2020年秋季開學(xué)典禮高中校長(zhǎng)致辭(4頁(yè))_第1頁(yè)
2020年秋季開學(xué)典禮高中校長(zhǎng)致辭(4頁(yè))_第2頁(yè)
2020年秋季開學(xué)典禮高中校長(zhǎng)致辭(4頁(yè))_第3頁(yè)
2020年秋季開學(xué)典禮高中校長(zhǎng)致辭(4頁(yè))_第4頁(yè)
2020年秋季開學(xué)典禮高中校長(zhǎng)致辭(4頁(yè))_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2020年秋季開學(xué)典禮高中校長(zhǎng)致辭(4頁(yè)) 2020年秋季開學(xué)典禮高中校長(zhǎng)致辭敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:大家早上好!金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香。今天我們齊聚XX中學(xué),攜手開啟新學(xué)年,邁向新征程。歲月不居,天道酬勤。剛剛過去的一學(xué)年,是我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取的一學(xué)年!在這一學(xué)年里,學(xué)校始終秉承“一切為了學(xué)生,努力辦適合每個(gè)學(xué)生充分發(fā)展的人民群眾最滿意學(xué)校”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持走“健康發(fā)展,特色發(fā)展,內(nèi)涵發(fā)展”的三條科學(xué)發(fā)展之路,全力打造“質(zhì)量+特色”的辦學(xué)品牌。一學(xué)年來(lái),學(xué)校各項(xiàng)工作順利推進(jìn),校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日益純正,教師隊(duì)伍不斷壯大,教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升,校園文化日益豐富,辦學(xué)條件全面改善,防疫抗災(zāi)取得

2、全面勝利,人民群眾的滿意度、認(rèn)可度越來(lái)越高。一學(xué)年來(lái),學(xué)校先后榮獲 “平安建設(shè)優(yōu)勝單位”“衛(wèi)生先進(jìn)單位”“無(wú)煙機(jī)關(guān)(單位)”“XX省平安校園”等多項(xiàng)省市級(jí)表彰。2020年高考再創(chuàng)佳績(jī),一本上線XXX人,其中大文大理XXX人,一本絕對(duì)人數(shù)超過兩個(gè)縣市一中。XXX同學(xué)勇奪XX市文科狀元,現(xiàn)已被南京大學(xué)錄??;XXX同學(xué)被北京體育大學(xué)錄取,填補(bǔ)了XX體育高考的空白;XXX同學(xué)被錄取為空軍飛行學(xué)員;XXX等多人被XX美術(shù)學(xué)院、武漢音樂學(xué)院等知名藝術(shù)院校錄取。這些成績(jī)的取得,得益于學(xué)校科學(xué)、規(guī)范、高效的管理,得益于廣大教師辛勤耕耘、樂于奉獻(xiàn)、甘當(dāng)人梯的職業(yè)擔(dān)當(dāng),更得益于2020屆學(xué)生志存高遠(yuǎn)、不負(fù)韶華、奮

3、勇拼搏的時(shí)代精神。借此開學(xué)之際,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、校委會(huì)向全體教職員工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!對(duì)我校所取得的階段性重大成果表示熱烈的祝賀!今天,有1200名新同學(xué)站在我們這個(gè)隊(duì)伍中,讓我們用最真誠(chéng)、最熱烈的掌聲歡迎他們加入XX中學(xué)這個(gè)大家庭!老師們,同學(xué)們,成績(jī)只能代表過去,未來(lái)還需要我們砥礪前行,新的學(xué)年,新的起點(diǎn),新的夢(mèng)想,作為校長(zhǎng),我夢(mèng)想把XX中學(xué)建設(shè)成為一個(gè)更加溫馨的校園。讓她不僅成為教師生活的精神家園,也成為同學(xué)們成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)樂園。我相信,XX中學(xué)的每一名師生在新的一學(xué)年里,都有自己的夢(mèng)想。這是一個(gè)可以觸摸夢(mèng)想的時(shí)代,只要我們志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,學(xué)好知識(shí),強(qiáng)健體魄,我們就能離夢(mèng)

4、想更近一些,我們就能為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量!同學(xué)們,在新學(xué)年開學(xué)之際,我想對(duì)三個(gè)年級(jí)的同學(xué)們?cè)俣趲拙洌焊咭坏耐瑢W(xué)們,雖然你們畢業(yè)于不同的初中,來(lái)自不同的地方,但是我對(duì)你們充滿著同樣的期待!人的一生中,真正具有永久紀(jì)念意義的時(shí)刻其實(shí)并不多,但我敢肯定,此時(shí)此刻會(huì)讓你們每個(gè)人終身難忘,因?yàn)樗悄銈內(nèi)松幸粋€(gè)嶄新的起點(diǎn)。古人云:“合抱之木,始于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下”,我希望你們從自己做起,從小事做起,從上好每一節(jié)課、完成每一章練習(xí)做起,盡快達(dá)到高中學(xué)生自立、自主、自強(qiáng)的要求,盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)時(shí)間緊,強(qiáng)度大、坡度陡的特點(diǎn)。高二的同學(xué)們,你們經(jīng)歷過一中的熏陶

5、,感悟過一中的精神。當(dāng)你們剛進(jìn)校的激動(dòng)成為過去,而今自認(rèn)為熟悉一切,看清一切的時(shí)候,你是否留心你身邊的同學(xué)有了怎樣的變化?你是否審視過自己在進(jìn)入高中后所走過的人生足跡?你是否承擔(dān)起一份自己的那份沉甸甸的責(zé)任?你們也需要不斷地提醒自己:兩年后的收獲,還要看你今天的辛勤耕耘!此時(shí)此刻,我們都還來(lái)得及把握自己命運(yùn)之舟的方向和速度,無(wú)論是暫時(shí)領(lǐng)先的還是暫時(shí)落后的。我們都要加強(qiáng)反思,反思自己一學(xué)年來(lái)的行為品德,反思自己一學(xué)年來(lái)的學(xué)習(xí)方式,反思自己一學(xué)年來(lái)的目標(biāo)定位,總結(jié)歸納成功與不足,輕裝上陣,奮勇向前!高三的同學(xué)們,你們是即將破繭成蝶的蟲蛹,是準(zhǔn)備接受風(fēng)雨洗禮的海燕!歷經(jīng)十多個(gè)春秋的風(fēng)雨,此時(shí)的你們,

6、聚集了教師們最多的目光,傾注了家長(zhǎng)全部的心血,你們將擔(dān)負(fù)著社會(huì)、家庭的夢(mèng)想與希望,開始最后一年的高考沖刺!你們都準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)拿出“天生我材必有用”的自信,拿出“吹盡黃沙始得金”的毅力,拿出“直掛云帆濟(jì)滄?!钡暮罋?,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮!因?yàn)橹挥薪?jīng)歷風(fēng)雨,才能見到真正絢麗的彩虹。同學(xué)們,我希望你們既要仰望星空,又要腳踏實(shí)地;既要做理想的巨人,還要做行動(dòng)的高手。以積極而平和的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活遇到的一切困難。不因成功而倨傲,不因失敗而動(dòng)搖;不因勝利而浮躁,不因落后而放棄。腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),鍥而不舍的拼搏,努力做最好的自我。我衷心地期待我們每個(gè)同學(xué),在高中學(xué)習(xí)生活中,能夠朝氣蓬勃,積極向上,只爭(zhēng)朝夕,舍我其誰(shuí),用你們熱血的青春、滾燙的生命去奮力追逐心中那未竟的夢(mèng)想,全力以赴,讓你們的人生從此與眾不同!老師們,同學(xué)們,育人的事業(yè)風(fēng)光無(wú)限,我們的未來(lái)前程似錦。風(fēng)正潮平,自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論