秋季人教版八年級歷史上冊第三課太平天國運動教案

1、2017-2018學年度 八 年級 三 班 歷史 教案課題太平天國運動課型多媒體課時序數(shù)3備課人審核人授課人授課日期9.8課 標解 讀與教 材分 析【課標要求】掌握太平天國運動的原因，興起和發(fā)展，明確這是一場反帝反封建的農(nóng)民運動。教學內(nèi)容分析：太平天國運動是在中國剛剛開始淪為半殖民地半封建社會之時，農(nóng)民不堪中外反動勢力的雙重壓迫而爆發(fā)。它擔負起了反封建、反侵略的歷史重任。天朝田畝制度反映了農(nóng)民階級要求廢除封建土地所有制的強烈愿望，極大地調(diào)動了農(nóng)民反封建斗爭的積極性，但它只是一種空想，根本無法實現(xiàn)。教學目標知識與技能1了解太平天國運動爆發(fā)的原因、興起和發(fā)展。2通過對天朝田畝制度和資政新篇的教學，

2、引導學生進行分析比較，以培養(yǎng)其系統(tǒng)的分析論證歷史問題的能力。通過對其進步性和局限性的評價培養(yǎng)學生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，綜合分析問題的能力以及正確評價歷史事件的能力。3理解太平天國運動的轉折點，失敗標志及失敗原因，認識太平天國運動的歷史意義，失敗的啟示過程與方法1.提供天朝田畝制度的節(jié)選資料，教給學生掌握分析史料的方法；2、通過學生合作討論的方式，并結合教師所給出的材料分析出太平天國運動失敗的原因。情感 態(tài)度價值觀1.太平天國農(nóng)民起義是在中國剛剛開始淪為半殖民地半封建社會之時，農(nóng)民不堪中外反動勢力的雙重壓迫而爆發(fā)。時代賦予了太平天國運動反封建同時還擔負起反侵略的歷史重任，沉重打擊了

3、中外反動勢力。2.天朝田畝制度是太平天國反封建的革命綱領，反映了農(nóng)民階級要求廢除封建土地所有制的強烈愿望，極大地調(diào)動了農(nóng)民反封建斗爭的積極性，使這場運動成為中國農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰。但它只是一種空想，根本無法實現(xiàn)。3.太平天國的軍事斗爭表現(xiàn)了太平軍將士反抗清朝統(tǒng)治的英雄氣概，對學生進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)道德的教育，進行正確的價值觀、道德觀、英雄觀的教育。教學重點與難點重點太平天國運動興起的原因；金田起義；天朝田畝制度資政新篇；太平天國運動的失??；太平天國運動的歷史意義。難點對天朝田畝制度革命性和局限性的分析；對太平天國領導集團的內(nèi)部斗爭的認識。媒 體教 具課時一課時教 學 過 程修改欄教學內(nèi)容師生互

4、動導入新課課件展示洪秀全的詩吟劍詩，讓同學們猜猜其作者，從而導入洪秀全領導的太平天國運動；并展示課標要求。材料：吟劍詩手持三尺定山河，四海為家共飲河。擒盡妖邪掃地網(wǎng)，收殘奸宄落天羅。東西南北敦煌極，日月星辰奏凱歌。虎嘯龍吟光世界，太平一平樂如何。講授新課一、洪秀全與金田起義（板書）1.太平天國運動的原因課件展示四段材料，讓學生閱讀材料，從而總結出運動興起的原因。材料一：鴉片戰(zhàn)爭以后，清政府為了支付總計大約7000萬元的戰(zhàn)費和2000多萬元的賠款，加緊搜刮人民。地丁稅在1841年-1849年八年之間增加了330多萬兩。1843-1850年規(guī)模較大的群眾暴動有70余起，遍及十幾個省。材料二：鴉片戰(zhàn)

5、爭后鴉片大量進口，10年當中從3萬箱增至6、7萬箱，造成白銀大量外流，引發(fā)了銀貴錢賤現(xiàn)象并日益嚴重。鴉片戰(zhàn)爭后，洋布、洋棉排擠了土布、棉布：“民間之買洋布，洋棉者十室而九。”材料三：1846年-1850年，兩廣地區(qū)水、旱、蟲災不斷，廣大勞動人民陷入饑餓和死亡的困境。材料四：洪秀全（1814-1864）曾幾次赴廣州應考秀才，均名落孫山。社會的急劇變化，個人發(fā)展道路的坎坷，增強了他對清朝黑暗統(tǒng)治的憎恨，開始探索救世之道。屢試不第后，受基督教的小冊子勸世良言的啟發(fā)，洪秀全創(chuàng)立了“拜上帝教”。為了宣傳拜上帝教，洪秀全把西方基督教教義、中國儒家大同思想和農(nóng)民的平均主義思想結合起來，寫出原道救世歌原道醒世

6、訓原道覺世訓等文章。他假說自己是上帝的次子，特下凡除妖魔，以此號召群眾起來推翻清政府。（1） 清政府的腐敗和剝削；（2） 外國資本主義的入侵；（3） 自然災害（4） 洪秀全受西方基督教影響，創(chuàng)辦了拜上帝會2.金田起義時間1851.1.11，建號太平天國“太平軍”。3.永安建制初步建立政權二、定都天京（板書）1.初期戰(zhàn)役桂林、長沙、武昌、南京2.定都天京1853年3月3.頒布天朝田畝制度內(nèi)容：土地分配；產(chǎn)品分配；目的核心：廢除封建地主土地所有制結果：沒有實行評價：性質：天朝田畝制度是太平天國于1853年頒布的個以解決土地問題為中心的全面的農(nóng)民革命斗爭綱領和社會改革方案革命性：突出反映了農(nóng)民階級要

7、求廢除封建地主土地所有制的強烈愿望，是幾千年來農(nóng)民反封建斗爭的思想結晶?？障胄裕簩嵭薪^對平均分配的圣庫制度，違背了社會發(fā)展規(guī)律，只能是空想，根本無法實施。討論：天朝田畝制度所主張的廢除私有制和平均社會財富的主張為什么不可能實現(xiàn)？實行絕對平均分配制度，違背了社會發(fā)展規(guī)律，只能是空想，根本無法實施。4.北伐和西征1853年，北伐全軍覆沒，西征取得勝利，進入全盛時期。三、天京陷落1.天京事變結果：（1）力量受損：由于太平天國領導集團的互相猜忌，大批骨干被殺或出走，損失了干部，又削弱了軍事力量，造成“朝中無將”、“國中無人”的局面，為清軍的反撲提供了可乘之機；（2）形勢危急：清軍再建江北、江南大營。（3）由盛轉衰的轉折點。2.資政新編洪仁玕，向西方學習，改革內(nèi)政。3.天京失陷1860年，安慶失陷1862年天京被圍1864年天京失陷太平天國運動失敗。4.意義失敗原因：（學生討論）（1）主觀：根本原因農(nóng)民階級的局限性（2）客觀：中外反動勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓5.太平天國起義的意義中國歷史上規(guī)模最宏大的一次農(nóng)民戰(zhàn)爭；堅持斗爭14年