九年級化學上冊6_3二氧化碳和一氧化碳校本作業(yè)新版新人教版

1、課題3 二氧化碳和一氧化碳第一課時 二氧化碳的性質(zhì)1“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）a教科書循環(huán)使用b夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設置到很低c出門時隨手關閉電器電源d提倡乘公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式2某晚報2012年2月28日報道：“因廚房窗戶緊閉，4名年輕人深夜煤氣中毒，幸好被及時搶救，均脫離危險”。下列有關敘述正確的是（）a引起煤氣中毒的主要成分是co2b在煤爐旁放一盆冷水，可以防止煤氣中毒c冬天用煤爐取暖時，為了防止冷空氣進入，應關閉門窗d為了便于及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，煤氣廠常在家用煤氣

2、中摻入微量具有難聞氣味的氣體3下列二氧化碳的用途與性質(zhì)對應不正確的（）a二氧化碳能滅火，是因為它不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大b干冰能作致冷劑是因為干冰升華能吸收大量的熱c二氧化碳能夠制汽水，是因為二氧化碳不能支持呼吸d二氧化碳能做溫室肥料，是因為二氧化碳是光合作用的原料4利用化學知識，可以防止生活中一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生：（1）為了保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，必須先做_試驗，這個試驗是根據(jù)該氣體_的性質(zhì)設計的；（2）防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用來除去有毒氣體，這是利用了活性炭的_性；（3）將兩只用于醫(yī)學研究的小白鼠分別放人a、b兩個瓶中，a瓶內(nèi)裝有co和o2的混合

3、氣體，b瓶內(nèi)裝有co2氣體，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只小白鼠很快都死了造成小白鼠死亡的主要原因是：a瓶_，b瓶_。5某同學設計了如下一組實驗；取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按如圖所示進行實驗回答下列問題：（1）察到紙花的顏色變化是：紙花變紅；_；紙花不變色；_；（2）該同學進行的、兩項實驗，說明_；（3）該同學進行四組對比實驗的目的是_（用文字敘述）；（4）寫出實驗中發(fā)生反應的化學方程式：_。6下圖是實驗室制取co2并檢驗co2化學性質(zhì)的裝置。試回答以下問題：（1）實驗開始前，先應檢查裝置a的_，用裝置a來制取co2，所用的藥品是_，該反應的化學方程式為_；（2）若要用裝置b鑒定co2，在b

4、中應盛放的試劑名稱是_，b中看到的實驗現(xiàn)象是_，用化學方程式表示產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因_；（3）若要用裝置c證明co2能與水反應生成碳酸，c中除有少量水外，應加入的試劑是_，c中看到的實驗現(xiàn)象是_；（4）d中有兩支高度不同的燃著的蠟燭，觀察到的現(xiàn)象是_，說明co2具有_的性質(zhì)?！緟⒖即鸢浮?. b ；2. d ；3.c；4.（1）燈火，是否支持燃燒；（2）吸附；（3）co中毒，缺氧；5.（1）不變色，變紅；（2）酸使石蕊變紅；（3）二氧化碳與水反應生成碳酸；（4）co2 + h2o h2co3；6.（1）氣密性，caco3，hcl ，caco3+2hclcacl2+h2o+co2；（2）澄清石灰水，

5、渾濁，co2 +ca(oh)2 caco3+ h20；（3）石蕊，變紅；（4）下層先熄滅，上層后熄滅；不可燃不支持燃燒，密度比空氣大。第二課時 一氧化碳的性質(zhì)1下列有關碳及其氧化物的說法錯誤的是（ ）aco與co2可用澄清石灰水區(qū)分bco具有還原性，可用于鐵的冶煉cco2過多排放可導致酸雨的產(chǎn)生d金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同2節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導的生活方式。下列有關碳及其氧化物的說法中正確的是（）a焦炭、一氧化碳、二氧化碳都具有還原性b二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化c二氧化碳通過紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性d金剛石、石墨和c60都

6、是由碳元素組成的單質(zhì)，性質(zhì)相同3一氧化碳中混有少量的二氧化碳，下列除去二氧化碳的方法中正確的是（）a點燃混合氣體b將混合氣體通過灼熱的氧化銅c將混合氣體通過濃硫酸d將混合氣體通過氫氧化鈣溶液4“歸納與比較”是化學學習重要方法，下列有關co2與co知識歸納正確是（ ）a組成都是由兩種元素組成的，但co2比co多1個氧元素b性質(zhì)都能溶于水并能與水反應；都能是澄清石灰水變渾濁c用途co2可用于光合作用、滅火；co可用于冶煉金屬、作燃料d鑒別可以用觀察顏色、聞氣味、點燃等方法鑒別這兩種氣體5陜西榆林是我國重要的能源基地，煤化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速煤化工是指在一定條件下將煤等物質(zhì)轉(zhuǎn)化為h2、co和炭黑等一系列重

7、要化工原料的生產(chǎn)過程。（1）用炭黑制成的墨汁書寫或繪制的字畫能夠經(jīng)久不變色，其原因是_；（2）將干燥的h2和co兩種氣體分別點燃，在火焰上方各罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_的原氣體是h2；（3）co是一種氣體燃料，其燃燒的化學方程式為_。6如圖，過去我國北方家庭大部分用煤爐取暖，經(jīng)常發(fā)生co中毒的事件。有人說在煤爐上放一壺水就能防止co中毒，同學們學習了化學以后，認為這種說法不對，原因是_，煤爐上方的藍色火焰是co在燃燒，其燃燒的化學方程式為_；一氧化碳還可用于冶煉金屬，說明co還具有_性。7某同學設計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗。試回答：（1）實驗開始時，是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳？答：_，其目的是_；（2）實驗過程中，圖中a處能觀察到的實驗現(xiàn)象是_，發(fā)生反應的化學方程式為_；（3）該裝置存在的一個主要問題是_，你的改進方法是_。8為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣品10g于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸50g，恰好完全反應（雜質(zhì)不反應），反應后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為56.7g。（1）生成co2的質(zhì)量為_g。（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)?！緟⒖即鸢浮?.c ；2. b ；3.d；4.c；5.（1）常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定；（2）水珠；（3）2co + o2