國(guó)家開放大學(xué)電大專科《教育行政概論》2022期末試題及答案（試卷號(hào)：2043）

1、國(guó)家開放大學(xué)電大?？平逃姓耪?022期末試題及答案（試卷號(hào)：2043）國(guó)家開放大學(xué)電大?？平逃姓耪?022期末試題及答案（試卷號(hào)：2043）一、多項(xiàng)選擇題（每題2分共20分）1維新派的教育主張是( ) A“師夷之長(zhǎng)技以制夷” B廢科舉 C興學(xué)堂 D變革政治 2中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法規(guī)定，義務(wù)教育事業(yè)在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行( ) A中央與地方共同負(fù)責(zé) B統(tǒng)一管理 C地方負(fù)責(zé) D分級(jí)管理 3教育行政組織機(jī)構(gòu)包括( ) A國(guó)務(wù)院 B地方各級(jí)人民政府 C中央教育行政組織機(jī)構(gòu) D地方教育行政組織機(jī)構(gòu) 4學(xué)校教育制度的類型主要有( ) A直線型 B雙軌型 C單軌型 D中間型 5我國(guó)中小學(xué)的教學(xué)計(jì)劃在

2、20世紀(jì)50年代主要受前蘇聯(lián)影響，片面模仿前蘇聯(lián)的模式，強(qiáng)調(diào)( ) A統(tǒng)一要求 B統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) C多樣化的課程結(jié)構(gòu) D單一的課程結(jié)構(gòu) 6新中國(guó)成立后，對(duì)教師的任用，我國(guó)采用過(guò)( ) A. 委任制 B派用制 C代用制 D聘任制 7教育事業(yè)費(fèi)的支出項(xiàng)目主要是( ) A人員經(jīng)費(fèi) B工資 C教育基本建設(shè)經(jīng)費(fèi) D公用經(jīng)費(fèi) 8實(shí)驗(yàn)用房一般包括( ) A實(shí)驗(yàn)室 B準(zhǔn)備室 C冷凍室 D實(shí)驗(yàn)儀器儲(chǔ)藏室 9依據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，有權(quán)向全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)提交法律草案的有 ( ) A全國(guó)人大代表 B全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)委員 C國(guó)家最高行政機(jī)關(guān)國(guó)務(wù)院 D中共中央政治局委員 10教育規(guī)劃中的人力需求法，可以細(xì)分為若干不

3、同的具體規(guī)劃方法，主要有：( ) A國(guó)際比較法 B社會(huì)需求法 C固定系數(shù)法 D調(diào)查法 二、填空題（每空1分，共20分） 11.教育行政的目的在于保障 全體公民的教育權(quán)利，促進(jìn)社會(huì)教育事業(yè)的發(fā)展。 12.教育行政的從屬制又稱完整制。 13. 教育工作的目標(biāo)是教育行政組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的核心依據(jù)。 14.雙軌型學(xué)制，指一個(gè)國(guó)家同時(shí)存在兩種不同形式的學(xué)校系統(tǒng)，以完成各自的教育任務(wù)的學(xué)校教育制度。 15. 1992年8月，原國(guó)家教委在頒布九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃（試行）這一指導(dǎo)性文件時(shí)將“教學(xué)計(jì)劃”的名稱改為“課程計(jì)劃”。 16.校長(zhǎng)的任期制即規(guī)定校長(zhǎng)的任職年限的制度。 17.中小學(xué)校長(zhǎng)的培

4、訓(xùn)主要有任職資格培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)和理論研修。 18教育經(jīng)費(fèi)是以貨幣形式支付的教育費(fèi)用，包括國(guó)家各級(jí)政府財(cái)政預(yù)算中實(shí) 際用于教育事業(yè)的基金、各種社會(huì)力量和學(xué)生家庭及個(gè)人直接用于教育的費(fèi)用。 19教室的通風(fēng)有兩種，即自然通風(fēng)和人工通風(fēng)。 20我國(guó)的教育基本法是我國(guó)第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)于1995年3月18日在第三次全 體會(huì)議上通過(guò)并頒布的中華人民共和國(guó)教育法。 21.教育行政法規(guī)和教育行政規(guī)章是由國(guó)家行政機(jī)關(guān)根據(jù)憲法和法律（包括教育法律）授權(quán)，為貫徹實(shí)施國(guó)家教育法律 而制定的規(guī)范性文件。 22.學(xué)校布局法是根據(jù)國(guó)家的教育政策和規(guī)劃區(qū)域的人口分布確定學(xué)校的地理位置和辦學(xué)規(guī)模的方法，一般適

5、用于地區(qū)或區(qū)域性教育規(guī)劃。 23.教育督導(dǎo)因其劃分的標(biāo)準(zhǔn)不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導(dǎo)對(duì)象分，有督政和督學(xué)。 24教育評(píng)價(jià)的功能包括診斷功能、改進(jìn)功能、鑒定功能。三、筒答題（每題10分，共60分）25簡(jiǎn)述教育行政所具有的功能。答：教育行政所具有如下功能： (1)領(lǐng)導(dǎo)功能（4分） (2)服務(wù)功能（3分） (3)監(jiān)督功能（3分）26簡(jiǎn)述縣級(jí)教育行政組織機(jī)構(gòu)的主要職能。答：縣級(jí)教育行政組織機(jī)構(gòu)的主要職能是： (1)貫徹落實(shí)國(guó)家的教育方針、政策、法律法規(guī)，結(jié)合本地實(shí)際制定具體的實(shí)施辦法和有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定。（1分） (2)在當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)教育行政機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)下，制定本地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌管理本地區(qū)的

6、幼兒教育、九年制義務(wù)教育、高中教育、成人教育和職業(yè)技術(shù)教育。指導(dǎo)鄉(xiāng)教育行政組織機(jī)構(gòu)制定教育事業(yè)發(fā)展計(jì)劃。（1分） (3)統(tǒng)一指導(dǎo)本縣各級(jí)各類學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，組織各種教研活動(dòng)，推進(jìn)教育改革。（1分） (4)統(tǒng)籌管理本縣各級(jí)各類學(xué)校的招生工作。（1分） (5)在當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)下，做好所屬部門的思想政治工作。（1分） (6)做好本縣教師和教育行政干部的培訓(xùn)、管理工作。（1分） (7)做好教育經(jīng)費(fèi)的分配工作，并對(duì)下屬教育行政機(jī)構(gòu)和學(xué)校的財(cái)務(wù)進(jìn)行監(jiān)督。（1分） (8)組織并指導(dǎo)教學(xué)儀器和電教設(shè)備的采購(gòu)、供應(yīng)和管理。（1分） (9)不斷加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的各項(xiàng)工作的監(jiān)督檢查，建立健全教育督導(dǎo)制度。（

7、1分） (10)承辦當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)教育行政部門交辦的其它工作。（1分）27簡(jiǎn)述分權(quán)型課程行政體制的主要特點(diǎn)。答：分權(quán)型課程行政體制的主要特點(diǎn)是：(1)通常沒(méi)有全國(guó)統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教材；（4分）(2)地方教育行政機(jī)構(gòu)和學(xué)校行使課程管理權(quán)；（3分）(3)沒(méi)有全國(guó)統(tǒng)一的中小學(xué)升學(xué)考試或畢業(yè)考試。（3分）28簡(jiǎn)述教育財(cái)政撥款的再分配主要包括哪些層面上的教育經(jīng)費(fèi)再分配？ 答：教育財(cái)政撥款的再分配主要包括三大層面上的教育經(jīng)費(fèi)再分配：第一是在教育層次、類別之間的分配，主要指在各級(jí)各類教育，具體表現(xiàn)為在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)之間的分配。（4分）第二是在經(jīng)費(fèi)用途方面的分配，主要指按教育經(jīng)費(fèi)在各類教育支出中的功用來(lái)分配的方式，通常指在教育事業(yè)費(fèi)和教育基本建設(shè)經(jīng)費(fèi)之間的分配。（3分）第三是在經(jīng)費(fèi)開支項(xiàng)目上的分配，指將教育經(jīng)費(fèi)具體分配到哪一種教育開支項(xiàng)目上。（3分）29.簡(jiǎn)述教育行政執(zhí)法的特征。答：教育行政執(zhí)法具有如下特征： (1)教育行政執(zhí)法是一種具有國(guó)家意志性的活動(dòng)。（2分） (2)教育行政執(zhí)法是一種具有法律性的活動(dòng)。（2分） (3)教育行政執(zhí)法是一種具有強(qiáng)制性的活動(dòng)。（1.5分） (4)教育行政執(zhí)法是一種具有單方權(quán)威性的活動(dòng)。（1.5分） (5)教育行政執(zhí)法具有主動(dòng)性特征。（1.5分） (6)教育行政執(zhí)法具有執(zhí)法主體多元性的特征。（1.