73《無形的財產(chǎn)》課件新人教版

1、教學(xué)目標 知識目標：了解有關(guān)智力成果權(quán)方面的法律知識、基本作用和意義。 能力目標：在智力成果權(quán)的問題上培養(yǎng)學(xué)生基本的道德判斷和辨別是非的能力，能夠負責(zé)地做出選擇。 情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生尊重規(guī)則、尊重權(quán)利、尊重法律、追求公正等態(tài)度、情感、價值觀。 教學(xué)重點 培養(yǎng)學(xué)生尊重規(guī)則、尊重權(quán)利、尊重法律、追求公正等態(tài)度、情感、價值觀。 教學(xué)難點 培養(yǎng)在智力成果權(quán)的問題上基本的道德判斷和辨別是非的能力，能夠負責(zé)地做出選擇。,知識和智慧是無形的財產(chǎn)。,導(dǎo)言：,無形的財產(chǎn),第七課第三框,1.什么是智力成果? 2.我國法律為什么要對智力成果給予保護? 3.智力成果權(quán)通常包括哪些內(nèi)容? 4.未成年人的智力成果權(quán)

2、受到非法侵害后應(yīng)該怎樣做? 5.公民應(yīng)該如何增強保護智力成果權(quán)的意識?,一、智力成果受法律保護,1、智力成果的含義,主要是指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。,智力成果 涵義：主要指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。,表現(xiàn)：科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。,請向同學(xué)們介紹一項我們身邊的自己知道或喜歡的智力成果，并說說這項智力成果對人們的生活有什么影響?,IBM公司一年的總利潤是81億美元，僅 專利轉(zhuǎn)讓收入就有17億美元。 IBM一年賣專利的錢相當(dāng)于西安市兩年 多的財政收入。,科 學(xué) 技 術(shù) 成 就,人造衛(wèi)星,雜交水稻,納米藝術(shù):發(fā)絲上的40位美國總統(tǒng)頭像,拉小提琴的機器人,抗生素的發(fā)

3、現(xiàn),天河一號超級計算機,發(fā) 明 創(chuàng) 造,愛迪生與電燈,彩色電視機,電 話,飛 機,文學(xué)藝術(shù)作品,三國演義,蒙娜麗莎,清乾隆瓷器,意大利比薩斜塔,貝多芬命運交響曲,科幻電影阿凡達,發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性智力成果，在人類文明的發(fā)展進程中起了重要作用。,智力成果權(quán)，也稱知識產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標權(quán)，以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等。,我來學(xué)法,3、智力成果權(quán),也稱知識產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標權(quán)，以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等。,著作權(quán)：又叫版權(quán)，是文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品的創(chuàng)作者依法對其作品享有的專有權(quán)。包括人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)兩部分。具體有發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護作品完整權(quán)、復(fù)制權(quán)、

4、表演權(quán)、播放權(quán)、展覽權(quán)、改編權(quán)、翻譯權(quán)、獲酬權(quán)等。,專利權(quán)：是國家依法授予申請人在一定時間內(nèi)對其發(fā)明創(chuàng)造成果所享有的獨占、使用和處分的權(quán)利。,商標權(quán)：是指商標主管機關(guān)依法授予商標所有人對其注冊商標受國家法律保護的專有權(quán)。,反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密:商業(yè)秘密，是指不為公眾所知悉、能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟利益，具有實用性并經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營信息。,閱讀P83事例，兒童享有版權(quán)嗎？假如你是丁丁，你會怎么做？為什么？,青少年與法？,未成年人也有智力成果權(quán)。,在維護智力成果權(quán)方面的重要法律。,中華人民共和國著作權(quán)法 中華人民共和國專利法 中華人民共和國商標法 中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法,郭

5、敬明被告案 當(dāng)紅作家郭敬明,其長篇小說夢里花落知多少于04年11月出版后，被另一作家莊羽指控“抄襲”其圈里圈外，告上法庭。法院審理后, 作出了終審判決：郭敬明在人物關(guān)系和12個主,要情節(jié)上剽竊了莊羽的作品, 侵犯了莊羽的著作權(quán)。郭敬明和出版社立即停止該書的出版發(fā)行,共同賠償莊羽經(jīng)濟損失20萬元,并在中國青年報上公開向莊羽賠禮道歉。,（1）你是如何看待本案中原告和被告的行為的？,探究：,（2）作為青少年，我們還能為積極參與社會對智力成果的保護做些什么？,當(dāng)公民的智力成果權(quán)受到侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。,作為一個公民，要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他

6、人智力成果的事情。,(1)依法維護自身的智力成果權(quán),(2)不侵害他人的智力成果權(quán),在知識和智慧越來越重要的今天，希望大家努力創(chuàng)造智力成果并依法維權(quán)，為社會創(chuàng)造出越來越豐富的無形的財產(chǎn)。,課堂小結(jié),發(fā)揚創(chuàng)新精神，積極創(chuàng)造智力成果。,請以用過的一次性紙杯為主要材料進行一項小制作，主題不限，并在全班交流和展示。,課后作業(yè),探究（1）：,本案中原告的著作權(quán)受到侵害，她將郭告上法庭，是在用法律武器維護自己的合法權(quán)益。 被告的剽竊行為侵害了他人的著作權(quán)，是對他人合法權(quán)益的侵害，必然受到法律的制裁。,（1）從我做起，不抄襲他人的文章、作業(yè)，做一個誠信的人。 （2）學(xué)習(xí)有關(guān)的法律和識別盜版制品的知識，知道知識產(chǎn)權(quán)舉報投訴電話“12330”。 （3）不購買侵權(quán)商品，堅決支持正版，并主動勸阻家人親友不購買、使用盜版制品，不閱讀、傳播盜版讀物。 （4）參與保護知識產(chǎn)權(quán)的宣傳教育活動；積極舉報制作、販賣盜版制品和其他侵權(quán)行為。,課堂小辯論,盜版光盤該不該買？,正方：贊成買盜版光盤,反方：反對買盜版光盤,我為打擊盜版獻計謀,（）國家要嚴格