湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學七年級歷史上冊第15課《漢武帝“大一統(tǒng)”》名師精編學案(無答案)岳麓版

1、名校名 推薦湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學七年級歷史上冊第 15 課漢武帝“大一統(tǒng)”學案（無答案）岳麓版【學習目標 】1. 了解漢初的分封制和七國之亂；2. 掌握漢武帝在政治上、思想文化上、軍事上等“大一統(tǒng)“的措施【學習重點 】重點：漢武帝“大一統(tǒng)”難點：怎樣看待儒家思想，怎樣看待漢匈關(guān)系【學習過程 】（精彩課堂，展現(xiàn)獨特自我）一、自主學習王國問題出現(xiàn)的原因：政治上：解漢景帝平定，加強對王國的控制措施漢武帝頒布“”；陸續(xù)削奪的決爵位漢作用：解除了王國對的威脅武背景：諸子百家學說重新活躍起來，不利于帝思想上：“措施：漢武帝采納的建議，實行“、”大影響：一統(tǒng)背景：漢朝的“和親”政策仍不能阻止匈奴對北

2、部邊郡的掠奪“的措軍事上：反漠 北時間：年施指揮者：、擊之戰(zhàn)結(jié)果：作用：基本上解除了匈奴對的威脅二、探究合作（精彩課堂，展現(xiàn)獨特自我）1、識圖分析材料一儒家道家法家（ 1）識讀材料，漢武帝采取了哪一家的思想來治理國家，他采納了哪位大臣提出的什么建議？漢武帝為什么會接受這位大臣的建議？（ 2）為了使這一思想發(fā)揚光大，漢武帝采取了什么措施，有什么影響？1名校名 推薦（ 3） 武帝即位之初， 侯國 力 很大。 了解除 侯國 中央的威 ， 武帝接受了 的建 采取了什么措施， 果如何？（ 4） 用一句 價 武帝2、 分析（ 1） 反映了“漠北之 ”的激烈 面， 次 爭 生在哪一年？事哪位皇帝在位 派了哪

3、兩個人出征的？（ 2） 次 役的 果怎 ？（ 3）西 政府能 次 役并出 種 果的最重要的原因是什么？3、活 與探究 史學家夏曾佑先生 ： “ 史上有的皇帝是一代之王，比如 高祖劉邦；有的皇帝是百代之帝王，比如秦始皇和 武帝。 ”所 百代之帝王是 他的 史 獻與 史影響并沒有因 他的朝代的 束而 束，他 所 生的影響延 到此后很多代。 回答：（ 1） 子百家學 后世影響深 ， 出秦始皇和 武帝在思想上各自重用哪一家？（ 2）秦始皇和 武帝在思想上采取的措施有何共同目的？他 采取的手段有何不同？其 果又有什么不同？（ 3）材料中 什么 秦皇和 武都是百代之帝王？答：因 他 都采取了 新的制度來鞏固中央集 ， 些制度 后世的影響巨大且 當 封建社會 史起到了推 作用。如秦朝的“君主 制中央集 制度” 一直延 到清朝， 朝大力推行儒家思想，使儒家思想影響了中國兩千多年，成 中國古代的正 思想。三、鞏固 1、“惜秦皇 武，略 文采，當宗宋祖，稍 ”毛 在沁園春. 雪中提到了中國古代多 杰出君王，其中“ 武”最主要的功 是（）A. 立中央集 B. 束割據(jù)，國家 一C. 固大一 局面D. 治期 出 盛世局面2、 武大帝 展 了 武帝的雄才