數(shù)學人教版九年級下冊反比例函數(shù)（第二課時）.ppt_第1頁
數(shù)學人教版九年級下冊反比例函數(shù)（第二課時）.ppt_第2頁
數(shù)學人教版九年級下冊反比例函數(shù)（第二課時）.ppt_第3頁
數(shù)學人教版九年級下冊反比例函數(shù)（第二課時）.ppt_第4頁
數(shù)學人教版九年級下冊反比例函數(shù)（第二課時）.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、義務教育教科書九年級下冊,反比例函數(shù)的圖象和性質,（第二課時）,1、已知反比例函數(shù)圖象過點A（1，3），這個函數(shù)的解析式是 .,3、正比例函數(shù) 與反比例函數(shù) 圖象有可能是( ),請同學們說說前兩節(jié)課所學的反比例函 數(shù)的有關知識要點。,1、已知反比例函數(shù)圖象過點A（1，3），這個函數(shù)的解析式是 .,3、正比例函數(shù) 與反比例函數(shù) 圖象有可能是( ),例3 已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A（2，6）. （1）這個函數(shù)的圖象位于哪些象限？在每一象限內(nèi)，y隨x的增大 如何變化？ （2）點B （3，4），C（ ），D（2，5）是否在這個函數(shù)的圖象上？,例4 如圖所示，它是反比 例函數(shù) 圖象的一支， 根據(jù)圖象，

2、回答下列問題： （1）圖象的另一支位于哪個象限？ 常數(shù)m的取值范圍是什么？ （2）在這個函數(shù)圖象的某一支上任取點A 和點B ，如果 ，那么 和 有怎樣的大小關系？,o,1、如圖，反比例函數(shù) ，與一次函數(shù) 的圖象交于A，B兩點， （1）求這兩個函數(shù)的解析式； （2）當x取何值時， ？ 當x取何值時， ？,2、已知反比例函數(shù) 上有 一點A（4，1），過A點分別作x軸， y軸的垂線，垂足分別為點B、C， 則矩形ABOC的面積為 。,3、已知反比例函數(shù) 上有兩點P、Q，過點P分別作x軸、y軸的垂線，與坐標軸圍成的矩形面積為 ；過點Q分別作x軸、y軸的垂線，與坐標軸圍成的矩形面積為 ，則 = ， = .,O,4,6,6,面積性質（一）,|k|,面積性質（二）,P,A,o,y,x,B,如圖1，P是反比例函數(shù) 圖象上的一 點，則矩形PAOB的面積為 .,如圖2,M是反比例函數(shù) 圖象上的一點, 則三角形POA的面積為 .,5,4,你有哪些感悟和收獲？,你對小組成員有什么評價和建議呢？,1、作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論