八年級下冊物理實驗教學(xué)計劃

1、八年級下冊物理實驗教學(xué)計劃一、 指導(dǎo)思想：物理課是中小學(xué)生必修的一門基礎(chǔ)課程，物理課要貫徹“教育面向現(xiàn)代化、 面向世界、面向未來”的精神，使學(xué)生掌握物理學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué) 習(xí)物理學(xué)的興趣和能力，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識打下必要的基礎(chǔ)。“實驗是科學(xué)之父”，“興趣是最好的老師”。要培養(yǎng)具有高素質(zhì)的人才， 成為跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，就要求教育不脫離社會生產(chǎn)和實踐活動，而有效 地利用好現(xiàn)有的教學(xué)手段，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力是不容忽視的，實驗室就是 為了學(xué)生們提供良好的教學(xué)實踐的基地。二、 實驗?zāi)康?對學(xué)生進(jìn)行物理學(xué)基本技能的訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。物理學(xué)是一門實驗科學(xué)，實驗操作、觀察物理現(xiàn)象、

2、數(shù)據(jù)的記錄和處理等在 物理教學(xué)中占有十分重要的地位，這些教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的興趣，更 深入地掌握理解物理學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握實驗基本技能，發(fā)展他們的智力和培養(yǎng)能 力，都有重要作用。教師一定要積極創(chuàng)造條件，盡可能讓學(xué)生親自動手、多實踐， 教會學(xué)生觀察和操作等技能。通過教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和課外活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的 自學(xué)能力、觀察能力和分析能力，科學(xué)地分析和解釋一些物理現(xiàn)象。三、 思想品德教育 通過實驗課的教學(xué)手段，使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛國主義教育，初步建 立物理學(xué)的基本觀點，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度，不斷探求新知識的精神，逐漸 形成正確的審美觀、人生觀，高尚的品德和情操。 四、實驗室的管理制度：

3、加強(qiáng)實驗室的教學(xué)管理是搞好實驗的關(guān)鍵，制度就是準(zhǔn)則，也是成功的保障。1、實驗室儀器要登記記錄簿。2、實驗室物品要登記上簿。3、學(xué)生分組實驗要有記錄，并列表計劃上墻。4、演示實驗的計劃。5、借還儀器有記錄。 6、儀器損壞有記錄，并按情節(jié)輕重賠償。7、要有試驗報告單，如任課老師上實驗課所用儀器、藥品等預(yù)先通知實驗員準(zhǔn)備 實驗儀器及用具，清點清楚交給任課教師，實驗完畢后，清點好入庫。每次試驗 結(jié)束后都要徹底清掃一次衛(wèi)生，保持室內(nèi)清潔干凈。通過認(rèn)真記錄便于掌握實驗情況，以總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，推進(jìn)實驗教學(xué)的進(jìn)一步 向更高的層次發(fā)展，提高實驗的效率。實驗內(nèi)容 實驗課以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，重在組織指導(dǎo)學(xué)生完成好實驗，啟發(fā)誘 導(dǎo)學(xué)生解決實驗中的具體問題，培養(yǎng)學(xué)生操作技能，提高觀察和動手能力。在課 堂教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生動手、動口、動腦的能力。八年級下冊實驗安排第一周練習(xí)使用彈簧測力計 探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系第二周探究二力平衡條件 研究影響滑動摩擦力大小的因素 第三周探究影響壓力作用效果的因素 第五周探究浮力大小跟哪些因素有關(guān) 第六周探究浮力大小跟 排開液體所受重力的關(guān)系 第八周探究物體的動能跟哪些因素有關(guān) 第十周探究杠桿的平