小學期末游園樂考活動方案

1、浦江縣白馬中小期末游園樂考活動方案每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛的綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花，都有自己的花期。細心地呵護自己的花，慢慢地看著長大，陪著他（她）沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜待花開！也許你的種子永遠不會開花，因為他是參天大樹！一、指導思想為進一步減輕學生的課業(yè)負擔，更好地促進學生發(fā)展，突破書面考試評價過分強調(diào)甄別與選拔功能、忽視激勵功能和發(fā)展性功能的弊端，全面推進素質(zhì)教育，特改革一、二年級期末考試形式。 以發(fā)展性評價為策略，以激發(fā)學生對學習的興趣和情感為目的，以學

2、習習慣、學習興趣、學習情感和態(tài)度為評價的重點，采用“游園”的形式，最大限度地實現(xiàn)學生個性健康、全面發(fā)展，讓每一個孩子具有健全人格、良好素質(zhì)和終身學習能力，讓每一個孩子擁有快樂童年。二、組織機構組 長：潘紹彩 副組長：洪承軍組 員：傅鋒巍 柳國勝 祝建偉 黃艷靖 金璐璐 宣建寶 陳麗君 場地安排： 柳云峰 傅天林場地布置： 各負責老師參與人員： 全體師生 部分高段學生三、時間安排一年級： 1月 10 日（周二）上午： 小小書法家 我是小畫家中午12:00開始：開展其他活動項目二年級： 1月 11日（周三）上午： 一筆一劃寫漢字 我是小畫家中午12:00開始：開展其他活動項目四、補充說明選拔高段學

3、生參與期末游園樂考活動：入選學生可以選擇一個小組由他當領隊，負責該小組有序的進行樂考活動。入選學生可以在各項目負責人的帶領下參與活動評價。要求每班按每7至8人為一小組，分成6組。并給每位學生標上學號。 五、活動項目、場地安排一年級教室活動項目形式與具體內(nèi)容負責人各班教室小小書法家（語文）字詞書寫正確 70分；書寫美觀 30分；字跡工整15分；有整體感10分；有書法的韻味5分。總計100分 達到30-39分； 達到40-49分； 達到50-59分； 達到60-69分； 達到80-100分。陳云麗二年級班主任101教室朗讀我最棒（語文）現(xiàn)場考核的課文：四季、秋天、青蛙寫詩、雨點兒、小書包、小小的船

4、、雪地里的小畫家中任選一課朗讀。（時間：大約2分鐘） 朗讀不熟練，不連貫，提醒5次以上； 能正確朗讀文章，提醒不多于4次； 能正確流利地進行朗讀，提醒不多于3次； 聲音響亮，口齒清楚，態(tài)度自然大方；能正確、流利、有感情地朗讀文章，提醒不多于2次； 能主動與評委老師進行親切的交流，說話態(tài)度自然大方、自信有禮；能正確、流利、有感情地朗讀文章；能配上相應的動作，無需提醒。黃艷靖賈蘋蘋傅娟娟102教室數(shù)算小精靈（數(shù)學）口算10道，老師隨機出示卡片題目，學生直接回答。 正確答對23題； 正確答對45題； 正確答對67題； 正確答對89題； 正確答對10題。樓佳君李琪琪周曉蕾103教室時間辨辨辨（數(shù)學）老

5、師隨機在鐘面上撥出5個時間，學生能夠辨認出時間。（時間：大約3分鐘） 出現(xiàn)四個錯誤； 出現(xiàn)三個錯誤； 出現(xiàn)兩個錯誤； 出現(xiàn)一個錯誤； 沒有出現(xiàn)錯誤張 政賈鴻雁鮑英剛大教室白小好歌聲（音樂） 小組唱學生自選一首：國旗國旗真美麗、新年好、動物說話至 能以小組的形式演唱歌曲，根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)情況，酌情給星； 能以小組的形式完整地演唱歌曲，有較好的音準、節(jié)奏感，有一些表情及情感的展現(xiàn)； 能以小組的形式完整地演唱歌曲，能準確把握音準、節(jié)奏，音色統(tǒng)一和諧，并有豐富的表現(xiàn)力。楊 雯樓莎莎操場“繩”采飛揚（體育）單人跳繩（時間：1分鐘） 40次以下； 達到40-59次； 達到60-79次； 達到80-99次； 1

6、00次以上。洪棟棟章 丹8名學生各班教室我是小畫家（美術）用點線面和色彩表現(xiàn)，主題自擬。孩子自帶：鉛筆、橡皮、油畫棒（或水彩筆）。（時間：60分鐘）至 根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)情況，酌情給星； 能用點線面表現(xiàn)，色彩飽滿； 畫面符合審美要求，構圖飽滿、用色豐富。 何珍珍蔣盈烜5名學生104教室生活小能手 會穿衣服；速度較慢 會穿衣服；速度較快；衣服不平整 會穿衣服；速度較快；衣服平整 會穿衣服；速度快；平整，系紅領巾慢、不齊 會穿衣服；速度快；平整；系紅領巾又快又齊。蔣婉君彭丹丹付蔚男二年級教室活動項目形式與具體內(nèi)容負責人各班教室一筆一劃寫漢字（語文）字詞書寫正確 70分；書寫美觀 30分（包含：字跡工整1

7、0分；有整體感10分；有書法的韻味10分）。 達到30-39分； 達到40-49分； 達到50-59分； 達到60-69分； 達到80-100分。傅萍萍一年級班主任201教室有滋有味讀課文（語文）現(xiàn)場考核的課文：秋天的圖畫、植物媽媽有辦法、一株紫丁香、坐井觀天、假如、“紅領巾”真好、歡慶中任選一課朗讀。（時間：大約2分鐘） 朗讀不熟練，不連貫，提醒5次以上； 能正確朗讀文章，提醒不多于4次； 能正確流利地進行朗讀，提醒不多于3次； 聲音響亮，口齒清楚，態(tài)度自然大方；能正確、流利、有感情地朗讀文章，提醒不多于2次； 能主動與評委老師進行親切的交流，說話態(tài)度自然大方、自信有禮；能正確、流利、有感情

8、地朗讀文章；能配上相應的動作，無需提醒。柳斐斐金璐璐錢丹麗202教室認真計算，快樂闖關（數(shù)學）口算10道，老師隨機出示卡片題目，學生直接回答。 正確答對23題； 正確答對45題； 正確答對67題； 正確答對89題； 正確答對10題。趙丹萍柳云峰樓袆袆203教室購物達人（數(shù)學）師出示兩件商品，學生分別讀出兩件商品的價格；再選擇合適面值的人民幣，并算出應找回的錢。（時間大約2分鐘） 正確讀出一種商品的價格； 正確讀出兩種商品的價格； 正確讀出兩種商品的價格；能選擇合適面值的人民幣； 正確讀出兩種商品的價格；能選擇合適面值的人民幣；說出應找回的錢； 正確讀出兩種商品的價格；能選擇合適面值的人民幣；說

9、出應找回的錢，找到相應面值的人民幣。胡麗珍柳晨凡張海燕大教室音樂快遞（音樂） 小組唱學生自選一首：早上好、小麻雀、小紅帽、蝸牛與黃鸝鳥、母雞叫咯咯。至 能以小組的形式演唱歌曲，根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)情況，酌情給星； 能以小組的形式完整地演唱歌曲，有較好的音準、節(jié)奏感，有一些表情及情感的展現(xiàn)； 能以小組的形式完整地演唱歌曲，能準確把握音準、節(jié)奏，音色統(tǒng)一和諧，并有豐富的表現(xiàn)力。楊 雯樓珍珍操場籃球達人（體育）原地拍球（時間：1分鐘） 50次以下； 達到50-69次； 達到70-89次； 達到90-109次； 110次以上。宣建寶傅天林8名學生各班教室我是小畫家（美術）用點線面和色彩表現(xiàn)，主題自擬。孩子自帶：鉛筆、橡皮、油畫棒（或水彩筆）等。（時間：60分鐘）至 根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)情況，酌情給星； 能用點線面表現(xiàn)，色彩飽滿；主題新穎 畫面符合審美要求，構圖飽滿、用色豐富。主題新穎。蔣盈烜何珍珍5名學生204教室生活小能手 會穿衣服；速度較慢 會穿衣服；速度較快；衣服不平整 會穿衣服；速度較快；衣服平整 會穿衣服；速度快；平整，系紅領巾慢、不齊 會穿衣服；速度快；平整；系紅領巾又快又齊。陳麗君黃 慧黃威英在游園活動中，我們將各類知識的考核融合于游戲之中，