《叛逆的蛋殼組合》讀后感600字(推薦4篇)_第1頁(yè)
《叛逆的蛋殼組合》讀后感600字(推薦4篇)_第2頁(yè)
《叛逆的蛋殼組合》讀后感600字(推薦4篇)_第3頁(yè)
《叛逆的蛋殼組合》讀后感600字(推薦4篇)_第4頁(yè)
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1、叛逆的蛋殼組合讀后感600字(推薦4篇) 叛逆的蛋殼組合讀后感600字的寫(xiě)法與格式是什么?請(qǐng)參考以下這篇范文。 我拿著推薦書(shū)刊的那張紙?jiān)跁?shū)店里來(lái)回走動(dòng),上面有許多推薦的書(shū)籍,我在猶豫,哪一本更適合我、更能寫(xiě)出讀后感呢?在這一瞬間,我似乎看見(jiàn)了那本屬于我正在發(fā)光發(fā)亮的書(shū),我找到了我的結(jié)果,這本書(shū)的名字很吸引人,就叫做叛逆的蛋殼組合。 這本書(shū)主要就是講:“非主流”女生吳童總是興趣廣泛。在老師和家長(zhǎng)眼里,她的個(gè)性未免太張揚(yáng),而且總喜歡做些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,她和凌揚(yáng)波韓笑組成了蛋殼組合,惹出了不小的亂子,因此被老師和家長(zhǎng)們 _。 蛋殼組合變的叛逆,我覺(jué)得叛逆期的孩子令大人不舒服,但她們自己心里也很不舒

2、服,比如:有一次吳童的媽媽談起了自己的朋友凌揚(yáng)波比較早熟,總是做些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的小動(dòng)作,等等,這讓吳童有點(diǎn)生氣,媽媽又說(shuō)吳童于是她們吵了起來(lái),吳童甚至被媽媽趕出去,吳童也差點(diǎn)要鬧到離家出走,幸虧他的爸爸及時(shí)攔住她,才沒(méi)有導(dǎo)致發(fā)生離家出走。雖然跟媽媽吵完架很生氣,但是吳童非常不舒服,她很傷心、絕望。我不禁為梧桐而揪心??! 在故事中,大人想控制她們,而大人們又不確定應(yīng)該如何去做,我覺(jué)得“蛋殼組合”在這樣子巨大的家長(zhǎng)“斗爭(zhēng)”中她們會(huì)慢慢領(lǐng)悟,逐漸找到通向正確的.道路,雖然她們有點(diǎn)叛逆不聽(tīng)話(huà),但是我相信她們內(nèi)心深處總該是善良的,每個(gè)人都會(huì)做到的善良。 看完了整本書(shū),我覺(jué)得叛逆也不見(jiàn)得是一件壞事,每個(gè)人都

3、有叛逆,這是成長(zhǎng)過(guò)程中的重要階段,只有經(jīng)歷了叛逆期的各種迷茫的事情之后,我們才會(huì)繼續(xù)健康成長(zhǎng)收獲自信,只要有自我意識(shí)在覺(jué)醒,這也可以作為成長(zhǎng)中的一個(gè)磨練吧! 給你一篇叛逆的蛋殼組合讀后感600字的寫(xiě)作范例,你可以參考它的格式與寫(xiě)法,進(jìn)行適當(dāng)修改。 一本好書(shū),是一個(gè)智者用畢生的心血探索、追求、表達(dá)的結(jié)果,是智慧和情感的結(jié)晶。叛逆的蛋殼組合就是一本好書(shū),它把我?guī)нM(jìn)了浩瀚的書(shū)海,是我真誠(chéng)而忠實(shí)的朋友。 非主流女生吳童,和班里最好的朋友凌楊波、韓笑組成了“蛋殼組合”,逐漸叛逆起來(lái)。有一次,他們年級(jí)一同去了基地。在分宿舍的時(shí)候,卻將蛋殼組合分開(kāi)了。于是,蛋殼組合賣(mài)萌讓教官把吳童和“夾心餅干”寧佳心換一個(gè)

4、宿舍,但是失敗了。 讀叛逆的蛋殼組合這本書(shū),我不禁聯(lián)想到自己。在成長(zhǎng)路上,少不免要經(jīng)歷種種風(fēng)雨;要受得起種種的磨練;會(huì)跌跌碰碰多少次才能成長(zhǎng)起來(lái)的。在成長(zhǎng)路上,難免會(huì)遇到和“蛋殼組合”同樣的障礙物。所以,有個(gè)性是可以的,但不要像蛋殼組合一樣,那么叛逆,還惹出了不小的亂子。魯莽行事,只會(huì)給自己找麻煩。做事不能太沖動(dòng),萬(wàn)事都要三思而后行??! 這讓我想到了自己曾犯的錯(cuò)誤:有一次,我到小伙伴家里玩,由于玩得忘形,在互相追逐打鬧的時(shí)候,不小心打破小伙伴家的相架,結(jié)果嚇得連家都不敢回。直至被家長(zhǎng)到處找我。被當(dāng)爸爸找到我的時(shí)候,批評(píng)了我,并狠狠地打了一頓。為此,我感到十分后悔。 如果我早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,就

5、能早點(diǎn)想到辦法糾正,就不會(huì)因此受到不好的影響了,讓父母操心了。我應(yīng)該專(zhuān)心學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,將來(lái)才能有更好的發(fā)展。這才不會(huì)辜負(fù)對(duì)家長(zhǎng)對(duì)我的期望。 讀了這本書(shū),我明白了我們才是生活的主宰,命運(yùn)掌握在自己手里,別人是無(wú)法插手的,所以唯有通過(guò)自己不斷地努力,才能踏上新的臺(tái)階。 本文是網(wǎng)友推薦,并由的叛逆的蛋殼組合讀后感600字范文精選,僅供參考。 今年暑假,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)名叫叛逆的蛋殼組合。讀完它后,我得到了一些啟發(fā)和感受。 故事的大概內(nèi)容是:有一個(gè)“非主流”女生吳童,在老師和家長(zhǎng)的眼里,她興趣廣泛、個(gè)性張揚(yáng)。而且最不能容忍的是,她總是喜歡搗鼓一些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,比如她和她的好朋友凌揚(yáng)波、韓笑

6、組成的“蛋殼組合”;又搞了一個(gè)阿貍黨,做快遞業(yè)務(wù)。她們的快遞名叫“比爾斯莫急宅送”,最后還惹出不少的亂子。 因?yàn)樘^(guò)張揚(yáng),又不專(zhuān)心學(xué)習(xí)?!暗皻そM合”因此被老師和家長(zhǎng)們聯(lián)合 _,她們不允許彼此交往和游戲。是聽(tīng)從命運(yùn)的安排,還是繼續(xù)執(zhí)著于她們現(xiàn)在的友誼?這時(shí),一個(gè)男孩子告訴她們,“你們?nèi)齻€(gè)只要彼此珍視這么多年的情誼,誰(shuí)也拆不散你們的”。她們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)們的關(guān)注下,發(fā)明了紙上 _得交流工具,繼續(xù)著她們的友誼。 后來(lái),吳童她們?nèi)齻€(gè)來(lái)到了基地學(xué)習(xí)。吳童跟班長(zhǎng)的“冰雪女王”江冰蟾,比較愛(ài)哭的盛欣怡住在208宿舍。她跟江冰蟾的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞,因?yàn)樗暮糜蚜钃P(yáng)波和韓笑很討厭江冰蟾,所以她們的關(guān)系不太好。在一次吃

7、飯的時(shí)候,盛欣怡幫大家拿筷子,但是被另一群人給碰到了地上,當(dāng)吳童想幫她撿筷子的時(shí)候,看到盛欣怡的眼淚一顆顆的落到地上,教官叫她和凌揚(yáng)波去把筷子洗好。在洗筷子的過(guò)程中,凌揚(yáng)波說(shuō)盛欣怡很討厭,吳童也覺(jué)得她老是哭,也有點(diǎn)討厭。后來(lái),吳童聽(tīng)說(shuō)盛欣怡的媽媽去世了。原來(lái),她??奘怯性虻?!媽媽去世了,肯定會(huì)不開(kāi)心的。吳童替盛欣怡感到難過(guò),主動(dòng)地和她去玩,讓她忘記傷心的事。慢慢地,她們彼此都變成了好朋友。 讀完這本書(shū),我覺(jué)得同學(xué)之間的友誼是要靠大家去珍惜的,也要培養(yǎng)的。我們不光要跟成績(jī)好的,愛(ài)玩的人交朋友,還要和一些成績(jī)不好的,愛(ài)哭的人交朋友,這樣我們才會(huì)進(jìn)步,才會(huì)更快樂(lè)! 本文是的網(wǎng)友推薦,并由的叛逆的蛋

8、殼組合讀后感600字范文精選,僅供寫(xiě)作參考。 假期里,媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū),其中叛逆的蛋殼組合深深地吸引了我。 這本書(shū)里介紹的是吳童、凌揚(yáng)波和韓笑組成的“蛋殼組合”,又是組阿貍黨,又是做快遞業(yè)務(wù),最后還惹出了不小的亂子。蛋殼組合因此被老師和家長(zhǎng)聯(lián)合 _。還有秦大博的“錢(qián)氏鼻涕”廣告,說(shuō)鼻涕已通過(guò)ISO9002國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證,富含蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì),晶亮透心涼,口味獨(dú)特,回味無(wú)窮。這則廣告讓人惡心至極,又讓人捧腹大笑。還有許許多多的膾炙人口的自編自導(dǎo)自演廣告,讓我的心久久不能平靜。這不就是我們的翻版嗎! 我想到了我們班的各個(gè)小組合。記得有一次因貪玩老師罰我們做100道題,我愁壞了,而我們的“點(diǎn)子大王”一會(huì)兒就完成了。我一看,原來(lái)是1+0+0=100,太棒了。我們紛紛效仿,把班長(zhǎng)氣得目瞪口呆。幸虧她沒(méi)有告老師,不然我們就慘了。還有我們班的“四大名捕”,她們管理班級(jí)那叫一個(gè)“嚴(yán)”,對(duì)我們男生“大打出手”。她們的口號(hào)是“沒(méi)有女生,只有女漢子;沒(méi)有男生,只有男豆腐”讓我們男生望而生畏。但隨著年紀(jì)的升高,她們慢慢的不以“四大名捕”自居了,可能認(rèn)為行為有點(diǎn)粗野吧!但她們?nèi)耘f是心連心的好朋友,學(xué)習(xí)出類(lèi)拔萃,做事斬釘截鐵。只要為了班級(jí)的榮譽(yù),她們都沖鋒在前。班中有這

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