語(yǔ)文人教版七年級(jí)下冊(cè)《斑羚飛渡》.ppt

1、一個(gè)真實(shí)的故事 朱哲琴 那是一個(gè)叫徐秀娟的姑娘，歌曲一個(gè)真實(shí)的故事中的主人公黑龍江人，為了尋一只失蹤的小鶴，沉入了她熟悉的復(fù)水河中。她的墓砌在海不遠(yuǎn)的鶴樂(lè)園公園中，長(zhǎng)滿了荒草，已沒(méi)有了路。 一個(gè)真實(shí)的故事這首歌是唯一一首扎龍自然保護(hù)區(qū)所有村民都熟悉的歌曲。 1987年9月16日，飼養(yǎng)場(chǎng)里的一只丹頂鶴飛散，女孩為尋找這只飛散的丹頂鶴，不顧自然環(huán)境的惡劣，在夜色籠罩的茫茫灘涂上尋找失散的丹頂鶴，不慎陷入沼澤地，獻(xiàn)出了年僅23歲的年輕生命據(jù)說(shuō)，當(dāng)?shù)诙齑迕駛儚暮又写驌瞥鲂煨憔甑倪z體時(shí)，兩只丹頂鶴徘徊在她的身邊，不停地低下帶著紅冠的頭，用長(zhǎng)長(zhǎng)的尖緣整理著她濕淋淋的衣服據(jù)說(shuō)那年清明，一群丹頂鶴行將橫空北

2、上時(shí)，在徐秀娟墓前久久盤(pán)旋 有一個(gè)女孩她從小愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴 在她大學(xué)畢業(yè)以后她仍回到她養(yǎng)鶴的地方 可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴 滑進(jìn)了沼澤地就再也沒(méi)有上來(lái) 走過(guò)那條小河你可曾聽(tīng)說(shuō) 有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò) 走過(guò)那片蘆葦坡你可曾聽(tīng)說(shuō) 有一位女孩她留下一首歌 為何片片白云悄悄落淚 為何陣陣風(fēng)兒為她訴說(shuō)喔啊 還有一群丹頂鶴輕輕地輕輕地飛過(guò) 走過(guò)那條小河你可曾聽(tīng)說(shuō) 有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò) 走過(guò)那片蘆葦坡你可曾聽(tīng)說(shuō) 有一位女孩她再也沒(méi)來(lái)過(guò) 只有片片白云為她落淚 只有陣陣風(fēng)兒為她訴說(shuō)喔啊 還有一群丹頂鶴輕輕地輕輕地飛過(guò) 啊啊,沈石溪,斑羚飛渡,樅陽(yáng)縣第二中學(xué) 房大芳,人教版初中語(yǔ)文新教材七年級(jí)下冊(cè),試著給文章擬

3、一個(gè)副標(biāo)題：,整體感知,人教版初中語(yǔ)文新教材七年級(jí)下冊(cè),找出文中帶給你感動(dòng)或震憾的地方，并具體談?wù)勀愕乃颉?人教版初中語(yǔ)文新教材七年級(jí)下冊(cè),人教版初中語(yǔ)文新教材七年級(jí)下冊(cè),飛渡之,人教版初中語(yǔ)文新教材七年級(jí)下冊(cè),飛渡之,人教版初中語(yǔ)文新教材七年級(jí)下冊(cè),飛渡之,人教版初中語(yǔ)文新教材七年級(jí)下冊(cè),頭羊之,人教版初中語(yǔ)文新教材七年級(jí)下冊(cè),從容鎮(zhèn)定、甘于犧牲、智勇雙全，是一個(gè)為種群的生存而勇于獻(xiàn)身的領(lǐng)袖形象。,頭羊形象：,人教版初中語(yǔ)文新教材七年級(jí)下冊(cè),作者寫(xiě)這篇課文的意圖是什么？,總結(jié)反思：,人教版初中語(yǔ)文新教材七年級(jí)下冊(cè),布置作業(yè)：,人教版初中語(yǔ)文新教材七年級(jí)下冊(cè),閱讀本文后，你的感受是什么？從中