初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)人教部編第1單元1.消息二則說(shuō)課稿我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江說(shuō)課稿

1、我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江說(shuō)課稿教材分析： 我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江 是第五單元 “時(shí)政聚焦” 的第一課。本單元以新聞?lì)愇恼聻橹?，有消息、?bào)告文學(xué)、新聞評(píng)論等多種體裁。因此本單元的學(xué)習(xí)，首先要讓學(xué)生了解關(guān)于新聞的文體知識(shí)。我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江是一則消息，是新聞寫(xiě)作的經(jīng)典之作。這是毛澤東主席于1949 年 4 月 22日用慷慨激昂的語(yǔ)言報(bào)道了人民解放軍三十萬(wàn)大軍南渡長(zhǎng)江的基本情況，表現(xiàn)了我軍戰(zhàn)士英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)、所向披靡的英雄氣概，流露出了人民必勝、敵軍必?cái)〉膱?jiān)定信念。 文章短小精悍， 一氣呵成，僅用了兩百多字便對(duì)渡江戰(zhàn)役作了簡(jiǎn)潔而不失完整的報(bào)道。全文氣韻生動(dòng)，令人嘆為觀止。 學(xué)情分析： 初

2、中學(xué)生還未系統(tǒng)地接觸過(guò)新聞文體， 這是學(xué)生初次接觸， 因此一下子想要讓學(xué)生理解掌握還有一定困難，只能是結(jié)合課文，再輔之以相關(guān)練習(xí)，逐步掌握。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 、知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記作者；了解消息的基本特點(diǎn)及相關(guān)知識(shí)。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：能夠正確流利地朗讀課文；能結(jié)合文體知識(shí)分析消息。3、情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感受人民解放軍英勇奮戰(zhàn)、氣勢(shì)如虹的英雄氣概。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 了解消息的基本特點(diǎn)及相關(guān)知識(shí)，并能結(jié)合文體知識(shí)分析消息。教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 明代學(xué)者顧憲成有言： “風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！蔽覀?cè)鯓硬拍苤捞煜率?？二、預(yù)習(xí)檢測(cè)（學(xué)生課前完成，課上口頭檢查，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)予以梳

3、理強(qiáng)化） 1 、結(jié)合提示介紹作者。 2 、識(shí)記生字詞。 3 、新聞常識(shí)填空。三、實(shí)戰(zhàn)演練：學(xué)習(xí)分析消息（學(xué)生結(jié)合學(xué)案自主完成，不許討論）1 、找出本文所含的“五 W一 H”。 設(shè)題意圖：學(xué)習(xí)分析新聞的五要素。2 、分析本文的結(jié)構(gòu)，找出文章的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)。設(shè)題意圖：了解消息結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，并學(xué)會(huì)分析。3 、找出文中能體現(xiàn)作者感情的句子，體會(huì)作者愛(ài)憎分明的感情。設(shè)題意圖：感受人民解放軍英勇奮戰(zhàn)、氣勢(shì)如虹的英雄氣概。4 、指名播報(bào)新聞。設(shè)題意圖：通過(guò)播報(bào)，訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，同時(shí)也進(jìn)一步體會(huì)新第 1頁(yè)共 2頁(yè)聞?wù)Z言簡(jiǎn)明扼要的特點(diǎn)。四、趁熱打鐵1 、選擇題。（見(jiàn)學(xué)案）設(shè)題意圖：檢測(cè)學(xué)生對(duì)新聞文體知識(shí)的掌握情況。 因?yàn)橹粚W(xué)了消息， 學(xué)生只體會(huì)到了消息語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要的特點(diǎn)，卻不知新聞文字也能追求形象生動(dòng)。 2 、給新聞擬標(biāo)題， 概括新聞的主要內(nèi)容。 設(shè)題意圖：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生分析概括能力的培養(yǎng)， 學(xué)會(huì)提取新聞的主要信息擬標(biāo)題或