植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)本科生培養(yǎng)方案

1、植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案專(zhuān)業(yè)代碼： 學(xué)科門(mén)類(lèi)： 農(nóng)學(xué) 授予學(xué)位： 農(nóng)學(xué)學(xué)士一、 專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)需要， 德智體美全面發(fā)展， 具有良好思想道德情操和科學(xué)素養(yǎng)， 掌握植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)的基本理論、 基本知識(shí)和基本技能， 具有較強(qiáng)的生產(chǎn)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力， 能在行政機(jī)關(guān)、 事業(yè)單位和相關(guān)企業(yè)等從事植物保護(hù)及其相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、 科研、 生產(chǎn)、 管理及推廣服務(wù)工作的應(yīng)用型、 復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。二、 畢業(yè)要求1 具備良好的政治思想、 道德情操， 具有吃苦耐勞的品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感；2 有一定的體育和軍事方面的知識(shí)， 積極參加體育鍛煉， 身心健康， 達(dá)到大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)；3 有正確

2、的價(jià)值觀、 審美觀并具有較好的文化素養(yǎng)；4 具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力； 掌握一門(mén)外語(yǔ)， 能較順利地閱讀本專(zhuān)業(yè)外文書(shū)刊， 具有聽(tīng)、 說(shuō)、寫(xiě)的基礎(chǔ)；5 具有扎實(shí)的數(shù)理化基礎(chǔ)、 掌握植物保護(hù)科學(xué)基本理論知識(shí)和相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)；6 掌握科技文獻(xiàn)檢索、 資料查詢(xún)的基本方法， 具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；7 掌握植物有害生物鑒定、 識(shí)別、 監(jiān)測(cè)和控制的方法和實(shí)踐技能；8 具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和基本知識(shí)， 了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和植物保護(hù)學(xué)科的科學(xué)前沿和發(fā)展趨勢(shì)， 熟悉與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和植物保護(hù)相關(guān)的有關(guān)方針、 政策和法規(guī)；9 有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、 組織與管理、 口頭與文字表達(dá)能力， 具有獨(dú)立獲取知識(shí)、

3、信息處理和創(chuàng)新的基本能力；10. 具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和精神， 具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐應(yīng)用能力， 熟悉科研創(chuàng)新方法， 具有一定的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力和試驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。三、 培養(yǎng)目標(biāo)（ 標(biāo)準(zhǔn)） 、 畢業(yè)要求與課程體系關(guān)系表畢業(yè)要求是課程體系構(gòu)建的依據(jù)， 課程體系是達(dá)成畢業(yè)要求的支撐， 通過(guò)畢業(yè)要求的逐級(jí)分解，將相關(guān)要求落實(shí)于每一課程（ 模塊、 環(huán)節(jié)等） 。 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)（ 標(biāo)準(zhǔn)） 、 畢業(yè)要求與課程體系關(guān)系見(jiàn)表1。表1.植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)（ 標(biāo)準(zhǔn)） 、 畢業(yè)要求與課程體系關(guān)系表培養(yǎng)目標(biāo)（ 標(biāo)準(zhǔn)） 畢業(yè)要求 指標(biāo)點(diǎn) 課程設(shè)置及教學(xué)活動(dòng)畢業(yè)要求1： 具有良好思想道德情操、 文化素養(yǎng)及健全人格。1-

4、1具備良好的政治思想、道德情操， 具有吃苦耐勞的品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、 馬克思主義基本原理、 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、 形勢(shì)與政策教育、 入學(xué)教育、 畢業(yè)教育、 志愿者服務(wù)活動(dòng)70培養(yǎng)目標(biāo)（ 標(biāo)準(zhǔn)） 畢業(yè)要求 指標(biāo)點(diǎn) 課程設(shè)置及教學(xué)活動(dòng)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)需要， 德智體美全面發(fā)展， 具有良好思想道德情操和科學(xué)素養(yǎng)， 掌握植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能， 具有較強(qiáng)的生產(chǎn)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力， 能在行政機(jī)關(guān)、 事業(yè)單位和相關(guān)企業(yè)等從事植物保護(hù)及其相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、 科研、 生產(chǎn)、管理及推廣服務(wù)工作的應(yīng)用型、 復(fù)合型高級(jí)

5、專(zhuān)門(mén)人才。1-2有一定的體育和軍事方面的知識(shí)， 積極參加體育鍛煉， 身心健康， 達(dá)到大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)軍事理論、 青年學(xué)生健康教育、 大學(xué)生心理健康教育、 軍事訓(xùn)練1-3有正確的價(jià)值觀、 審美觀并具有較好的文化素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、 文學(xué)藝術(shù)、 社會(huì)科學(xué)類(lèi)拓展課、 科技文明與海洋科學(xué)發(fā)展類(lèi)拓展課、 文體藝術(shù)綜合素質(zhì)實(shí)踐體育1-4具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力； 掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能較順利地閱讀本專(zhuān)業(yè)外文書(shū)刊， 具有聽(tīng)、 說(shuō)、 寫(xiě)的基礎(chǔ)大學(xué)英語(yǔ)、 植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)、 信息技術(shù)及應(yīng)用類(lèi)拓展課畢業(yè)要求2： 掌握植物保 護(hù) 專(zhuān) 業(yè) 的 基 本 理論、 基本知識(shí)和基本技能。2-1具有扎實(shí)的數(shù)理化基礎(chǔ)、 掌握

6、植物保護(hù)科學(xué)基本理論知識(shí)和相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)高等數(shù)學(xué)、 線性代數(shù)、 無(wú)機(jī)化學(xué)及分析化學(xué)、 無(wú)機(jī)化學(xué)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、 有機(jī)化學(xué)、 基礎(chǔ)生物化學(xué)、 田間實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)方法、 分子生物學(xué)、 分子生物學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)、 農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、 土壤肥料學(xué)、 植物學(xué)、 植物生理學(xué)、 普通遺傳學(xué)、 農(nóng)業(yè)微生物學(xué)、 普通昆蟲(chóng)學(xué)、 普通植物病理學(xué)、 作物栽培學(xué)、 作物育種學(xué)、 植物學(xué)等課程實(shí)習(xí)、 植物病理學(xué)等技能訓(xùn)練2-2掌握植物有害生物鑒定、 識(shí)別、 監(jiān)測(cè)和控制的方法和實(shí)踐技能農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)、 農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)學(xué)、 植物化學(xué)保護(hù)學(xué)、 生物防治、 植物檢疫學(xué)、 農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)運(yùn)保護(hù)學(xué)、 農(nóng)田雜草及防除2-3具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和基本

7、知識(shí)， 了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和植物保護(hù)學(xué)科的科學(xué)前沿和發(fā)展趨勢(shì)植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論、 農(nóng)業(yè)發(fā)展與生態(tài)文明類(lèi)拓展課畢業(yè)要求3： 具有較強(qiáng)的生產(chǎn)實(shí)踐能力、 科研能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力3-1掌握科技文獻(xiàn)檢索、 資料查詢(xún)的基本方法， 具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力信息技術(shù)及應(yīng)用類(lèi)拓展課、 科研與創(chuàng)新教育類(lèi)拓展課、 植病研究法、 昆蟲(chóng)研究法、 畢業(yè)論文3-2有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、 組織與管理、 口頭與文字表達(dá)能力， 具有獨(dú)立獲取知識(shí)、 信息處理和創(chuàng)新的基本能力管理學(xué)原理、 社會(huì)調(diào)查與思想政治課社會(huì)實(shí)踐3-3具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和精神， 具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐應(yīng)用能力， 熟悉科研創(chuàng)新方法，具有一定的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能

8、力和試驗(yàn)設(shè)計(jì)能力四、 主干學(xué)科植物保護(hù)學(xué)、 作物學(xué)、 生物學(xué)等。五、 專(zhuān)業(yè)核心課程普通植物病理學(xué)、 普通昆蟲(chóng)學(xué)、 農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)、 農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)學(xué)、 植物化學(xué)保護(hù)學(xué)、 田間實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)方法、 普通遺傳學(xué)、 農(nóng)業(yè)微生物學(xué)、 作物育種學(xué)等。六、 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要核心課程教學(xué)實(shí)習(xí)、 技能訓(xùn)練、 畢業(yè)論文、 畢業(yè)實(shí)習(xí)。七、 主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)普通植物病理學(xué)實(shí)驗(yàn)、 普通昆蟲(chóng)學(xué)實(shí)驗(yàn)、 農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)實(shí)驗(yàn)、 農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)學(xué)實(shí)驗(yàn)、 植物化學(xué)保護(hù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、 植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)等。八、 教學(xué)計(jì)劃安排1 教學(xué)日歷： (見(jiàn)附表一)2 各學(xué)年教學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排： (見(jiàn)附表二)3 課程設(shè)置和安排： (見(jiàn)附表三、 四)4 綜合實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)安排： (見(jiàn)附表五)九、 學(xué)制基本學(xué)制4年。 實(shí)行彈性修業(yè)年限， 學(xué)習(xí)期限3-8年。十、 畢業(yè)及授予學(xué)士學(xué)位學(xué)分要求總學(xué)分： 160學(xué)分。 按規(guī)定修讀完培養(yǎng)方案各模塊課程， 并獲得相應(yīng)學(xué)分， 其中， 通識(shí)教育核心課程、 跨學(xué)科基礎(chǔ)課程、 專(zhuān)業(yè)教育核心課程和學(xué)科專(zhuān)業(yè)拓展課需按專(zhuān)業(yè)的指定要求修讀。 達(dá)到學(xué)士學(xué)位要求的全學(xué)程平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)2