語文人教版五年級下冊學(xué)寫發(fā)言稿課件.ppt

1、,回顧第三單元課文，想一想課文中的人物給你留下了怎樣的印象？,學(xué)寫發(fā)言稿,校長在“六.一”兒童節(jié)上講話,體育節(jié) 運(yùn)動員代表講話,大隊干部競選演講,在主題班會上的發(fā)言,發(fā)言稿的類型： 1.競選性發(fā)言稿 2.表彰性發(fā)言稿 3.表決性發(fā)言稿 4.聯(lián)歡性發(fā)言稿 5.祝賀性發(fā)言稿 6.動員性發(fā)言稿,習(xí)作要求： 班里要改選班干部，你打算競選生活委員；“六一“聯(lián)歡會上，要你代表全班同學(xué)做個簡短的發(fā)言；你得了社區(qū)圍棋比賽的冠軍，請你在領(lǐng)獎的時候談?wù)劯邢?；到敬老院慰問老人，請你代表少先隊員講講話遇到這些場合，需要事先做點(diǎn)兒準(zhǔn)備，寫份發(fā)言稿。 發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體需要，具體情景而定。如，為競選準(zhǔn)備的發(fā)言稿，要講

2、清楚為什么競選這個崗位，自己有哪些優(yōu)勢，如果競選成功怎樣為同學(xué)服務(wù)；在聯(lián)歡會上的發(fā)言，則要熱情洋溢，表達(dá)出歡樂的心情和向上的情緒。 根據(jù)某種需要，想象當(dāng)時的情景，寫一份發(fā)言稿。內(nèi)容要具體，感情要真實，語句要通順。寫好以后，要聽取別人的意見認(rèn)真改一改，還可以當(dāng)眾練一練。,競選班長發(fā)言稿,敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好! 我是五年級三班的學(xué)生王亮。這次班里要改選班干部，我想競選班長。因為拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。 我有自己的優(yōu)勢：一是我做題準(zhǔn)

3、確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯誤。 班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次，班長作為一個班集體的帶頭人物，我認(rèn)為自己有能力處理好班級的各種事務(wù)。 奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！,發(fā)言稿的基本格式包括 1、標(biāo)題 2、稱呼語 3、問候語 4、開場白 5、主要內(nèi)容 6、結(jié)束語,競選班長發(fā)言稿,敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好! 我

4、是五年級三班的學(xué)生王亮。這次班里要改選班干部，我想競選班長。因為拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。 我有自己的優(yōu)勢：一是我做題準(zhǔn)確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯誤。 班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次，班長作為一個班集體的帶頭人物，我認(rèn)為自己有

5、能力處理好班級的各種事務(wù)。 奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！,，是你對現(xiàn)場聽眾的稱呼和問候。稱呼語要頂格寫，后面用冒號；問候語通常另起一行空兩格寫，后面用嘆號。,稱呼和問候,競選班長發(fā)言稿,敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好! 我是五年級三班的學(xué)生王亮。這次班里要改選班干部，我想競選班長。因為拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。 我有自己的優(yōu)勢：一是我做題準(zhǔn)確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯

6、誤。 班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次，班長作為一個班集體的帶頭人物，我認(rèn)為自己有能力處理好班級的各種事務(wù)。 奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！,，通常是對自己的簡單介紹，告訴聽眾發(fā)言的題目，自己講話的原因等，當(dāng)然也提倡有創(chuàng)意、很幽默的互動式開場白。,開場白,競選班長發(fā)言稿,敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好! 我是五年級三班的

7、學(xué)生王亮。這次班里要改選班干部，我想競選班長。因為拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。 我有自己的優(yōu)勢：一是我做題準(zhǔn)確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯誤。 班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次，班長作為一個班集體的帶頭人物，我認(rèn)為自己有能力處理好班級

8、的各種事務(wù)。 奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！,開場白,，就是你圍繞主題要講的重要內(nèi)容，不同的發(fā)言稿，不同的場合，不同的情境，都會有不同的要求。,主要內(nèi)容,競選班長發(fā)言稿,敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好! 我是五年級三班的學(xué)生王亮。這次班里要改選班干部，我想競選班長。因為拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。 我有自己的優(yōu)勢：一是我做題準(zhǔn)確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯誤。 班長是架在老

9、師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次，班長作為一個班集體的帶頭人物，我認(rèn)為自己有能力處理好班級的各種事務(wù)。 奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！,，就是你的發(fā)言稿的結(jié)尾部分。在你的發(fā)言即將結(jié)束時，你會用幾句簡潔的話，來概括你發(fā)言的內(nèi)容，激發(fā)聽眾的情緒，增強(qiáng)發(fā)言對聽眾的影響力和號召力！通常它還包含著祝福語和感激語！,結(jié)束語,競選班長發(fā)言稿,敬愛的老

10、師、親愛的同學(xué)們： 大家好! 我是五年級三班的學(xué)生王亮。這次班里要改選班干部，我想競選班長。因為拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。 我有自己的優(yōu)勢：一是我做題準(zhǔn)確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯誤。 班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次，班長作為一

11、個班集體的帶頭人物，我認(rèn)為自己有能力處理好班級的各種事務(wù)。 奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！,競選班干部發(fā)言稿,發(fā)言稿中的主要內(nèi)容部分怎么寫？,競選班長發(fā)言稿,敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好! 我是五年級三班的學(xué)生王亮。這次班里要改選班干部，我想競選班長。因為拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。 我有自己的優(yōu)勢：一是我做題準(zhǔn)確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯誤。 班長是架在老師與同學(xué)之間

12、的一座橋梁，是老師的得力助手。我會在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次，班長作為一個班集體的帶頭人物，我認(rèn)為自己有能力處理好班級的各種事務(wù)。 奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！,競選班長發(fā)言稿 敬愛的老師，親愛的同學(xué): 大家好! 我是林文。我要競選的職務(wù)是班長。 金色九月，陽光明媚，在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新的學(xué)期。為了能讓我們班在新學(xué)期中更精彩，我決定來競選我們班的班長。因為，當(dāng)一名

13、班長就可以有更多的機(jī)會為同學(xué)服務(wù)，為班級爭光，讓我們班名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，所以，當(dāng)班長是我一直以來最大的心愿！ 作為班長，不僅要學(xué)習(xí)好，帶頭遵守校規(guī)班紀(jì)，還要具備較高的組織協(xié)調(diào)能力，在同學(xué)中要有很高的威信。如果大家問我，你競選班長有哪些優(yōu)勢呢？我回答：首先，我有一顆熱愛班集體，渴望為她服務(wù)的心，其次，我已經(jīng)連續(xù)四年擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，擔(dān)任半年副班長，在工作上積累了很多經(jīng)驗。最后，我的成績每學(xué)期在班里都是名列前茅。 如果我當(dāng)上了班長，我將做到以下幾點(diǎn)： 一，團(tuán)結(jié)其他班委成員，當(dāng)好班主任的得力助手，協(xié)助老師管理好班級。 二，廣泛征求同學(xué)們的意見，制定“班級公約”。 三，對有一技之長的同學(xué)，鼓勵他們參加學(xué)校的各項文

14、體活動，同時給那些為班級獲得榮譽(yù)的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵。 四，通過集思廣益開展一些有意義的活動，并鼓勵大家踴躍參加。讓同學(xué)們在活動中增進(jìn)感情和彼此的了解，都能切身感受到我們這個大家庭的溫暖。 假如我落選了，我也不會氣餒，這說明我還有不足，我會努力改正。不管是誰當(dāng)班長，我都會擁護(hù)和支持他（她），并一如既往地為班級建設(shè)作貢獻(xiàn)！,競選班長發(fā)言稿 敬愛的老師，親愛的同學(xué): 大家好! 我是林文。我要競選的職位是班長。 金色九月，陽光明媚，在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新的學(xué)期。為了能讓我們班在新學(xué)期中更精彩，我決定來競選我們班的班長。因為，當(dāng)一名班長就可以有更多的機(jī)會為同學(xué)服務(wù)，為班級爭光，讓我們班名聲遠(yuǎn)揚(yáng)

15、，所以，當(dāng)班長是我一直以來最大的心愿！ 作為班長，不僅要學(xué)習(xí)好，帶頭遵守校規(guī)班紀(jì)，還要具備較高的組織協(xié)調(diào)能力，在同學(xué)中要有很高的威信。如果大家問我，你競選班長有哪些優(yōu)勢呢？我回答：首先，我有一顆熱愛班集體，渴望為她服務(wù)的心，其次，我已經(jīng)連續(xù)四年擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，擔(dān)任半年副班長，在工作上積累了很多經(jīng)驗。最后，我的成績每學(xué)期在班里都是名列前茅。 如果我當(dāng)上了班長，我將做到以下幾點(diǎn)： 一，團(tuán)結(jié)其他班委成員，當(dāng)好班主任的得力助手，協(xié)助老師管理好班級。 二，廣泛征求同學(xué)們的意見，制定“班級公約”。 三，對有一技之長的同學(xué)，鼓勵他們參加學(xué)校的各項文體活動，同時給那些為班級獲得榮譽(yù)的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵。 四，通

16、過集思廣益開展一些有意義的活動，并鼓勵大家踴躍參加。讓同學(xué)們在活動中增進(jìn)感情和彼此的了解，都能切身感受到我們這個大家庭的溫暖。 假如我落選了，我也不會氣餒，這說明我還有不足，我會努力改正。不管是誰當(dāng)班長，我都會擁護(hù)和支持他（她），并一如既往地為班級建設(shè)作貢獻(xiàn)！,競選班長發(fā)言稿 敬愛的老師，親愛的同學(xué): 大家好! 我是林文。我要競選的職位是班長。 金色九月，陽光明媚，在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新的學(xué)期。為了能讓我們班在新學(xué)期中更精彩，我決定來競選我們班的班長。因為，當(dāng)一名班長就可以有更多的機(jī)會為同學(xué)服務(wù)，為班級爭光，讓我們班名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，所以，當(dāng)班長是我一直以來最大的心愿！ 作為班長，不僅要學(xué)習(xí)好

17、，帶頭遵守校規(guī)班紀(jì)，還要具備較高的組織協(xié)調(diào)能力，在同學(xué)中要有很高的威信。如果大家問我，你競選班長有哪些優(yōu)勢呢？我回答：首先，我有一顆熱愛班集體，渴望為她服務(wù)的心，其次，我已經(jīng)連續(xù)四年擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，擔(dān)任半年副班長，在工作上積累了很多經(jīng)驗。最后，我的成績每學(xué)期在班里都是名列前茅。 如果我當(dāng)上了班長，我將做到以下幾點(diǎn)： 一，團(tuán)結(jié)其他班委成員，當(dāng)好班主任的得力助手，協(xié)助老師管理好班級。 二，廣泛征求同學(xué)們的意見，制定“班級公約”。 三，對有一技之長的同學(xué)，鼓勵他們參加學(xué)校的各項文體活動，同時給那些為班級獲得榮譽(yù)的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵。 四，通過集思廣益開展一些有意義的活動，并鼓勵大家踴躍參加。讓同學(xué)們在

18、活動中增進(jìn)感情和彼此的了解，都能切身感受到我們這個大家庭的溫暖。 假如我落選了，我也不會氣餒，這說明我還有不足，我會努力改正。不管是誰當(dāng)班長，我都會擁護(hù)和支持他（她），并一如既往地為班級建設(shè)作貢獻(xiàn)！,發(fā)言稿的基本格式包括 1、標(biāo)題 2、稱呼語 3、問候語 4、開場白 5、主要內(nèi)容 6、結(jié)束語,自己的優(yōu)勢 競選的理由,自己的打算 競選上之后的做法,假如班里要改選班干部，你打算競選什么，怎么來寫發(fā)言稿呢？,（1）要有自己明確的觀點(diǎn)：我要競選什么職位。 （2）要講清楚自己的優(yōu)勢：我為什么能當(dāng)好這個職位。 （3）要講清楚我的打算：我當(dāng)好這個職位會怎么做。,在班里，我機(jī)靈活潑，天真可愛，做事一絲不茍，是老師的得力助手；我熱愛勞動，是環(huán)保小衛(wèi)士；我樂于助人，是同學(xué)們的好伙伴；我經(jīng)常做家務(wù)，是爸媽的乖孩子。因而，我每學(xué)期都評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”。我不僅學(xué)習(xí)好，而且愛好廣泛、多才多藝：彈鋼琴、畫畫、唱歌，簡直