認(rèn)識(shí)米練習(xí)_課件PPT.ppt

1、認(rèn)識(shí)米,1米有多長(zhǎng)呢？,想一想,小朋友們，阿福去裁縫店做了一件長(zhǎng)袍，師傅用尺子給阿福量完說：“長(zhǎng)1米?！笨赏降苓B忙說：“不對(duì)，不對(duì)，長(zhǎng)100厘米?！比绻闶前⒏＃F(xiàn)在你會(huì)有什么樣的疑問？,1 米= 100 厘米,用米尺如何測(cè)量物體的長(zhǎng)度？,量比較長(zhǎng)的物體的長(zhǎng)時(shí)，一定要從物體的一頭開始，用卷尺或直尺的0刻度對(duì)齊物體的一端，尺子要放平放直。尺子不夠長(zhǎng)，量一次作一個(gè)記號(hào)，再用尺子接著量，然后把量的結(jié)果加在一起，就是這個(gè)物體的長(zhǎng)度。所以量的時(shí)候一定要幾個(gè)同學(xué)合作，才能量出準(zhǔn)確的長(zhǎng)度。,1、量一量。,（1） 用米尺量黑板的長(zhǎng)，大約是_米。,2、先估計(jì)，再量一量。,（1） 教室的門大約高_(dá)米。,1量比較短

2、的物體用（ ）做單位，量比較長(zhǎng)得物體用（ ）做單位。,厘米,米,填“厘米”還是“米”呢？,（1）衣柜高約2_。 （2）粉筆盒高8 _ 。 （3）黃瓜長(zhǎng)約20 _ 。 （4）旗桿高約8 _ 。 （5）房子高約3 _ 。 （6）小明的身高約135 _ 。,米,厘米,厘米,厘米,米,米,在里填上“”“”或“=” 。,=,汽車能不能從橋下通過？,（1）全長(zhǎng)是100厘米，也是_米。,（2）蝸牛已經(jīng)爬了_厘米，離終點(diǎn)還有_厘米。,（3）螞蟻已經(jīng)爬了_厘米，離終點(diǎn)還有_厘米。,（4）誰最有可能先到終點(diǎn)？,1,70,30,80,20,估一估,量樹干： 請(qǐng)大家來幫老師一個(gè)忙，老師家附近有一棵老榕樹，它的樹干很粗

3、壯，三四個(gè)人還圍抱不過來呢！老師很好奇：不知它的樹干一周究竟有多長(zhǎng)？可老師家只有一把直尺，不知怎樣量才好？大家快來幫老師出出主意。,課后小測(cè)驗(yàn),1.量比較短的物體的長(zhǎng)度用（ ）做單位。量比較長(zhǎng)的物體的長(zhǎng)度用（ ）做單位。 2.1 米=（ ）厘米 3.在括號(hào)里填上“米”或“厘米”。 （1）床長(zhǎng)2（ ）。 （2）粉筆盒高 8（ ）。 （3）鉛筆長(zhǎng)20（ ）。,厘米,米,100,米,厘米,厘米,1兩人互相量身高，_米_厘米。 2 （1）量一把牙刷的長(zhǎng)，用（ ）做單位。 (2) 量籃球場(chǎng)的長(zhǎng)，用（ ）做單位。 (3) 從直尺的01是（ ）厘米； 從直尺的05是（ ）厘米。 3在（ ）內(nèi)填寫合適的長(zhǎng)度單位米或厘米。 教室長(zhǎng)9（ ） 黑板長(zhǎng)2（ ） 小明身高124（ ） 課桌長(zhǎng)50（ ）,A卷：,1、選用合適的長(zhǎng)度單位：米 或 厘米 鉛筆長(zhǎng)18（ ） 一棵大樹高10（ ） 曲別針長(zhǎng)3（ ） 一張床長(zhǎng)2（ ） 教室長(zhǎng)10（ ） 桌子高90（ ） 操場(chǎng)長(zhǎng)200（ ） 一個(gè)杯子高10（ ） 桌子長(zhǎng)100（ ）或是1（ ）,B卷：,2、判斷： （1）小紅身高是145米。（ ） （2）操場(chǎng)上的跑道長(zhǎng)300米。（ ） （3）米和厘米都是長(zhǎng)度單位。（ ） （4）因?yàn)?1米=100厘米，所以長(zhǎng)度單位厘米大于米。（ ） （5）一根跳繩長(zhǎng)3厘米。（ ） （6）黑板邊、桌子邊都可以看作是線段。（ ） （7）一枝鉛