初中語文九年級(jí)上冊(cè)：醉翁亭記練習(xí)題三

1、八級(jí)上冊(cè)醉翁亭記練習(xí)題班級(jí)（） 姓名（）蒼顏一、文學(xué)常識(shí)頹然已而從陰翳1、醉翁亭記作者（），字永叔，號(hào)（），又號(hào)（），（）朝，（）翳家，（）家。他與唐代（）（），宋代（）（）（）（）上下去然而述以文（）并稱“唐宋八大家” 。6、譯句2、本文選自，是一篇（）（古文體）。（1）環(huán)滁皆山也。（）二、基礎(chǔ)知識(shí)（2）望之蔚然而深秀者，瑯玡也。1、字音形（）滁（） 林 he（） wei 然（）langya（）潺潺（）飲少 zhe（）（ 3 ） 山 行 六 七 里 ， 漸 聞 水 聲 潺 潺 而 瀉 出 于 兩 峰 之 間 者 ， 釀 泉 也 。醉 若夫（）林 fei （）巖穴（）酒洌（）山肴（）（）（）h

2、ui（ming（） 傴僂（4 ） 峰 回 路 轉(zhuǎn) ， 有 亭 翼 然 臨 于 泉 上 者 ， 醉 翁 亭 也 。ming野蔌（）酣（）yi （）者勝 gongchou（）頹然（）陰 yi（）（）2、通假字（5）醉 翁之意不在灑，在乎山水 之間也。至于負(fù)者歌于涂（）通（）（）（）3、詞類活用詞釋義（6）山水之樂，得之心而寓之酒也。山行六七里（）有亭翼然臨于泉上者 （） （）雜然而陳者（）名之者誰（）（ 7 ） 若 夫 日 夫而 林 霏開 ， 云 歸 而 巖 穴 暝 ， 晦 明 變 化 者 ， 山間 之 朝 暮 也 。4、一詞多義詞釋義（1）秀 1、蔚然而深秀者（） 2、佳木秀而繁陰（）（2）歸

3、1、云歸而巖穴瞑（）2、暮而歸（）（ 8）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。而 1、溪深而魚肥（）2、而不知人之樂（）（3、雜然而前陳（）4、日出而林霏開（）（3）樂 1、而樂亦無窮也（）2、游人去而禽鳥樂也（）（9 ）蒼顏白 發(fā)，頹然乎其間者，太 守醉也 。3、禽鳥知山林之樂（）4、人知太守游而樂（）（）5、而不知太守之樂其樂也（）（）（10）然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其（4）謂 1、太守自謂也（）2、太守謂誰（）樂也。（5）之 1、而不知人之樂（）2、太守之樂其樂（）（6）其 1、頹然乎其間（）2、醉能同其樂（）3、其

4、西南諸峰（）（11 ）醉能同 其樂，醒能述以文者， 太守也 。（7）于 1、瀉出于西峰之間者（）2、負(fù)者歌于涂（）（）3、太守與客來飲于此（）三、按原文填空5、重點(diǎn)詞釋義1、 以凝練的語言概括滁州城的地理環(huán)境環(huán)皆諸壑尤蔚 然（）深秀2 、 以 設(shè) 問 修 辭 交 代 亭 與 名 的 由 來 的 句 子臨自謂輒意得寓（）霏開暝晦明芳發(fā)3、交代醉翁一號(hào)的由來的句子佳木四時(shí)窮負(fù)者傴僂（提攜絕漁洌山肴蔌）陳酣弈觥籌交錯(cuò)4 、 交 代 醉 翁 的 深 意 同 時(shí) 微 露 主 旨 的 句 子第 1頁共2頁（）8、第一段作者觀察記敘的對(duì)象按照順序是：環(huán)滁皆山-西南諸峰 -瑯琊山 -釀泉 -醉翁5山間早晚之景

5、的句子亭。（）9、第三段寫了哪幾層意思？核心是哪一層？6、山間四季景色：春（）滁人游，太守宴，眾賓歡，太守醉，太守醉是核心。夏（）10、能享受“山水之樂”的人有哪些？秋（）冬（）滁人，眾賓，太守。7、與“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間也，太守醉也”相照應(yīng)的句子（11、“太守醉”中分析“太守”因何而醉？）飲酒微醉，山水景色使他陶醉，百姓富足的生活以及醉在與民同樂。8、點(diǎn)明主旨的句子（）12、“禽鳥之樂”“游人之樂”“太守之樂”分別有何內(nèi)涵？這是什么寫法？（襯托）9、與 “人知從太守游而樂”相照應(yīng)的語句“禽鳥之樂”的內(nèi)涵是山水之樂；（）“游人之樂”的內(nèi)涵是跟隨太守游玩的樂趣；10、用襯托手法烘托太守之樂的句

6、子“太守之樂”的內(nèi)涵是與民同樂。（）13、由“滁人游”你讀出了哪些信息？四、簡(jiǎn)答1、本文表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？本文通篇圍繞樂字下筆，主要描寫了醉翁亭的秀麗風(fēng)光，表現(xiàn)了作者隨遇而安、與民同樂的曠達(dá)情懷。2、概括各段大意。1 段寫醉翁亭的自然環(huán)境、亭名的由來以及醉翁亭寄情山水的樂趣；2 段描寫刪減的朝暮變化和四季不同景色以及出游的樂趣；3 段寫滁人的游歷之樂和太守的宴飲之樂；4段寫太守醉歸，自得其樂。3、第一二三自然段各采用了什么順序？一段由遠(yuǎn)及近，由面到點(diǎn)；二段以時(shí)間為序，由早到晚，由春到夏再到秋冬；三段由亭外亭內(nèi)。4、本文列出了哪些成語？請(qǐng)寫出一一釋義。峰回路轉(zhuǎn)：山勢(shì)回環(huán)，路也跟著拐彎。比喻事

7、情出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。醉翁之意不在酒：醉翁的興趣不在酒中。比喻本意不在此，而在別的方面，或比喻別有用心。水落石出：水位下降，石頭顯露出來。比喻事情真相大白。山肴野蔌：野味野菜。比喻粗疏的飯菜。觥籌交錯(cuò)：酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜。形容宴飲時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。5、本文采用了對(duì)偶、借代等修辭，請(qǐng)各舉一例。例：對(duì)偶負(fù)者歌于涂，行者休于樹借代傴僂提攜6、本文圍繞“醉翁之樂”敘寫，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括依次寫了醉翁的哪些樂趣？本文以樂為文眼，通篇圍繞醉翁之樂敘寫，依次寫了山水之樂、滁人游山之樂、醉翁宴飲之樂，表達(dá)了與民同樂的思想。7、“醉”與“樂”是何關(guān)系？ 醉是現(xiàn)象，樂是實(shí)質(zhì)，寫醉是為了寫樂，二者是統(tǒng)一的。百姓生活富足安康，太守歐陽修政治清明，治理有方14、認(rèn)真閱讀文章聯(lián)系作者人生境遇，說一說他是怎樣一個(gè)人？聯(lián)系實(shí)際談?wù)勊o你怎樣的啟發(fā)？歐陽修被貶之時(shí)仍能胸有百姓造福一方，說明他心胸曠達(dá)，有一定的政治才能。生活中的我們，面對(duì)挫折也應(yīng)該不以物喜不以己悲，能做到自我排遣，心胸寬廣，樂觀的去生活。15、結(jié)合語文學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剰谋疚恼Z言中可以學(xué)習(xí)和借鑒什么。注意詞句的準(zhǔn)確和精練，如“環(huán)滁皆山也”僅用五