九年級物理上學期期中試卷含解析[新人教版]7

1、2016-2017學年廣東省肇慶市懷集縣崗坪中學九年級（上）期中物理試卷一、單項選擇題：（本大題10小題，每小題3分，共30分）1下列圖所示的過程中，人對物體做功的是（）a扛著米袋慢慢爬上樓梯b用力推汽車、汽車不動c提著水桶在水平面勻速前進d雙手舉著杠鈴、杠鈴靜止不動2在如圖所示事例中，不屬于做功改變內能的是（）a冷天搓手取暖b空氣被壓縮時內能增大c燒水時水溫升高d下滑時臀部發(fā)熱3在第十七屆“渝洽會”上，重慶造恩斯特龍480b型直升機（如圖所示）簽下了20架大訂單該型直升機在加速上升的過程中（忽略燃油變化），下列關于直升機的動能和勢能變化情況的描述正確的是（）a動能增大，勢能減小b動能減小，勢

2、能增大c動能增大，勢能增大d動能減小，勢能減小4我國發(fā)射的長征系列運載火箭常用液態(tài)氫作燃料，是因為液態(tài)氫（）a它的比熱容較大b它的密度大c它的體積小d它的熱值大5用兩個相同的加熱器，分別對質量相等的甲、乙兩種液體加熱，忽略熱量的散失，其溫度隨時間變化的規(guī)律如圖所示，由圖可以看出（）a甲的比熱容比乙大b甲的比熱容比乙小c甲和乙的比熱容相同d剛開始加熱時，甲和乙的比熱容為零6某熱機的效率是40%，表示它每做l00j的有用功（）a需要2.5s的時間b燃料完全燃燒放出的能量是400jc燃料完全燃燒放出的能量是250jd將消耗60j的無用功7下列過程中，將內能轉化為機械能的是（）a流星在大氣層中穿行b用

3、熱水泡腳腳感覺暖和c汽油機的壓縮沖程d水沸騰時水蒸氣頂起水壺蓋8內燃機在做功沖程，高溫氣體迅速膨脹做功后，氣體的溫度和內能變化的情況（）a溫度降低，內能減小b溫度不變，內能不變c溫度升高，內能增大d溫度降低，內能增大9如圖所示，l1與l2屬于串聯的是（）abcd10如圖所示，若開關s閉合后，燈l1、l2均不亮，小華同學利用一根導線去查找電路故障，當她將導線連接在燈l1兩端時，兩燈均不亮，將導線連接在燈l2兩端時，燈l1亮而燈l2不亮由此可以判斷（）a燈l1斷路b燈l2斷路c燈l1短路d燈l2短路二、填空題：（每空1分，共30分）11改變內能有不同的方式，如圖甲所示是向裝有少量水的瓶子內不斷打氣

4、，當瓶塞跳起來時，可以看到瓶內出現白霧，這是瓶內的水蒸氣通過的方式使本身的減小，溫度降低，水蒸氣形成小水珠；如圖乙所示電熱棒是通過的方式對燒杯中的水進行加熱的12某人用150n的水平拉力著重250n的物體以2m/s的速度在水平面上勻速前進10m，其中拉力做功j，重力做功j，拉力的功率是w13某工人用如圖所示的裝置把重120n的物體提高0.5m，所用的拉力為80n，則該工人克服重力所做的有用功為j，總功為 j，該滑輪組的機械效率是14汽油機是熱機的一種，汽油在氣缸內燃燒時將能轉化為能，如圖所示是四沖程汽油機工作狀態(tài)示意圖，由圖可以看出，此時它正處在沖程15今年3月11日，日本大地震引發(fā)核島核泄漏

5、，為了給泄露的核反應堆降溫，向其內部注入大量的水，這是利用水的較大的性質，它（填物態(tài)變化名稱）時能（填“吸收”或“放出”）大量的熱16如圖所示是三個相同的木樁被從空中由靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況若a、b兩鐵塊質量相等，則兩鐵塊下落高度的關系是hahb； 若a、c兩鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊質量的關系是mamc （前兩空選填“”、“=”或“”）下落過程中，物體的重力勢能減少，動能17跳傘運動員在空中勻速下降的過程中，動能，勢能，機械能18汽油的熱值為4.6107j/kg，現有汽油4kg，選其中一半完全燃燒，放出的熱量是j，剩余汽油的熱值是j/kg19跟絲綢摩擦過的玻璃棒帶電荷，如果用

6、這根玻璃棒接觸帶電的驗電器，驗電器金屬箔張開角度增大，則驗電器原來帶的是電荷而驗電器的工作原理是20如圖所示電路中，要使電燈l1和l2接成串聯電路，應閉合開關；若要使電燈l1和l2接成并聯電路，應閉合開關；若同時閉合開關，電路處于短路狀態(tài)，這是絕對不允許的三、作圖題（本大題2小題，每小題3分，共6分）21根據電路圖連接實物圖22請根據圖所示的實物圖，在方框內畫出對應的電路圖四、實驗題23為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗實驗數據記錄如表物質質量/g初始溫度/加熱時間/min最后溫度/水6020645食用油6020668（1）除了如圖所示的器材外，還需要和（2）

7、在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較來研究水和食用油吸熱能力的差異（3）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給加熱更長的時間，此時水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量（4）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用物理量來描述24如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置（1）實驗中通過觀察的大小，來判斷小球動能的大小（2）實驗中為了研究動能大小與質量的關系需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是（3）質量和速度誰對動能的影響較大呢？小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數據如表一和表二所示表一（鋼球

8、撞擊時的速度為v=8cm/s） 序號鋼球撞擊速度 v/cms1木塊滑行距離s/cm18102164032490表二（鋼球質量為m：100g）序號鋼球質量m/g木塊滑行距離s/cm110010220020330030分析這兩組數據可以得出：對物體的動能影響較大，依據是五、計算題（共2題，每小題8分，共16分）25小華參加體育中考的跳繩考試時，她在1min內連續(xù)跳了180次，獲得跳繩項目的成績90分已知小華的質量為45kg，跳起時重心升高的平均高度為4cmg取10n/kg求：（1）小華跳一次所做的功；（2）小華跳繩時的平均功率26用燃氣灶燒水時，把2.2kg 初溫為20的水加熱到100，共燃燒了4

9、5g 天然氣假設天然氣完全燃燒，天然氣的熱值為4.4107 j/kg，水的比熱容為4.2103 j/（kg）（1）在燒水過程中，天然氣完全燃燒產生的熱量為多少j；（2）求燃氣灶燒水的效率2016-2017學年廣東省肇慶市懷集縣崗坪中學九年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題：（本大題10小題，每小題3分，共30分）1下列圖所示的過程中，人對物體做功的是（）a扛著米袋慢慢爬上樓梯b用力推汽車、汽車不動c提著水桶在水平面勻速前進d雙手舉著杠鈴、杠鈴靜止不動【考點】力是否做功的判斷【分析】做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，據此分析判斷【解答】解：a

10、、人對米袋有力的作用，同時米袋在力的方向上移動了距離，故人對米袋做功，符合題意b、車未動，有力無距離，故人沒有做功，不符合題意c、人對水桶的力是豎直向上，而人是提著水桶水平走，故不是在力的方向上移動，所以力沒有做功，不符合題意d、運動員對杠鈴有力的作用，但是在力的方向上沒有距離，故人不做功，不符合題意故選a2在如圖所示事例中，不屬于做功改變內能的是（）a冷天搓手取暖b空氣被壓縮時內能增大c燒水時水溫升高d下滑時臀部發(fā)熱【考點】做功改變物體內能【分析】解決此類問題要知道改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，其中做功過程是能量的轉化過程，是機械能轉化為內能【解答】解：a、冷天搓手取暖是通過做功的

11、方式把機械能轉化為內能；b、空氣被壓縮時，外界對物體做功，物體內能增大，是通過做功的方式把機械能轉化為內能；c、燒水時水溫升高，是通過熱傳遞的方式改變物體內能的；d、下滑時臀部發(fā)熱是通過外界對物體做功的方式把機械能轉化為內能；故選c3在第十七屆“渝洽會”上，重慶造恩斯特龍480b型直升機（如圖所示）簽下了20架大訂單該型直升機在加速上升的過程中（忽略燃油變化），下列關于直升機的動能和勢能變化情況的描述正確的是（）a動能增大，勢能減小b動能減小，勢能增大c動能增大，勢能增大d動能減小，勢能減小【考點】動能和勢能的大小變化【分析】（1）動能大小跟質量、速度有關質量一定時，速度越大，動能越大；速度一

12、定時，質量越大，動能越大（2）重力勢能大跟質量、高度有關質量一定時，高度越高，重力勢能越大；高度一定時，質量越大，重力勢能越大【解答】解：直升機在加速上升的過程中，質量不變，高度增大，速度增大，因此，其動能增大，重力勢能增大故選c4我國發(fā)射的長征系列運載火箭常用液態(tài)氫作燃料，是因為液態(tài)氫（）a它的比熱容較大b它的密度大c它的體積小d它的熱值大【考點】燃料的熱值【分析】火箭是熱機的一種，而熱機是把燃料的化學能轉化為內能再轉化為機械能的裝置，火箭升空克服重力需要大量的機械能【解答】解：因為氫的熱值大，完全燃燒相同質量的氫和其它燃料相比，氫放出的熱量多，所以運載火箭用液態(tài)氫為燃料故選d5用兩個相同的

13、加熱器，分別對質量相等的甲、乙兩種液體加熱，忽略熱量的散失，其溫度隨時間變化的規(guī)律如圖所示，由圖可以看出（）a甲的比熱容比乙大b甲的比熱容比乙小c甲和乙的比熱容相同d剛開始加熱時，甲和乙的比熱容為零【考點】比熱容的概念【分析】選同樣的加熱時間，甲和乙吸熱相同，根據溫度變化的多少判斷，溫度變化多的比熱容小，溫度變化少的比熱容大，據此分析判斷【解答】解：由圖示可以看出，當加熱時間相同時，即吸收的熱量相同時，甲的溫度升高的快，利用熱量的計算公式q吸=cmt可知，在質量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下，誰的溫度升高得快，它的比熱容小；所以，甲的比熱容小，乙的比熱容大故選b6某熱機的效率是40%，表示

14、它每做l00j的有用功（）a需要2.5s的時間b燃料完全燃燒放出的能量是400jc燃料完全燃燒放出的能量是250jd將消耗60j的無用功【考點】熱機的效率【分析】首先要明確熱機的效率的定義，是做有用功的能量和完全燃燒放出的能量之比，熱機的效率的高低和做功的多少與時間無關，來判斷a是否正確，已知熱機的效率和做的有用功，可利用公式q=計算燃料完全燃燒放出的能量，從而可以計算出所消耗的無用功，來判斷b、c和d是否正確【解答】解：熱機的效率的高低和做功的多少與時間無關，故說法錯誤，a不符合題意=40%，w有用=100j，燃料完全燃燒放出的能量為：q=250j，從而可知消耗的無用功為：w=qw有用=25

15、0j100j=150j，故b和d不符合題意，c符合題意故選c7下列過程中，將內能轉化為機械能的是（）a流星在大氣層中穿行b用熱水泡腳腳感覺暖和c汽油機的壓縮沖程d水沸騰時水蒸氣頂起水壺蓋【考點】機械能和其他形式能的轉化；能量轉化的現象【分析】（1）自然界的能量既不會消失，也不會創(chuàng)生，只會從一種形式轉化為另一種形式，或從一個物體轉移到另一個物體上（2）生活中存在很多機械能和其他形式能的轉化的現象內燃機是內能轉化為機械能；氣體膨脹對外做功是內能轉化為機械能；摩擦生熱是機械能轉化為內能等等【解答】解：a、流星在大氣層中穿行的過程中與空氣摩擦，是摩擦生熱，是機械能轉化為內能不符合題意b、用熱水泡腳，是

16、水的熱量傳遞給了人的腳，是熱傳遞，不符合題意c、汽油機的壓縮沖程，是機械能轉化為汽油和空氣的內能，不符合題意d、水蒸氣頂起水壺蓋，是水蒸氣的內能轉化為壺蓋的機械能符合題意故選d8內燃機在做功沖程，高溫氣體迅速膨脹做功后，氣體的溫度和內能變化的情況（）a溫度降低，內能減小b溫度不變，內能不變c溫度升高，內能增大d溫度降低，內能增大【考點】內燃機的四個沖程【分析】解決此題要知道做功可以改變物體的內能：當對物體做功時，機械能轉化為物體的內能，物體的內能增大；當物體對外做功時，物體的內能轉化為機械能，物體的內能減小【解答】解：當內燃機內部的高溫氣體迅速膨脹對外做功時，內能轉化為機械能，故氣體的內能會減

17、小，氣體的溫度會降低故選a9如圖所示，l1與l2屬于串聯的是（）abcd【考點】串聯電路和并聯電路的辨別【分析】（1）串聯電路是指各用電器首尾順次連接的電路；（2）并聯電路是指各用電器并列地接到電路中的兩點間各用電器之間互不影響【解答】解：a、c、d中的l1和l2兩燈泡都是并列的連接在電路中的兩點之間，因此它們是并聯電路；只有b中的兩燈泡是首尾順次連接在一起的，是串聯電路故選b10如圖所示，若開關s閉合后，燈l1、l2均不亮，小華同學利用一根導線去查找電路故障，當她將導線連接在燈l1兩端時，兩燈均不亮，將導線連接在燈l2兩端時，燈l1亮而燈l2不亮由此可以判斷（）a燈l1斷路b燈l2斷路c燈l

18、1短路d燈l2短路【考點】電路的三種狀態(tài)【分析】由圖可知兩燈的連接方式，根據接入導線后燈泡的亮暗判斷電路故障【解答】解：閉合開關時兩燈均不亮，說明電路中某處斷路，或是兩燈均短路；用導線先并聯在l1兩端時，兩燈均不亮，說明燈l1不可能短路；因導線與燈l2并聯，發(fā)現l1亮，燈l2不亮，說明電路通路，因此l2斷路故選b二、填空題：（每空1分，共30分）11改變內能有不同的方式，如圖甲所示是向裝有少量水的瓶子內不斷打氣，當瓶塞跳起來時，可以看到瓶內出現白霧，這是瓶內的水蒸氣通過做功的方式使本身的內能減小，溫度降低，水蒸氣液化形成小水珠；如圖乙所示電熱棒是通過熱傳遞的方式對燒杯中的水進行加熱的【考點】做

19、功改變物體內能；液化及液化現象；熱傳遞改變物體內能【分析】改變物體內能的兩種方法：做功、熱傳遞對物體做功，物體的內能增加，機械能轉化為內能；物體對外做功，物體的內能減少，內能轉化為機械能【解答】解：水蒸氣會把瓶塞沖出水蒸氣對瓶塞做了功，水蒸氣的內能轉化為瓶塞的機械能，水蒸氣內能減少，溫度降低水蒸氣發(fā)生液化形成小水珠，瓶口出現“白霧”；用電熱棒對水加熱是通過熱傳遞的方式進行的故答案為：做功；內能；液化；熱傳遞12某人用150n的水平拉力著重250n的物體以2m/s的速度在水平面上勻速前進10m，其中拉力做功1500j，重力做功0j，拉力的功率是300w【考點】功的計算；功率的計算【分析】做功的兩

20、個必要因素：作用在物體上的力，物體沿力的方向通過了一段距離只有同時滿足這兩個條件，力才對這個物體做了功，再用w=fs進行計算，功率是單位時間內完成功的多少，可以用p=來運算【解答】解：如圖所示，根據題意，物體沿f拉的方向移動10m，在豎直方向上沒有移動距離，依據做功的兩個必要因素可知：拉力f做的功：w=fs=150n10m=1500j；重力做的功：w=0j；拉力的功率：p=fv=150n2m/s=300w故答案為：1500；0；30013某工人用如圖所示的裝置把重120n的物體提高0.5m，所用的拉力為80n，則該工人克服重力所做的有用功為60j，總功為80 j，該滑輪組的機械效率是75%【考

21、點】有用功和額外功；滑輪（組）的機械效率【分析】已知物體的重力和升高的高度，根據公式w=gh可求有用功，已知拉力和動滑輪上繩子的段數，根據公式w=fs可求總功，機械效率等于有用功與總功的比值【解答】解：已知，g=120n，h=0.5m，f=80n，該工人克服重力所做的有用功為w有用=gh=120n0.5m=60j，總功w總=fs=fnh=80n20.5m=80j，機械效率=100%=75%故答案為：60；80；75%14汽油機是熱機的一種，汽油在氣缸內燃燒時將內能轉化為機械能，如圖所示是四沖程汽油機工作狀態(tài)示意圖，由圖可以看出，此時它正處在排氣沖程【考點】內燃機的四個沖程【分析】汽油機的做功沖

22、程特點是火花塞點火，在做功沖程對外輸出功；由進氣門和排氣門的關閉和打開情況、活塞的上行和下行情況來判斷是哪個沖程【解答】解：在做功沖程里，汽油在氣缸內燃燒時將內能轉化為機械能；如圖，進氣門關閉，排氣門打開，活塞上行，因此是排氣沖程故答案為：內；機械；排氣15今年3月11日，日本大地震引發(fā)核島核泄漏，為了給泄露的核反應堆降溫，向其內部注入大量的水，這是利用水的比熱容較大的性質，它汽化（填物態(tài)變化名稱）時能吸收（填“吸收”或“放出”）大量的熱【考點】水的比熱容的特點及應用；汽化及汽化吸熱的特點【分析】單位質量的某種物質溫度升高（或降低）1吸收（或放出）的熱量為該物質的比熱容；水的比熱容大，相同質量

23、的水和其它物質比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多物質從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化【解答】解：因為水的比熱容較大，相同質量的水和其它物質比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以用水給反應堆降溫同時水在汽化過程中會吸收熱量故答案為：比熱容，汽化，吸收16如圖所示是三個相同的木樁被從空中由靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況若a、b兩鐵塊質量相等，則兩鐵塊下落高度的關系是hahb； 若a、c兩鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊質量的關系是mamc （前兩空選填“”、“=”或“”）下落過程中，物體的重力勢能減少，動能增大【考點】勢能的影響因素；動能和勢能的大小變化【分析】用控制變量法和轉換法對物體

24、勢能大小進行判斷；重力勢能的大小與物體的質量，物體被舉起的高度有關，當高度相同時，物體的質量越大，重力勢能越大；當質量相同時，物體被舉得越高，重力勢能越大，結合圖象進行分析判斷【解答】解：鐵塊的重力勢能轉化為木樁的動能，鐵塊的重力勢能就越大，說明木樁獲得的能量就越多，木樁陷入沙坑越深；（1）在質量相等時，鐵塊下落的高度越大，鐵塊的重力勢能越大，木樁陷入沙坑的深度越大，由圖示可知，b下面的木樁陷入沙坑的深度大，因此b鐵塊下落的高度大，a鐵塊下落的高度小，鐵塊下落的高度關系是ha小于hb；（2）鐵塊下落的高度相等時，鐵塊的質量越大，鐵塊的重力勢能越大，木樁陷入沙坑的深度越大，由圖示可知，鐵塊a下面

25、的木樁陷入沙坑的深度小，鐵塊c下面的木樁陷入沙坑的深度大，因此鐵塊c的重力大于鐵塊a的質量，是ma 小于mc （3）鐵塊下落過程中，重力勢能轉化為動能，所以物體的重力勢能減少，動能增大故答案為：；增大17跳傘運動員在空中勻速下降的過程中，動能不變，勢能變小，機械能變小【考點】動能和勢能的大小變化；機械能【分析】（1）動能大小的影響因素：質量和速度質量越大，速度越大，動能越大（2）重力勢能大小的影響因素：質量和高度質量越大，高度越高，重力勢能越大（3）機械能=動能+勢能物體不發(fā)生彈性形變時，勢能只考慮重力勢能【解答】解：（1）跳傘運動員在下落過程中，質量不變，速度不變，動能不變高度減小，重力勢能

26、減小（2）機械能=動能+勢能，動能不變，勢能減小，機械能減小故答案為：不變；變??；變小18汽油的熱值為4.6107j/kg，現有汽油4kg，選其中一半完全燃燒，放出的熱量是9.2107j，剩余汽油的熱值是4.6107j/kg【考點】燃料的熱值【分析】從題可知燃燒汽油的質量，知道燃料的熱值，可利用公式q=mq計算燃料完全燃燒放出的熱量，燃料的熱值是燃料的屬性，不會隨著質量的改變而改變【解答】解：從題可知，燃燒汽油的質量為：m=2kg，而q=4.6107j/kg，汽油完全燃燒放出的熱量為：q=mq=2kg4.6107j/kg=9.2107j，燃料的熱值是燃料的屬性，不會隨著質量的改變而改變，汽油質

27、量變少后，剩余汽油的熱值不變，仍為4.6107j/kg故答案為：9.2107；4.610719跟絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，如果用這根玻璃棒接觸帶電的驗電器，驗電器金屬箔張開角度增大，則驗電器原來帶的是正電荷而驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥【考點】正電荷與負電荷；驗電器的原理及使用【分析】根據以下內容答題：絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷；驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥【解答】解：玻璃棒與絲綢相互摩擦，玻璃棒上的電子轉移到絲綢上，使玻璃棒上的電子減少，少于玻璃棒所帶的正電荷，從而使玻璃棒帶正電；當用帶正電的玻璃棒靠近驗電器時，由于靜電感應，驗電器金屬箔上的電子被吸引到金屬球上；驗電器的金屬箔

28、張開的角度增大了，說明驗電器的金屬箔上所帶的電荷增多；所以驗電器原來帶的電荷與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷是相同的，是正電荷驗電器是通過觀察金屬箔片是否張開角度來檢驗物體是否帶電的，金屬箔片張開角度是由于同種電荷相互排斥造成的故答案為：正；正；同種電荷相互排斥20如圖所示電路中，要使電燈l1和l2接成串聯電路，應閉合開關s2；若要使電燈l1和l2接成并聯電路，應閉合開關s1和s3；若同時閉合開關s1和s2，電路處于短路狀態(tài)，這是絕對不允許的【考點】電路的三種狀態(tài)【分析】串聯電路：把電路中各元件首尾相接，連入電路就是串聯并聯電路：把幾個用電器首首相接，尾尾相接，再連入電路，就是并聯電源短路是指電

29、源兩極不經過用電器直接連通的電路，電源短路會燒壞電源，是絕對不允許的【解答】解：要使燈l1和l2串聯，要讓兩燈形成串聯，則由圖可知只能閉合s2；若要使l1和l2并聯在電路中，則應將兩燈首尾相連接到電源兩端，由圖可得，需要閉合開s1和s3；同時閉合開關s1和s2時，形成電源短路，將燒壞電源，因此絕對不允許同時閉合開關s1和s2故答案為 s2；s1和s3；s1和s2三、作圖題（本大題2小題，每小題3分，共6分）21根據電路圖連接實物圖【考點】實物的電路連接【分析】由電路圖可知，兩燈泡并聯，然后與開關、電源串聯組成電路，據此進行解答【解答】解：由電路圖可知，兩燈泡并聯，然后與開關、電源串聯組成電路，

30、如下圖所示：22請根據圖所示的實物圖，在方框內畫出對應的電路圖【考點】根據實物圖畫電路圖【分析】由實物電路圖畫電路圖時，可以根據電流流向法，從電源的正極出發(fā)依次畫出各電路原件回到負極即可【解答】解：由實物圖可知，電流從電源的正極出發(fā)依次經過開關l1l2回到負極，即兩燈串聯，如下圖所示：四、實驗題23為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗實驗數據記錄如表物質質量/g初始溫度/加熱時間/min最后溫度/水6020645食用油6020668（1）除了如圖所示的器材外，還需要溫度計和秒表（2）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異（

31、3）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量（4）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用比熱容物理量來描述【考點】探究比熱容的實驗【分析】（1）探究水和食用油的比熱容實驗需要火柴、溫度計、秒表和酒精燈；（2）實驗中采用了轉換法，通過觀察液體溫度的變化來研究水和食用油的吸熱能力（3）兩個相同的酒精燈對其加熱，加熱時間多，放出的熱量就多，相應受熱物質吸收的熱量就多（4）不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用比熱容來描述【解答】解：（1）探究水和食用油的比熱容實驗需要火柴、溫度計

32、、秒表和酒精燈，其中溫度計是測量溫度的儀器，秒表是測量時間的儀器，用酒精燈需要加熱；（2）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較升高的溫度（或溫度升高的多少等）來研究水和食用油吸熱能力的差異（3）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間因為選用相同的酒精燈加熱，所以加熱時間長的吸收的熱量多即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量（4）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，此實驗中，水的吸熱能力強于食用油的吸熱能力，物質的這種特性用比熱容這個物理量來描述故答案為：（1）溫度計；秒表；（2）升高的溫度；（2）水；大于；（3）比熱容24如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有

33、關”的實驗裝置（1）實驗中通過觀察木塊滑行的距離的大小，來判斷小球動能的大小（2）實驗中為了研究動能大小與質量的關系需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是讓小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下（3）質量和速度誰對動能的影響較大呢？小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數據如表一和表二所示表一（鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s） 序號鋼球撞擊速度 v/cms1木塊滑行距離s/cm18102164032490表二（鋼球質量為m：100g）序號鋼球質量m/g木塊滑行距離s/cm110010220020330030分析這兩組數據可以得出：速度對物體的動能影響較大，依據是質量增加一倍，動能增加為原來的兩倍速度增加一倍，動能增加為原來的四倍或質量和速度增加相同的倍數，速度對動能大小的變化影響較大【考點】探究影響物體動能大小的因素【分析】（1）實驗中通過木塊被小球撞擊后移動的距離來判斷小球動能的大小；（2）在實驗中，通過讓小球從同一斜面的同一高度處由靜止?jié)L下來控制小球撞擊木塊時的速度不