理工科論文總結(jié)范文

1、理工科論文總結(jié)范文 理工科博士畢業(yè)，是需要發(fā)表學(xué)術(shù)論文的，不過，不同的學(xué)校以及不同的專業(yè)，要求會不太一樣。 其他專業(yè)不太熟，化學(xué)材料類專業(yè)發(fā)表論文要容易些。我曾經(jīng)所在的學(xué)校，要求至少發(fā)表兩篇文章，并且其中一篇還得是科學(xué)院分區(qū)的二區(qū)以上，才能達到博士畢業(yè)要求。從數(shù)量上講，兩篇并不多，但要發(fā)表二區(qū)以上的文章，還是有些難度的。 發(fā)表學(xué)術(shù)論文，是攻讀博士學(xué)位期間的重要鍛煉，也是科研工作者的立身之本。假如一個博士生，在讀博期間，沒有培養(yǎng)出發(fā)表學(xué)術(shù)論文的能力，那么基本也就宣告科研生涯的終結(jié)。不能發(fā)表論文，無論是去高校還是研究所，事業(yè)都會受到很大影響，甚至可以說舉步維艱。 發(fā)表學(xué)術(shù)論文難，主要難在兩方面。

2、一是科研課題本身，需要做出好的成果，采集到好的實驗數(shù)據(jù)。沒有做過實驗的人，總感覺只要有儀器設(shè)備，實驗一做就能成；事非經(jīng)過不知難，真正做實驗的時候，會發(fā)生各種各樣的狀況，比如室溫波動太大，樣品固定不住，信號噪音太強等等。數(shù)據(jù)采集到以后，還要從中找出規(guī)律，排除人為或系統(tǒng)造成的誤差，需要研究人員本身具有較高的學(xué)術(shù)鑒賞能力。 說到這，不得不提冷凍電鏡?？傆胁簧偃税亚迦A大學(xué)施一公團隊的成果，歸因于冷凍電鏡。主觀認(rèn)為只要有一臺冷凍電鏡，誰都能做出那么漂亮的工作。事實上，國內(nèi)有冷凍電鏡的團隊也不止清華施一公團隊一家，但為什么只有他們能持續(xù)發(fā)表高水平論文呢，更關(guān)鍵在于團隊本身的水平。 再者，學(xué)術(shù)論文發(fā)表之難，

3、還難在論文寫作本身。英語畢竟不是我們的母語，對于大多數(shù)人來說，用英語寫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)論文，還是具有相當(dāng)?shù)碾y度。同樣一份數(shù)據(jù)，不同的人來寫文章，文章檔次可能有天壤之別。個人的體會，學(xué)術(shù)論文寫作本身比做實驗更難。 不管怎么說，博士發(fā)表論文都是很有意義的事情，通過學(xué)術(shù)論文的形式，將自己的研究成果分享出來，供同行評議，接受檢驗，才能更好地與同行交流。也只有真正具備寫作學(xué)術(shù)論文的能力，將來才能獨立進行科學(xué)研究，將科研作為自己的職業(yè)甚至是一生追求的事業(yè)。 結(jié)合我自己讀論理工科論文的經(jīng)驗，希望給題主一些幫助。 學(xué)習(xí)論文客觀來說，是一個系統(tǒng)長期的過程，首先要掌握正確的方法，合理安排時間，高效利用時間，來詳細(xì)讀論文

4、。如果一味追求學(xué)習(xí)論文的速度，則會因為追求速度而忽略了深入學(xué)習(xí)論文的質(zhì)量。 而且，學(xué)習(xí)論文的快慢不僅與閱讀方法有關(guān)，還與自身專業(yè)素養(yǎng)，閱讀狀態(tài)、具體內(nèi)容等等相關(guān)，所以想要提高學(xué)習(xí)閱讀的時長，快速消化論文，還需要從多個方面來改善現(xiàn)狀。 1、理工科論文邏輯性強 一般理工科論文邏輯性很強，條理清晰，文章脈絡(luò)非常明確 2、用詞、理論等專業(yè)要求 一般理工科論文涉及到專業(yè)術(shù)語、理論內(nèi)容等有對應(yīng)的專業(yè)要求，固定的表達內(nèi)容及方式 3、實驗推導(dǎo)比較多 論文分為理論型和實證型，一般來說理工科論文實證型比較多一些，主要是通過實證方式，采用建模、實驗等方式來分析推導(dǎo) 1、先對論文進行分類，選擇適宜難度的進行自學(xué) 首先

5、在學(xué)習(xí)論文時，不要盲目都讀一通，這樣的話難易程度有別，學(xué)習(xí)過程中比較雜亂無章。建議先選擇某個主題、或者某個領(lǐng)域內(nèi)分支的文章，然后根據(jù)自己現(xiàn)有的背景和基礎(chǔ)，選擇難度適宜的學(xué)習(xí)。 2、在學(xué)習(xí)過程中對不同文章進行星級標(biāo)定 針對某一領(lǐng)域分支的主題文章，在閱讀時，可以進行星級標(biāo)定，滿足自己閱讀需求，文章內(nèi)容，及學(xué)習(xí)情況進行星級標(biāo)定，不同星級標(biāo)定學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)的重點，學(xué)習(xí)的過程有所不同，有的放矢的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。 3、在學(xué)習(xí)時利用好目錄與摘要 在學(xué)習(xí)時，利用好目錄與摘要，根據(jù)摘要先了解文章主要思路及內(nèi)容，在利用目錄搞清楚文章的脈絡(luò)。不要一打開論文就直接去正文，先有整體把握在局部鉆研。 4、克服難點重

6、在積累勤于思考 論文閱讀學(xué)習(xí)過程中，難免會遇到各類問題，尤其是萬事開頭難，所以要克服畏難情緒，遇到不懂的地方要鉆研思考，不要退縮放棄。學(xué)習(xí)論文的能力是一個螺旋式上升的過程，一遍不懂再讀一遍，逐步攻克深奧的知識點，逐漸深入里面復(fù)雜的理論，在積累中穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)論文的能力。 5、勤于做筆記反思與總結(jié) 在學(xué)習(xí)論文過程中，勤于做筆記，比如利用思維導(dǎo)圖等軟件等。學(xué)習(xí)幾篇論文后，對相似的論文進行歸納分析與總結(jié)，及時復(fù)盤學(xué)習(xí)過程，還可以向一些科研大牛請教學(xué)習(xí)論文的方法，不斷嘗試，優(yōu)化方法。 謝邀。 其實不管是什么學(xué)位的高校生，“會看”文獻都是很重要的，好的方法可以提高閱讀效率和質(zhì)量。首先寫論文前查到的文獻需要

7、與自己研究的方向相符，其次文獻要是有代表性的，不同類型的文獻閱讀方法不同，觸類旁通，下面介紹下大致的閱讀方法，希望對你有用。 1.閱讀開始前要先清楚自己想要獲取哪些信息，然后把重點放在這方面進行。 2.如果只是為了得到主要觀點，可以先閱讀摘要，然后轉(zhuǎn)到圖表（相關(guān)數(shù)據(jù)是否與自己研究的一致并思考其中原因），并瀏覽討論部分中的關(guān)鍵點。 3.如果只是為了看懂一篇文章，可以先看摘要和結(jié)論部分，了解作者想要表達什么，然后再看圖表，最后再閱讀整篇文章。 4. _。了解甚至翻閱所看文獻里面引用的 _，有時候作者參考的文獻對你也會有幫助。 5.標(biāo)題。有的文獻標(biāo)題直接表述了整篇文章的中心思想，也是一個看點。 1.

8、首先我覺得是要做好筆記。遇到對自己有用的觀點或者結(jié)論記錄下來，歸納總結(jié)。 最后啰嗦一下文獻的，文獻的也是很重要的，特別是看的較多時。 電子版的文獻，可以分類標(biāo)注，文中重要的地方用不同顏色注明?？山柚墨I工具eg:endnote、Docear等。已有的紙質(zhì)圖書，也是做個歸類。 如果你還沒有確定研究方向的話，可以借助筆桿網(wǎng)幫你選題。s:/.bigan./ 最后的最后祝寫作順利！有用可以分享給更多人哦 我是“筆桿”，歡迎關(guān)注我，了解更多論文相關(guān)知識！ 同樣的意思，換一種表達方式而已 -我只學(xué)了文科，沒上過理科，這題答不好! 論文潤色不算是論文造假，這點可以放心。論文潤色究竟是什么呢？是對你英語語言表

9、達的規(guī)范，突出你論文的愿意。要知道很多做科研的人，對SCI論文期刊發(fā)表的規(guī)范未必懂，懂得做科研的人，英語水平不一定能達到發(fā)表論文的標(biāo)準(zhǔn)。潤色是不改變愿意，不存在抄襲一說，而是幫助作者在語意表達等方面糾錯。所以，選擇論文潤色，是一個比較好的選擇哦 申論文章的閱卷規(guī)則是分檔給分，掌握好決定檔次的標(biāo)準(zhǔn)，就明白了努力的方向。而這些標(biāo)準(zhǔn)，也就是作為一篇好的申論文章的必備要件，具備的越多，分?jǐn)?shù)自然是越高。按照四檔給分制來說，一檔可以得滿分40分，最低也有36分，而一旦被劃分到四檔里，那么最低就是0分，最高也只有15分，這中間的差距，一目了然。具體分檔標(biāo)準(zhǔn)如下： 一檔（36-40分）：文章緊扣題目要求，符合

10、材料主旨，觀點鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證邏輯性強，語言表達流暢，建議或主張合理、有效。 二檔（26-35分）：文章緊扣題目要求，符合材料主旨，結(jié)構(gòu)合理，論證比較充分，表達比較流暢，建議或主張比較合理，有一定現(xiàn)實作用。 三檔（16-25分）：文章內(nèi)容不完全符合題意，或雖然符合題意，但主旨不明確、觀點混亂、結(jié)構(gòu)有缺陷，語言能力不佳。 四檔（0 -15分）： 文不對題，或偏離材料主旨，或觀點錯誤，或結(jié)構(gòu)混亂，或語言表達能力差（上述問題出現(xiàn)任意一個）。大段抄襲材料不給分。 可以看出，評判文章的標(biāo)準(zhǔn)，無外乎就是對主題主旨的把握，結(jié)構(gòu)及行文過程，觀點是否鮮明及合理，語言表達等。這幾個方面做的越全面到位，檔次越高

11、。但要特別注意的是，只要某一個方面出現(xiàn)嚴(yán)重的問題，檔次的掉落就會非常嚴(yán)重?？梢赃@么講，要想達到一檔，上述幾個方面必須同時具備，而要落入四檔，只要有一個方面嚴(yán)重失誤就夠了。從這一點來說，文章的好壞取決于“綜合性能”，單項突出其實是不起什么作用的。這就像一個人嚴(yán)重偏科，高考一般是考不過樣樣都中不溜的那種人的。最后附一篇我自己寫的文章，做參考： 制造業(yè)是國民經(jīng)濟的主體，是立國之本、興國之器、強國之基。十八世紀(jì)中葉開啟工業(yè)文明以來，世界強國的興衰史和中華民族的奮斗史一再證明，沒有強大的制造業(yè)，就沒有國家和民族的強盛。但當(dāng)前，我國制造業(yè)整體面臨轉(zhuǎn)型之殤，已然成為經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的掣肘。打造具有國際競爭

12、力的制造業(yè)，是我國提升綜合國力、保障 _、建設(shè)世界強國的 _。 新中國成立尤其是改革開放以來，我國制造業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，有力的推動了工業(yè)化和現(xiàn)代化進程，顯著增強我國綜合國力。然而，與世界先進水平相比，我國制造業(yè)仍然大而不強，國際形象不佳，在自主創(chuàng)新能力、資源利用效率、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)層次、質(zhì)量效益、對外拓展等方面差距明顯，轉(zhuǎn)型升級和跨越發(fā)展的任務(wù)緊迫而艱巨。 歷史證明，每一次制造技術(shù)與裝備的重大突破，都深刻影響了世界強國的競爭格局，制造業(yè)的興衰印證著世界強國的興衰。實踐也證明，制造業(yè)是創(chuàng)新的主戰(zhàn)場，是保持國家競爭實力和創(chuàng)新活力的重要源泉。我國只有抓住這次工業(yè)革命的脈搏，才能在全球競爭格局中搶占未來先機。

13、這對于推動中國制造向中國創(chuàng)造、中國速度向中國質(zhì)量、中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變至關(guān)重要。因此必須緊緊抓住這一重大歷史機遇，按照“四個全面”戰(zhàn)略布局要求，加強統(tǒng)籌規(guī)劃和前瞻部署，把我國建設(shè)成為引領(lǐng)世界制造業(yè)發(fā)展的制造強國，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢打下堅實基礎(chǔ)。 轉(zhuǎn)變制造業(yè)發(fā)展模式。舊有的粗放發(fā)展模式導(dǎo)致我國制造業(yè)普遍大而不強，競爭力相對不足。應(yīng)大力提升制造業(yè)戰(zhàn)略地位，改革績效考核方式和內(nèi)容，積極出臺鼓勵和扶持政策，加大資金投入，大力推動勞動密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，進一步提升產(chǎn)業(yè)層級，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，重點整治和淘汰落后產(chǎn)能，加速高技術(shù)成果轉(zhuǎn)化速度，實現(xiàn)我國制造業(yè)的整體升級。 提升制造業(yè)企業(yè)競爭力。企業(yè)的核心競爭力是形成競爭優(yōu)勢形成最有力的核心要素。因此，應(yīng)引進和培養(yǎng)高端技術(shù)人才，重視傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的設(shè)計，提高自身研發(fā)能力，提升產(chǎn)品品質(zhì)。引導(dǎo)和鼓勵設(shè)立風(fēng)險投資機構(gòu)，充分發(fā)揮社會資金對于中小企業(yè)發(fā)展的推進作用。從根本上轉(zhuǎn)變我國制造業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量低劣的不良現(xiàn)狀。 加大對外宣傳推廣力度。當(dāng)前，我國制造業(yè)產(chǎn)品對外形象不佳，極大的影響了我國制造業(yè)的良性發(fā)展。需積極參與制定國際市場規(guī)則，充分利用我國文化形象，加強產(chǎn)品