，接下來讓我們?cè)賮砜匆皇啄捴巳丝诘耐{。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長(zhǎng)大，卻永遠(yuǎn)忘不了。看完這首童謠，然后回答問題。問題討論：(一)我們以前有過那些不尊敬老師的行為?1：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評(píng)，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)是我們錯(cuò)了，老師批評(píng)我，教育我們，都在教我們做人的道理。以后我們一定虛心接收老師的批評(píng)教育，并積極改正錯(cuò)誤。2：我們有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師

5、的欣慰。3：我們有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思，低著頭從他們身邊走過，沒有和他們打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問好，不管他們是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。主持：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。(4)下面請(qǐng)聽朗誦老師，我們最尊敬的人(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。主持：通過大家細(xì)微的

6、觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。討論：(二)那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌?1、要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會(huì)的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”。2、要尊重老師的勞動(dòng)

7、。在做人、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方面，老師都會(huì)對(duì)我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。主持：大家都說得很好，下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)說幾句。 班長(zhǎng)總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上，還要落實(shí)在行動(dòng)中。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對(duì)老師的理解

8、與支持;在校園里，用文明的語言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國(guó)的棟梁。主持：最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié)。班主任：一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血?！皣?guó)家興亡，系于教育;教育興亡，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，

9、是國(guó)家興旺的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴。主持：同學(xué)們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會(huì)到此結(jié)束。教師節(jié)策劃活動(dòng)

10、方案2一、指導(dǎo)思想通過開展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)，展示我院教育事業(yè)改革與發(fā)展所取得的成就;展示全院教職工忠誠(chéng)黨和國(guó)家的教育事業(yè)，在本職崗位上無私奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上、勇于進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌;圍繞“揚(yáng)師德鑄師魂”的主題，營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍;充分體現(xiàn)學(xué)院對(duì)教職工的關(guān)懷和對(duì)在學(xué)院建設(shè)發(fā)展中作出突出貢獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍的重視?；顒?dòng)遵循“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸”的原則，廣泛宣傳人民教師的功績(jī)和高尚師德，宣傳教育改革發(fā)展的成就。二、活動(dòng)主題揚(yáng)師德鑄師魂三、組織領(lǐng)導(dǎo)成立慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：?jiǎn)蝊(黨委書記)謝_(院長(zhǎng))副組長(zhǎng)：朱_(黨委副書記、紀(jì)委書記)吳_(黨委副書記)董_(副院長(zhǎng))毛_(副

11、院長(zhǎng))成 員：各處室、系部、黨總支、直屬黨支部主要負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在宣傳部。領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)本次慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)的安排、組織、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備工作。四、活動(dòng)安排(一)教師節(jié)慶?；顒?dòng)內(nèi) 容：慶祝教師節(jié)表彰會(huì)為30年以上教齡教師頒發(fā)榮譽(yù)證書為新班主任頒發(fā)聘書師生文藝表演時(shí) 間：9月4日(星期三)下午2點(diǎn)正地 點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳責(zé)任部門：黨辦、人事處、工會(huì)、學(xué)生處活動(dòng)安排：黨辦負(fù)責(zé)教師節(jié)慶祝活動(dòng)表彰部分前期準(zhǔn)備和會(huì)場(chǎng)總體安排;人事處負(fù)責(zé)30年教齡教師頒發(fā)榮譽(yù)證書相關(guān)工作，學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生節(jié)目選拔、組織排練及演出;工會(huì)負(fù)責(zé)教師節(jié)目選拔、排練及演出;黨辦負(fù)責(zé)整合節(jié)目單，并指導(dǎo)演出。各處室和系部

12、積極推薦節(jié)目報(bào)到工會(huì)和學(xué)生處。節(jié)目要求少而精，內(nèi)容健康，具有特色，全部節(jié)目爭(zhēng)取在1小時(shí)內(nèi)完成。(二)教師節(jié)慰問活動(dòng)1.學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問離退休老教師時(shí) 間：9月教師節(jié)前責(zé)任部門：組織部、人事處2.組織學(xué)生志愿者到離退休老教師家中做一件好事。時(shí) 間：9月教師節(jié)前責(zé)任部門：院團(tuán)委(三)開展_年教師節(jié)電影活動(dòng)周時(shí) 間：9月份責(zé)任部門：院團(tuán)委(四)揚(yáng)師德鑄師魂活動(dòng)時(shí) 間：9月-12月責(zé)任部門：宣傳部、教務(wù)處內(nèi) 容： 教風(fēng)展示教學(xué)成果展示師德師風(fēng)教育活動(dòng)活動(dòng)安排：宣傳部通過led屏、宣傳欄、校園網(wǎng)、等形式宣傳師德師風(fēng)，展示教風(fēng)及教學(xué)成果，通過發(fā)放學(xué)習(xí)資料、組織專題講座等形式開展師德師風(fēng)教育活動(dòng);教務(wù)處通過

13、專業(yè)及課程改革活動(dòng)，說課活動(dòng)、教研活動(dòng)、科研活動(dòng)等，促進(jìn)教師形成良好教風(fēng)，取得良好教學(xué)成果。四、活動(dòng)要求(一)各承辦部門要根據(jù)學(xué)院慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)的總體安排，精心組織，周密部署，盡快制訂承辦活動(dòng)方案，并按時(shí)開展活動(dòng)。(二)各處室、系部、黨支部要結(jié)合實(shí)際，積極創(chuàng)造有效載體，突出重點(diǎn)和特色，務(wù)求實(shí)效，并及時(shí)上報(bào)活動(dòng)方案到宣傳部，活動(dòng)期間及時(shí)寫簡(jiǎn)報(bào)報(bào)道活動(dòng)開展情況，活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)好的做法和經(jīng)驗(yàn)，并將總結(jié)材料及時(shí)報(bào)到宣傳部。五、部門責(zé)任分工(一)宣傳部負(fù)責(zé)慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)方案制定、活動(dòng)期間工作總協(xié)調(diào)，校園活動(dòng)氛圍營(yíng)造，宣傳報(bào)道，收集整理系列活動(dòng)總結(jié)材料。(二)院辦負(fù)責(zé)活動(dòng)期間交通車安排、會(huì)場(chǎng)

14、布置等保障工作。(三)教務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)期間教學(xué)時(shí)間安排、調(diào)整工作。(四)院團(tuán)委負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)所需志愿者選拔、培訓(xùn)及安排。(五)后勤管理處負(fù)責(zé)做好活動(dòng)期間所需各項(xiàng)后勤保障工作。(六)網(wǎng)絡(luò)信息中心負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)多媒體使用保障、攝像、照相等工作。(七)保衛(wèi)處負(fù)責(zé)活動(dòng)期間各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作，并制定安保工作預(yù)案，交宣傳部。教師節(jié)策劃活動(dòng)方案3一、活動(dòng)背景有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)

15、日教育，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語言、社會(huì)、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級(jí)為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛與敬

16、意。了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。二、活動(dòng)組織(一)各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)小班1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認(rèn)識(shí)教師的角色，初步了解老師的工作。2.愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生喜愛老師的情感。中班1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛戴。3.感受活動(dòng)帶來的快樂，增進(jìn)愛老師的情感。大班1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛和敬意。3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備1.布置教

17、師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂”。3.舉辦我的好老師幼兒繪畫展。4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。5. 張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來園參加活動(dòng)。6. 鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。7.建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)。(三)活動(dòng)案例小班語言活動(dòng)老師，您真好活動(dòng)目標(biāo)1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活

18、的錄像片段或照片剪輯?；顒?dòng)過程：1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。(1)幼兒觀看視頻。(2)教師提問。師：錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。4.介紹教師節(jié)。師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。中班繪畫活動(dòng)我親愛的老師活動(dòng)目標(biāo)1.知道9月10日是

19、教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。3.激發(fā)熱愛老師的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。(見資料包)活動(dòng)過程1.導(dǎo)入。(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?(2)幼兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好。請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。2.讓幼兒了解教師節(jié)。教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛呢?3.觀察我的老師。(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。(

20、2)教師提問。老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?4.幼兒給老師畫幅畫。(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。(1)幼兒說說自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!”大班制作活動(dòng)老師，謝謝您活動(dòng)目標(biāo)1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。教師節(jié)策劃活動(dòng)方案49月10日，中成偉業(yè)酒店為感謝辛勤的園丁“世界上最光榮的職業(yè)人”而準(zhǔn)備了特別的禮物。在中成咖啡廳推