2020疫情期間教師先進事跡.doc

1、2020疫情期間教師先進事跡2020疫情期間教師先進事跡疫情無情人有情。忙碌身影最暖心。她，王換娣，朝陽街小學教學負責人。在疫情延期開學期間，一直默默付出、不畏辛苦，堅守著自己的職責，用實際行動詮釋了責任與擔當。下面是本站為大家?guī)淼囊咔槠陂g教師先進事跡，希望能幫助到大家!疫情期間教師先進事跡一、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，一絲不茍。面對疫情，排查師生流動人員信息，成了學校工作的重中之重。她自己也記不清收集了多少數(shù)據(jù)，上報了多少表格。到過湖北、浙江、廣東、信陽、南陽、周口、駐馬店、商丘人員統(tǒng)計表、學校新冠肺炎防控情況統(tǒng)計表、教職工及學生流動情況登記表、學校未返牟教職工信息登記表、網(wǎng)上教學重點問題情況統(tǒng)計表、學校

2、留守兒童隨遷子女等特殊群體網(wǎng)上教學摸排情況統(tǒng)計表、學校學生信息收集統(tǒng)計表、學校教職工信息統(tǒng)計表有的數(shù)據(jù)通知上報的時間非常緊急，哪怕熬夜到凌晨一點多，她也毫無怨言。有的數(shù)據(jù)信息需要每天上報，比如開始是上午10：00前報一個，11:00前報一個，下午3:00前報一個。上報前還得先核查統(tǒng)計，然后再上報。有時候，某個班級忘了按時上報，她就單獨給班主任打電話，確認之后再上報信息。為了防止錯過上報時間，她把上報的時間點和上報的表格名字寫在鼠標旁邊的筆記本上。即便這樣，有時候忙起其他工作的時候，偶爾還是會錯過上報的時間點。上報群里就會單獨沒有上報的學校負責人以提醒。她說，最初的幾天她有兩次睡覺做夢還會夢見某

3、個群里她的情景;她說，她每天睡醒第一件事就是提醒各班上報學生健康信息;她每天做飯或吃飯的時候，都會拿著手機看看各班數(shù)據(jù)報完沒有;她每次在廚房做飯、做菜的間隙都會跑出來瞄一眼掛在餐廳墻上的鐘表。她的每一天被一些數(shù)據(jù)表格圍繞著，她對學校去過某些疫區(qū)和從疫區(qū)返回的學生數(shù)了如指掌。雖說通過她上報的是一個個數(shù)據(jù)，但是在她心里，那些數(shù)字承載著全體師生生命安全、健康成長的重量。每天看到各班主任上報的一一班平安、一二班平安六一班平安，她就不由得嘴角上揚、心情舒暢。二、撰寫材料，嚴肅認真。除了匯總上報數(shù)據(jù)，她還要根據(jù)教體局通知和學校工作的需要撰寫各種材料。早在2月4日，作為教學負責人，她就制定了朝陽街小學延遲開

4、學教學工作預案，并聯(lián)合后勤負責人一起對全體教師進行了釘釘直播授課的培訓，以響應停課不停學的號召;2月20日，在線上教學進行一周多的時間以后，她通過各班釘釘群和各班每天上交的作業(yè)截屏，了解到個別老師在名校直播課堂開始前20分鐘，用釘釘直播帶領學生晨讀;有的老師布置古詩詞背誦的任務，在釘釘群抽查點名背誦，激發(fā)學生背誦古詩詞的積極性;有的老師批改釘釘提交的作業(yè)非常細致，不僅在作業(yè)上批注文字，還會為出錯的學生錄制語音評語對學生進行指導訂正，她基于老師們的做法寫出了朝陽街小學網(wǎng)上教學典型人物和教學經(jīng)驗，引導老師們向這些老師學習，有效提升線上教學的質(zhì)量;3月4日，她根據(jù)教材發(fā)放情況，及時收集各班教材發(fā)放數(shù)

5、量和發(fā)放方式，以及未領取教材原因，寫了朝陽街小學春季教材發(fā)放工作總結(jié)，并督促班主任及時和家長聯(lián)系，通過郵寄等形式盡快把教材發(fā)放到學生手中;3月8日，針對在家學習部分學生家長對孩子作業(yè)監(jiān)管不力的情況，她寫了一封給家長朋友的一封信，讓班主任轉(zhuǎn)發(fā)班級群，敦促家長在家注重培養(yǎng)孩子良好的生活、學習習慣;3月11日，她通過各班收看省廳名校直播課堂的情況、使用釘釘直播的情況、作業(yè)布置和收繳批改的情況，寫了朝陽街小學線上教學工作總結(jié)，總結(jié)了一些老師好的做法，了解到線上教學存在的問題并及時召開線上家長會;3月18日，她多方面對學生、家長和老師進行了解和調(diào)研，就疫情期間學什么、如何學、使用現(xiàn)代化信息手段的利弊與效

6、果，有何問題及意見和建議，寫出了朝陽街小學停課不停學問題反饋，真切希望線上教學能夠促進學生身心全面發(fā)展。三、教學工作，周密安排。為保證學生居家學習有效、高效，及時把教材發(fā)放到學生手中，3月1日上午，她制定了詳細的春季教材發(fā)放方案，向班主任傳達了教材發(fā)放要求和注意事項。要求老師們積極行動，統(tǒng)計本班學生詳細住址信息，并按照住址進行劃片歸類，選派出各班負責領取教材的家長代表。3月2日上午，她結(jié)合后勤負責人，準時到校，打掃教材發(fā)放場地，拆分教材，設定教材分發(fā)地點，分發(fā)各班花名冊，準備消殺物品和測溫儀，把各班教材分發(fā)給各班負責教師進行分裝。她一會兒幫助老師分裝教材，一會兒幫助老師把分裝好的教材搬運到教材

7、領取處;當家長代表按時段前來領取教材時，她協(xié)助后勤負責人給前來領取教材的家長維持秩序，消毒測溫。整個上午她跑前跑后，一刻也沒停歇。經(jīng)過一個上午有條不紊地忙碌，教材發(fā)放工作得以圓滿完成。為了推進線上教學工作的開展，促進家校溝通，指導家長安排延期開學期間學生的學習生活保證線上教育教學質(zhì)量，她組織各班于3月13日晚上19:00召開了朝陽街小學線上家長會。要求老師們就線上學習及課后作業(yè)的要求和注意事項給家長做詳細說明，對提升學習效率給出合理化建議，總結(jié)一個多月線上學習情況，從表彰優(yōu)秀學生的優(yōu)秀習慣和優(yōu)秀作業(yè)入手，調(diào)動學生學習積極性，使家長能夠參與到學生學習的輔導中來，并向家長提供了加強親子溝通、家校合

8、作、營造良好學習環(huán)境的方法。促進了家校更好的合作。四、抗擊疫情，勇于擔當。面對防疫工作，她勇于擔當，工作不分分內(nèi)分外。重點人員排查，教職工和學生重點人群調(diào)查及分布情況，疫情防控師生健康檔案，教師和各班學生行蹤健康檔案，都是她負責整理完成。她對照檔案細則，一條一條整理，有好的做法及時和大家分享，及時調(diào)整防疫工作思路，確保師生健康排查無漏洞。為迎接縣教體局的疫情防控工作督導檢查，她和其他疫情防控小組成員一起，在校長李巧枝的帶領下，對學校隔離室、走廊、辦公室等進行了全面徹底的大掃除。掃地、拖地、擦拭窗戶、桌凳、清理垃圾，上午沒干完，中午在學校吃過燒餅、泡面，下午接著干。一直到各教室衛(wèi)生通過檢查無問題

9、后，才下班回家。現(xiàn)在的每一天，她仍堅持每天上報疫情情況。為了能夠及時上報，她每天晚上把需要第二天上午10:00前要求上報的市局上報表格在電腦上編輯以后，發(fā)送到手機微信的文件傳輸助手。第二天一睡醒，第一件事就是拿起手機開機，打開文件傳輸助手里的表格，通過手機qq郵箱發(fā)送到指定郵箱。接著在班主任群里提醒9：:50前上報各班醫(yī)學隔離病例和發(fā)熱情況。然后在釘釘群里完成個人的鄭州健康返校打卡。這三項工作完成以后，她才放下手機起床洗漱、做飯、吃飯。8:30直播課堂開始，她打開手機開始聽課。當然，在起床后到9:50之間的時間里，她會每過一會兒就看看時間，每過一會兒就看看班主任群里的上報情況，直到十一個班級全

10、部上報完畢，她自己于10:00前在教體局教職工及學生假期流動疫情群里上報過本校疫情情況后，她才會松口氣。這么多天里，看鐘表指針是否接近十點，成了她條件反射一般的習慣。而每天的十點鐘，對她來說，是一個緊張和放松狀態(tài)的分水嶺。這種緊張，不是恐懼，不是焦慮，而是她心里那種責無旁貸的擔當。五、立足本職，精益求精。線上教學開展后，她要求老師們每天和學生一起收看直播課堂，做好聽課記錄，并在課堂結(jié)束半個小時內(nèi)布置當天作業(yè)練習。對學生提交的作業(yè)要求老師們認真批改。并每天把布置作業(yè)和批改情況發(fā)給教科室主任進行統(tǒng)計督促。她自己作為一位一年級語文老師，同樣每天收看直播課堂。她記錄聽課內(nèi)容，布置家庭作業(yè)的時候，還會利

11、用錄制小視頻的形式，發(fā)送到微信群，給學生強調(diào)重點。她還記錄老師在課堂中值得自己學習的做法，總結(jié)老師講課中經(jīng)常使用的教學手段，用紅筆做出標記，以便在今后自己的教學中得以運用。由于四年級語文老師魏老師到四月中下旬就要休產(chǎn)假了，學校安排讓她開學后接替魏老師四年級的語文課。從那兒以后，她就開始觀看四年級語文的直播課堂，從第一課開始看起，從第一課開始記錄聽課筆記，一直看完六周的四年級語文授課內(nèi)容，記完每一課的聽課記錄。以便開學后自己接任四年級語文課的時候，對四年級教材內(nèi)容有所熟悉，對孩子們掌握的知識有所系統(tǒng)了解，也能更好地做好線上教學和學校課堂教學的銜接。除此之外，她還不忘讀書學習。假期里她看了克里希那

12、穆提的教育就是解放心靈，看了李校長推薦她看的擺渡人和擺渡人2，看了教育時報編輯代老師推薦的殺死一只知更鳥親愛的伯德太太。疫情期間，有很多教育大家的講座也都是免費的，學校群里也經(jīng)常有老師分享免費講座的二維碼，她還會抽出時間觀看一些教育講座和CCtalk讀書分享和教育課程，力爭讓自己在教學的路上精益求精。六、新聞編輯，美中求美。她還和教導主任、教科室主任一起負責學校教學方面公眾號內(nèi)容的編輯。在疫情期間，為了讓孩子們明白疫情發(fā)展的態(tài)勢，提高居家學習的自律，牢記老師對學生的牽掛，她負責編輯了給學生的一封信系列內(nèi)容;為了提高學生居家學習的質(zhì)量，加強家長對孩子學習的監(jiān)管輔導力度，她要求各班選出一些優(yōu)秀家長

13、，分享自己在家輔導孩子的做法，形成文字，編輯在學校公眾號，供全體家長閱讀學習，為家長們對孩子的輔導提供了有效的方法，指明了努力的方向;為了激勵老師在線教學的積極性，學生居家學習的自覺性，分享老師居家教學的優(yōu)秀做法，她編輯了最美是你努力的樣子教師篇和學生篇，對老師的付出予以肯定和頌揚，對優(yōu)秀學生的優(yōu)秀表現(xiàn)進行展示和褒獎。通常，編輯一篇公眾號內(nèi)容，先撰寫文字內(nèi)容，再根據(jù)文字內(nèi)容從幾十張甚至上百張照片中選出自己需要的照片，接著對照片進行馬賽克或者拼圖等處理和歸類，然后從編輯器選擇合適的標題、正文、圖文等樣式，最后在微信公眾平臺進行圖文的排版、預覽、修改。她編輯過的新聞內(nèi)容從開始編輯到發(fā)布成功，最長需要四個多小時。一篇篇素材內(nèi)