百分數(shù)的認識教學設計及反思

1、百分數(shù)的認識唐 靖教學內(nèi)容：百分數(shù)的意義、讀法和寫法。（教材第64-66頁）教學目標：1、使學生理解百分數(shù)的意義，感知它在實際生活中的運用，能正確地熟練地讀寫百分數(shù)。2、明確百分數(shù)和分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別。教學重點：百分數(shù)的意義，掌握它的讀法和寫法。教學難點：百分數(shù)和分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別。教學過程：一、 談話導入，引出新知師：我們從接觸數(shù)學開始，每天就和數(shù)打交道，今天我們一起來認識一個新朋友百分數(shù)。先讓老師帶領(lǐng)大家到處走走，看看哪些地方可以找到它。1、一瓶飲料，上面標注著：果汁含量41% 。 2、小明上網(wǎng)下載一份文件，下載進度是23% 。3、一條褲子的成分標出：棉79%，滌綸21% 。師：同學們在平時生

2、活中比較認真去觀察，見到這些數(shù)你會讀嗎？誰來讀一讀?、愛迪生說：“天才是1的靈感，加99的汗水。”、這學期我們班期末考試數(shù)學成績的及格率是88.4%。、今天我們班出勤率為100%。師：這些都是什么數(shù)呢？（百分數(shù)）誰再來說說幾個有關(guān)百分數(shù)的例子？師：可見百分數(shù)在生活中隨處可見，那什么是百分數(shù)？百分的意義是什么？它怎樣讀怎樣寫，以及它和分數(shù)有什么聯(lián)系與區(qū)別，同學們有興趣跟著老師去尋找這些問題的答案嗎？是我們這節(jié)課探索的主要內(nèi)容。板書課題：百分數(shù)的認識二、探索新知：1、 創(chuàng)設情境：、媽媽調(diào)制的三杯鹽水，哪杯最咸呢？鹽水鹽水的質(zhì)量/克鹽的質(zhì)量/克鹽占鹽水的幾分之幾1號杯2072號杯50133號杯259

3、師：先來完成這張統(tǒng)計表。（學生獨立填表）匯報：1號：鹽占鹽水的= 2號：鹽占鹽水的=3號：鹽占鹽水的=師：哪杯鹽水最咸啊？（通分比較大小）因為，所以3號最咸。師：那么、分別表示什么？表示1號杯鹽占鹽水的。表示2號杯鹽占鹽水的。表示3號杯鹽占鹽水的。師：哪位同學誰能用一句話概括說一說、表示什么？（3個分數(shù)都表示鹽占鹽水的百分之幾。）、3種綠豆種子的發(fā)芽情況如下表，你認為哪個品種的發(fā)芽情況最好？品種實驗種子數(shù)/粒發(fā)芽種子數(shù)/粒發(fā)芽種子占實驗種子的幾分之幾一號205二號257三號50111、 全體學生填寫表：一號：發(fā)芽種子占實驗種子的=二號：發(fā)芽種子占實驗種子的=三號：發(fā)芽種子占實驗種子的=因為，所

4、以2號發(fā)芽情況最好。、分別表示什么？表示一號發(fā)芽種子數(shù)占實驗種子數(shù)的。表示二號發(fā)芽種子數(shù)占實驗種子數(shù)的。表示三號發(fā)芽種子數(shù)占實驗種子數(shù)的。師：誰又能用一句話概括地說一說、表示什么？（3個分數(shù)都表示發(fā)芽種子數(shù)占實驗種子數(shù)的百分之幾。）2、百分數(shù)的意義：師：可見化成分母是100的分數(shù)，很容易比較大小。那誰能用一句話概括地說一說這六個分母是100的分數(shù)表示什么？如：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。師：我們數(shù)學上把表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾起了個新名字，就是百分數(shù)，因為它描述的是兩種量的大小關(guān)系，是兩種量的比，所以還叫做百分比或百分率。那什么是百分數(shù)呢？師板書（百分數(shù)）的定義：把表示一個數(shù)是另一個

5、數(shù)的百分之幾叫做百分數(shù)，又叫做百分比或百分率。師：因為百分數(shù)的分母都是100，所以發(fā)明了“%”符號作為百分號。例如：=78%，讀作：百分之二十二，=69%，讀作：百分之六十九， 讀作時：要注意先寫百分之，再寫分子；例如=69%，讀作：百分之六十九，寫作時：先寫分子，再寫百分號，例如：百分之五十二，寫作：52%。3、百分數(shù)的讀法寫法練習：、百分數(shù)的讀作：64 %讀作 200%讀作 56 %讀作 100%讀作 9.5 %讀作 1%讀作 0.012 %讀作 176 %讀作、百分數(shù)的寫作：百分之二十二 寫作： 百分之零點一 寫作： 百分之十六點五 寫作： 百分之九十九點九 寫作：4、教材第65頁“讀一

6、讀說一說”和“練一練”1題。、出勤率95%：表示出勤人數(shù)占學?？?cè)藬?shù)的百分之九十五。、棉80%：表示棉材料占衣服材料的百分之八十。滌綸20%：表示滌綸材料占衣服材料的百分之二十。、純果汁100%：表示果汁的量占總量的百分之一百。、覆蓋率40.6%：表示綠化面積占北京城市總面積的百分之四十點六。、命中率49.8%：投中的球占投籃總數(shù)的百分之四十九點八。、已完成25%：已下載的部分占整個文件的百分之二十五。、牛奶中蛋白質(zhì)含量占牛奶總量的百分之二點五。5、百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別師：什么是百分數(shù)？師：它和分數(shù)有什么聯(lián)系？（都可以表示誰是誰的幾分之幾）有什么區(qū)別？分數(shù)還可以表示具體的數(shù)，如：米，噸。百分數(shù)只

7、能表示誰是誰的幾分之幾，是兩種量的大小關(guān)系，是兩種量的比，所以又叫做百分比或百分率，后面不能帶單位。6、把下面的成語寫出百分數(shù)。百發(fā)百中（100） 一箭雙雕 （200） 百里挑一（1）十拿九穩(wěn) （90） 一分為二 （50）三、 全課總結(jié)：師：這節(jié)課你有什么收獲呢？你能用一個百分數(shù)來評價一下自己今天掌握百分數(shù)知識的情況嗎？師：最后，老師送一句話給大家共勉，天才，就是1%的靈感加上99%的汗水，我衷心的祝愿我們每一個同學在以后的成長道路上，不僅能付出自己99%的努力，并且能擁有那1%的靈感，這樣你離成功也就不遠了，讓我們?yōu)榇硕Π?！四?布置作業(yè)：教材65-66頁“練一練”1題和3題。五、教學反思：本課百分數(shù)的認識的教學，雖然沒有高難度的計算，沒有深層次的思維，但我認為，對于一個知識點的初學的角度來講，就是要走好第一步，因此我很注重這個“第一步”。首先呈現(xiàn)給學生的是大量的生活中的素材，讓學生直觀感受百分數(shù)的存在，接著從圖文中理解百分數(shù)在具體情境中的含義