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文檔簡介
1、,自古英雄出少年!,詠 雪,學習目標,(1)了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人的智慧。 (2)理解文義,積累文言字詞。 (3)品析文中人物的語言。 (4)背誦課文。 (5)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和想象能力 (6)感受作品中透出的親情。,全書共8卷,分德行、言語、政事、文學、方正、雅量等36門。主要記錄晉朝士大夫的言談、行事。較多的反映當時士族的思想、生活和清談放誕的風氣。魯迅稱之為“一部名士底(的)教科書”。,世說新語,編者簡介:,劉義慶(公元403-444年),南北朝劉宋王朝宗室,彭城(今江蘇蘇州市)人,襲封臨川王。他秉性簡素,愛好文史,喜歡招聚文學之士,所著除世說新語以外,還有幽明錄宣驗記等小說
2、和文集,但已散佚。,一讀,讀準字音,正確停頓;,謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑樂。即公大兄無奕女,左將 軍王凝之妻也。 世說新語,二譯,借助文后注釋,四人一組分角色合作疏通文意。,譯文,一個寒冷的雪天,謝太傅把家人聚集在一起,跟子侄輩談詩論文。不一會,雪下得緊了,太傅高興地說:“這紛紛揚揚的大雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒說:“在空中撒鹽差不多可以相比。”哥哥的女兒道韞說:“不如比做柳絮被風吹得漫天飛舞?!碧蹈吲d得笑了起來。道韞是太傅的大哥謝無奕的女兒、(后來成了)左將軍王凝之的妻子。,1.文中將雪比喻成什么,你認為哪個比喻更好?,三、問題研究,2、 文章結尾交待了謝道韞的身份,有什么用意?,3、你怎樣理解“公大笑樂”?,4、文章營造了一種怎樣的家庭氛圍?,四、仿句練習: 用“.何所似?差可擬” “.何所似?
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