三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-5古詩(shī)兩首惠崇春江曉景西師大版

1、課題古詩(shī)兩首惠崇春江曉景課時(shí)一課時(shí)課型學(xué)習(xí)新授課 年 級(jí) 三學(xué)習(xí)惠崇春江晚景設(shè)計(jì)教師目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)生詞：曉、暖、蔞蒿、欲 2、能正確流利有感情地誦讀古詩(shī)。 3、能借助資料了解作者。 4、能借助資料，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，理解古詩(shī)大意。感受春天的美景。 5、能背誦古詩(shī)，對(duì)古詩(shī)的學(xué)習(xí)保持厚的興趣。 6、能進(jìn)行詩(shī)配畫(huà)或美文積累。學(xué)習(xí)重 能借助書(shū)中注釋和原文理解古詩(shī)的意思。 感受詩(shī)人將詩(shī)、點(diǎn)難點(diǎn) 畫(huà)、情、景融為一體的高超技巧，把對(duì)詩(shī)句的理解與想象結(jié)合起來(lái)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)蘇軾的相關(guān)背景知識(shí)，相關(guān)古詩(shī)，生字卡片，預(yù)習(xí)課文。備環(huán)學(xué)案導(dǎo)案節(jié)目1、讓 學(xué) 生 說(shuō) 出 學(xué) 過(guò) 的宋簡(jiǎn)介宋詩(shī) 和幾位著 名詩(shī)標(biāo)詩(shī)。人。導(dǎo)2、明確學(xué)

2、習(xí)目標(biāo)。介 紹 惠 崇 春 江 晚學(xué)航景作者蘇軾的生平等相關(guān)資料。揭示課題。習(xí)小 1、借 助 工 具 書(shū) 自 學(xué) 生字 教師檢查 自學(xué)效果 并指組詞。導(dǎo)。 小組 討論后全 班再合2、朗讀古詩(shī)，注意節(jié)奏、議。作語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等。探 3、 借助圖畫(huà)邊讀邊想象理究解詩(shī)句的意思。展1、以 小 組 為 單 位 賽 讀古1、分組展示學(xué)習(xí)成果，示詩(shī)。相互交流、討論，發(fā)表看過(guò) 交2、學(xué)生交流識(shí)字方法。法、見(jiàn)解。流3、說(shuō) 說(shuō) 古 詩(shī) 每 句 話(huà) 的意2、全班討論，充分發(fā)表思。自己的意見(jiàn)、看法。達(dá) 1、 說(shuō)出下列詞語(yǔ)的意思：1、學(xué)生獨(dú)立完成檢測(cè)，標(biāo)蔞蒿蘆芽欲斷魂教師巡回檢查。測(cè)2、詩(shī)人從哪些景物感受到2 、 梳 理 問(wèn) 題 ， 組 內(nèi) 交試春天就要來(lái)了？流，小組內(nèi)不能交流的，3、正是河豚欲上時(shí)從畫(huà)面全班交流。上看得到嗎？程 我這節(jié)課我的收獲是：說(shuō)出自己的所得，對(duì)自己的的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)