師德師風活動方案

1、共青城西湖小學2012年師德師風教育月活動方案為深入貫徹落實開展師德師風教育月活動文件及會議精神，切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高我校教師隊伍整體素質(zhì)，推進素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)就我校師德師風建設(shè)活動方案公布如下：一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和科學發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育為宗旨，以敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻為核心，以德為人先、學為人師、行為示范為準則，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，努力建設(shè)一支與我市經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的教師隊伍。二、目標任務(wù)通過師德師風教育活動，切實解決當前師德建

2、設(shè)中存在的突出問題，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進一步提高，努力在樹立教師良好形象上實現(xiàn)新提升，在深化教育改革上實現(xiàn)新進展，在提高教育教學質(zhì)量上實現(xiàn)新突破，在教育管理水平上實現(xiàn)新跨越。三、整頓范圍、時間、 重點及具體要求范圍：全體教師。時間：從3月2至3月31日重點及具體要求：第一階段：（3月2日10日）高度重視，抓好問題查擺工作。要在搞好動員部署的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的實施方案，召開師德建設(shè)動員大會，深入發(fā)動、統(tǒng)一思想、明確職責，深刻認識開展此次教育整頓的必要性和重要性，大力營造師德師風整頓教育的輿論氛圍，增強每一位教師搞好師德教育活動的主動性和自覺性。領(lǐng)導(dǎo)成員和教師都要寫出

3、書面自查報告，深入進行自我剖析，查擺問題。學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點圍繞以下7個方面進行剖析。1、學校教學質(zhì)量不高，辦學方向、辦學目標、辦學思想不明確，社會滿意度較差；2、學校管理無章法，沒有完善的規(guī)章制度或制度落實不到位，執(zhí)行不嚴格；3、主要精力沒有用在校風、教風、學風建設(shè)上，忽視對教師師德師風的要求教育和教師業(yè)務(wù)教學能力的培養(yǎng)提高；4、違反收費政策，巧立名目收費，超標準收費；學校開支不合理，對學校內(nèi)部的亂收費行為處理不堅決，不及時，不徹底；5、學校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅持原則，對各種不正之風抵制不力，對錯誤的人或事放任不管，班子鬧不團結(jié)，學校正氣不足，人心渙散；6、不學習、不

4、思考，決策水平低、有失誤；7、對教師的評價和使用不夠客觀、公正、合理，不善于團結(jié)廣大教職員工，調(diào)動其工作積極性。學校教師要重點圍繞以下6個方面進行剖析。1、師表意識差，言行與國家法律法規(guī)相違背，誤人之弟，有參與賭博等違法行為；2、違反中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，工作時間內(nèi)飲酒，穿著或佩戴與教師身份不符的服裝、飾品，上課時間接打手機、會私客；3、教學成績低下，事業(yè)心和責任心不夠強，不重視業(yè)務(wù)學習和提高，組織觀念不強，紀律性差，隨意缺課曠課；4、教育方法簡單粗暴，教育管理學生缺乏耐心、細心和愛心，故意刁難學生和家長；5、為教不廉，主要表現(xiàn)為，向?qū)W生亂收費、亂補課，強制學生訂購書報教輔材料，接受學生家長

5、吃請，以調(diào)整座位、安排班干部、課堂關(guān)照等為由向?qū)W生和家長索要錢物；6、工作中遲到早退、無故曠課；長期請假，擅自離崗、坐著上課的行為。7、教育教學工作敷衍塞責，隨意性大。不能嚴格遵守課堂常規(guī)進行上課、輔導(dǎo)。學校領(lǐng)導(dǎo)成員要面向全校教師和部分學生家長代表大會上進行自我剖析和問題查擺要通過對照檢查和認真查擺，深刻剖析問題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素，要深挖細查，觸及靈魂，正視問題，邊查擺邊整改。第二階段：（3月11日至3月20日）突出抓好整改工作。校長和教師針對學校和個人在師德師風、教學質(zhì)量等方面存在的問題，進行認真地分析思考，制定切實可行的整改方案認真加以解決。整改方案要做到針對性強，措施得力。要對存在的問題分輕重緩急逐步加以解決，要明確領(lǐng)導(dǎo)責任、整改時限、整改內(nèi)容和整改措施等。在整改中不斷完善和健全各項師德教育管理規(guī)章制度，落實師德建設(shè)的長效機制。第三階段：（3月21月至3月31日）抓好鞏固提高和總結(jié)考核工作。各小學要積極開展評價活動。即領(lǐng)導(dǎo)考評、教師互評、學生測評和家長測評。評議結(jié)果納入個人檔案。開啟意見箱，讓教師的師德師風、教育教學質(zhì)量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監(jiān)督。同時樹立一批師德工作先進典型。用典型的力量帶動人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用，使全校的師德水平有大幅提升。四、組織領(lǐng)導(dǎo)為了確保師德師風