九年級歷史復習備考計劃

1、2018年春九年級歷史復習備考計劃一、指導思想在復習備考中我們要緊緊圍繞2011版新課程標準及教材內容,結合2018年歷史說明與檢測的內容,重視基礎知識、核心知識的歸納整理,讓學生學會構建知識網絡,注意培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力,學生學會適應開卷考試的基本方法和做題技巧,進步提高復習效益,從而有效地提高學生的中考成續(xù)。使歷史復習做到有章可循，讓學生的成績更上一個新的臺階，特制定以下復習計劃。一、復習時間、復習內容安排從3月5日起,準備用兩個月的時間,按照考試說明要求,緊扣教材,進行全面而系統(tǒng)的第一輪復習,再進行第二輪復習,此輪復習主要依據是考試說明進一步提升學生對基礎史實的理解和串聯能力。

2、第一輪“夯實基礎”復習1、復習時間：2018年3月初第4月底教學時間約9周2、復習內容：中國古代史、中國近代史、中國現代史、世界近代史、世界現代史部分，分單元，分章節(jié)，依據課程標準和考點要求復習，強化知識點，考點，夯實基礎，培養(yǎng)基本技能。3、 具體的章節(jié)復習安排：歷史每周四節(jié)課和一個小自習（背書時間）第一周：列強的侵略和中華民族的抗爭中國近代化的探索落實對知識點的背誦情況（主要以默寫重要考點的形式）進行周清考試及查漏補缺第二周：中國新民主主義的興起中華民族的抗日戰(zhàn)爭落實對知識點的背誦情況（主要以默寫重要考點的形式）進行周清考試及查漏補缺第三周：人民解放戰(zhàn)爭的勝利近代經濟、社會生活與文化落實對知

3、識點的背誦情況（主要以默寫重要考點的形式）進行周清考試及查漏補缺第四周：中華人民共和國的成立和鞏固社會主義道路的探索落實對知識點的背誦情況（主要以默寫重要考點的形式）進行周清考試及查漏補缺第五周：中國特色社會主義道路的開辟祖國統(tǒng)一和國防建設事業(yè)的發(fā)展落實對知識點的背誦情況（主要以默寫重要考點的形式）進行周清考試及查漏補缺第六周：國防建設與外交成就科技、教育、文化與社會生活進行周清考試及查漏補缺進行八年級的總結和考察第七周：復習七年級河南地方史落實對知識點的背誦情況（主要以默寫重要考點的形式）復習九上古代史進行周清考試及查漏補缺第八周：復習九年級線索一復習九年級線索二復習九年級線索三進行周清考試

4、及查漏補缺第九周進行一模模擬考試評講試卷讓學生查漏補缺自由復習進行考前指導第一輪復習的時間最長，也是夯實基礎的最關鍵時期。每年中考試題幾乎都是“題在書外，理在書中”，因此，熟悉課本非常重要。這一階段要找準考點，夯實基礎，構建知識體系，認真研究歷史課標，知識與能力要點，考試說明，最短時期內在教材中找出考點,依據教材將考點編成復習資料的形式，幫助學生理清基礎知識點。第二輪“專題訓練”復習1、復習時間：2018年5月初5月底教學時間約4周2、復習內容：專題一、近現代中國人民的抗爭與探索史。專題二、中國近現代經濟發(fā)展史。專題三、世界主要資本主義國家的革命和改革。專題四、近代國際關系格局的演變。專題五、

5、三次科技革命和經濟全球化。專題七、中國共產黨領導的革命和建設。專題八、時事熱點。經過全面復習，再進行專題歸類。即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點緊密聯系，用所學知識解決實際問題。將每一專題的內容分好類，利用選擇題和填充題的形式在課前一天發(fā)給學生，由學生自主完成，課堂上再與學生分析完成。課后再布置相應的材料題、問答題，加以鞏固、理解。第三輪“綜合檢測”復習1、 復習時間：2018年6月中考前。教學時間約3周。2、 復習內容：查漏補缺，突出重點知識，強化訓練，注重落實。強化訓練，對復習內容進行消化和鞏固?？荚囌f明是中考重要指導用書，把握考試范圍、內容、形式、題型，結合九年級每次考試的主觀題，進

6、行研究性復習。時刻關注學生的學習情況，發(fā)現問題，立即解決。做到早發(fā)現早解決，讓學生以最佳狀態(tài)參加到復習迎考中來。對于歷史知識掌握好的同學應加以鼓勵，以取得更好的成績。對于歷史與思品知識掌握一般或較差的同學，課后多輔導，幫助他們克服學習中的誤區(qū)，以取得理想的成績。二、中考復習策略：1、認真研讀歷史課程標準，回歸歷史課本的復習。初中歷史課程課程標準是初中歷史教學的綱領性文件，也是落實課改精神的指南針。因此在復習過程中，必須要認真研究和學習歷史課程標準，把握其精神，明確考試要求，為師生復習指明方向。而教材是我們平時教學的重要文本，也是落實課標和中考說明的平臺。因此要認識教材的重要性，會考歷史沖刺復習

7、階段，要依據歷史課程標準，回歸歷史教科書。真正做到把課本由厚讀到薄，增強綜合運用知識的能力。在考前應認真研究課本，重視基本知識和基本能力的復習，以科學、嚴謹、變通的態(tài)度去閱讀課本，鉆研課本，才能取得良好的復習效果。2、緊扣課程標準，掌握主干知識掌握主干知識的內在聯系，理順知識線索，會用線索思考問題和幫助答題。中考材料題和問答題都是以一個重大的事件為核心，考查相關歷史知識，如果知識線索明析，就會“牽一點而引出其他”。所以復習時要用“串糖葫蘆”的辦法，“抓住點”“串成線”“網成面”。只有系統(tǒng)地把握歷史知識結構，才能掌握一個時期或階段的整體內容，進而捕捉歷史的階段特征，解題時才能撒得開、收得攏、游忍

8、有余。3、專題整合，注意知識的系統(tǒng)性，能縱橫聯系，進行立體復習。根據每個單元的主題，整理出單元知識結構；根據每階段歷史發(fā)展特點整理出若干專題，如中國受屈辱史、抗爭史等；根據時政熱點，整理出一些新的專題，比如改革專題、思想解放專題、科技創(chuàng)新專題、民主政治專題等；根據知識內容整理的專題，如社會生活與文化教育專題、中國共產黨的革命歷程專題、戰(zhàn)爭專題、外交成就專題。4、關注生活，關注社會熱點、焦點問題、周年大事問題等，關注社會現實和熱點問題，培養(yǎng)學生的歷史使命感和社會責任感，體現時代主題。學習歷史是為了鑒古知今，為現實服務。中考試題中往往不回避熱點，熱點、焦點、周年問題仍然會出現在試題中。其目的是引導

9、學生關注現實問題、關注人類發(fā)展、關注社會進步，力圖使學生能夠將歷史與現實問題、社會熱點問題結合起來，達到學以致用的目的，學會從歷史中汲取智慧，以培養(yǎng)學生的歷史使命感和社會責任感。增強對時政和社會熱點問題的敏感性，引導學生細心觀察現實生活中的“瑣事”。因此，在歷史復習必須從歷史角度去分析現實問題，平時養(yǎng)成讀書看報看新聞的習慣，關注國家大事和世界形勢，多肜所學知識進行思考、分析，守住課堂陣地，拓展課外空間，增強對社會現實問題的洞察力，提高考場應變能力。5、模擬強化，應試技巧模擬強化，掌握一定的解題方法和技巧?？荚嚂r安定情緒，心要靜，沉著冷靜合理分配時間，要控制好答題時間。第一，認真讀題。對題目要全讀，細讀。領會題意。第二，審題。審題是答題的至關重要的一步，明確試題的具體要求，完整準確把握題意；深入發(fā)掘題意，突破重點，化解難點。第三，答案規(guī)范化。做到觀點正確，文字準確，條理清楚，詳略得當，要點全面。綜上所述，初三歷史復習應該緊扣考綱、教材，打牢基礎，理清知識脈絡，專題匯總，強化訓練，培養(yǎng)學生能力、技巧。在復習過程中，以教材為根本、以歷史課程標準為依據。要全面系統(tǒng)地指導學生讀書，做到“五看四抓”，即看目錄、看標題、看正文、看圖