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文檔簡介
1、觀看視頻,你從這個視頻中看到了什么？ 聽到了什么？,風(fēng)雨,賈平凹,賈平凹，原名賈平娃，中國當(dāng)代著名作家。著有小說集賈平凹獲獎中篇小說集、賈平凹自選集，代表作有長篇小說商州浮躁廢都白夜秦腔古爐等，曾多次獲文學(xué)大獎。,作者簡介,預(yù)習(xí)檢測，讀準字音,偌大（ ) 蜷曲（ ） 倏忽（ ） 柵欄（ ） 模樣（ ） 撩起（ ） 剎那（ ） 錐形（ ） 葡萄蔓（ ）,ru,sh,m,ch,wn,qun,zh,lio,zhu,學(xué)習(xí)目標 1.朗讀課文，感知內(nèi)容。 2.學(xué)習(xí)文章抓住景物特點，生動細致地描寫 景物的方法。,朗讀課文，思考：課文主要寫了什么內(nèi)容？ 課文主要描寫狂風(fēng)驟雨中各種景物的情態(tài)，烘托風(fēng)雨的特點。,
2、整體感知,小組合作學(xué)習(xí)： 作者通過哪些景物來描寫風(fēng)和雨的什么特點？請找出相關(guān)的句子用下面的句式說一說。 “這個句子運用修辭手法（詞語）描寫了，表現(xiàn)了”,研讀課文,示例： 樹林子像一塊面團了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。 “這個句子.運用修辭手法（詞語）描寫了，表現(xiàn)了”,這個句子運用比喻的修辭手法，將樹林子比作面團，描寫了樹林在風(fēng)雨中飄搖的情景，表現(xiàn)了風(fēng)大的特點。,研讀課文,小組合作學(xué)習(xí)： 作者通過哪些景物來描寫風(fēng)和雨的什么特點？請找出相關(guān)的句子用下面的句式說一說。 “這個句子.運用修辭手法（詞語）描寫了，表現(xiàn)了”,研讀課文,樹林子（1） 垂柳楊葉蘆葦（2） 羊小女孩（3） 葡萄蔓蒼蠅（4） 鳥巢鳥兒（5） 廢紙濕貓瓦（6） 浮萍水池魚兒（7） 老頭孩子們（8）,植物,人物,動物,側(cè)面烘托風(fēng)大雨大的特點，表現(xiàn)孩子天真純潔的性情,課堂小結(jié),看視頻，展開想象，進行小練筆。,請仿照課文中的某一
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