語文人教版八年級下冊《吆喝》課件.ppt

1、吆 喝蕭乾北京城雜憶,平原縣龍門中學(xué) 田 強,老北京的吆喝,烤白薯,燒餅、麻花,茶壺、茶碗,蕭乾，原名蕭炳乾，蒙古族，北京人，1910年出生，著名記者，作家、文學(xué)翻譯家。 本文選自北京城雜憶。,招徠( ) 鐵鉉( ) 囿于( ) 隔閡( ) 餑餑( ) 秫秸( ) 商販( ) 餛飩( ) 吆喝( ) 小鈸( ) 荸薺( ),1i,xun,yu,h,b,Sh ji,fn,tun,yo he,b,b q,讀準(zhǔn)字音,讀課文 找吆喝,快速瀏覽課文，找出文中的吆喝聲，并用一句話概括課文內(nèi)容。,商販：1.“餛飩喂開鍋！” 2.“硬面餑餑”3.“樹熟的秋海棠” 4.“喝了蜜的大柿子”5.“葫蘆兒剛蘸得” 6

2、.“烤白薯哇真熱乎”7.“小玩藝兒賽活的” 8.“蒸而又炸呀蒸而又炸”9.“鹵煮喂，炸豆腐喲” 10.“栗子味的白薯”11.“蘿卜賽過梨” 12.“葫蘆兒，冰塔兒”13.“就剩兩掛啦” 14.“一包糖來，荷葉糕”15.“喲，蕎麥皮喲” 16.“冰棍兒三分嘞”17. “又不糠來又不辣，兩捆蘿卜一個大” 算命盲人：“算靈卦”乞丐：1.“行好的老爺賞我點吃吧！”2.“老太太（那個）真行好沒有餑餑賞碗飯。”,從早到晚 春夏秋冬,讀課文 找吆喝 快速瀏覽課文，找出文中的吆喝聲，并用一句話概括課文內(nèi)容。,作者回憶了兒時老北京街頭巷尾的五花八門的吆喝聲，表達了對往事的美好回憶，對民俗文化的熱愛之情。,學(xué)吆喝

3、 賞吆喝,你喜歡哪一種吆喝，給大家學(xué) 一學(xué)。并任選角度，給大家作以簡單賞析。,示例： 1、喝了蜜的大柿子,2、有個賣蘿卜的這么吆喝：“又不糠來 又不辣，兩捆蘿卜一個大?！?賞析：運用擬人，形象的寫出了柿子又大又甜汁水又多的特點，讓人垂涎欲滴。,賞析：合轍押韻，讀起來朗朗上口，極易給人留下深刻印象。,商販：1.“餛飩喂開鍋！” 2.“硬面餑餑”3.“樹熟的秋海棠” 4.“喝了蜜的大柿子”5.“葫蘆兒剛蘸得” 6.“烤白薯哇真熱乎”7.“小玩藝兒賽活的” 8.“蒸而又炸呀蒸而又炸”9.“鹵煮喂，炸豆腐喲” 10.“栗子味的白薯”11.“蘿卜賽過梨” 12.“葫蘆兒，冰塔兒”13.“就剩兩掛啦” 1

4、4.“一包糖來，荷葉糕”15.“喲，蕎麥皮喲” 16.“冰棍兒三分嘞”17. “又不糠來又不辣，兩捆蘿卜一個大” 算命盲人：“算靈卦”乞丐：1.“行好的老爺賞我點吃吧！”2.“老太太（那個）真行好沒有餑餑賞碗飯?！?比吆喝 編吆喝,試著吆喝一聲，比一比誰的吆喝更好。或者為你家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、景點或民俗活動編幾句吆喝。,作者對老北京的吆喝懷有怎樣的感情？,喜愛 懷念,體悟情感,作者懷念什么？,懷念那童真童趣 懷念那風(fēng)俗民情,惋惜,“近來我又想：一個城市要趕上時代， 有些東西就得忍痛犧牲掉。什剎海吃不 著河鮮了，七月節(jié)也不再放荷燈。要現(xiàn) 代化，就得扔掉些東西。然而也不能全 扔光了啊！” 蕭乾北京城雜憶,在我們身邊有沒有這樣一種東西，它曾經(jīng)保存了我們的一段記憶，承載了我們的某種情感，它已經(jīng)消失或正在消失。它可能是一樣?xùn)|西、一種游戲、一項節(jié)日風(fēng)俗。請以我記憶中的_為題寫一段話,來表達你的某種情感。,吆喝不僅是一種叫賣聲，更是一種傳統(tǒng)風(fēng)俗文化，是一種寶