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1、名校名 推薦湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)七年級歷史上冊第 15 課漢武帝“大一統(tǒng)”學(xué)案(無答案)岳麓版【學(xué)習(xí)目標(biāo) 】1. 了解漢初的分封制和七國之亂;2. 掌握漢武帝在政治上、思想文化上、軍事上等“大一統(tǒng)“的措施【學(xué)習(xí)重點 】重點:漢武帝“大一統(tǒng)”難點:怎樣看待儒家思想,怎樣看待漢匈關(guān)系【學(xué)習(xí)過程 】(精彩課堂,展現(xiàn)獨特自我)一、自主學(xué)習(xí)王國問題出現(xiàn)的原因:政治上:解漢景帝平定,加強(qiáng)對王國的控制措施漢武帝頒布“”;陸續(xù)削奪的決爵位漢作用:解除了王國對的威脅武背景:諸子百家學(xué)說重新活躍起來,不利于帝思想上:“措施:漢武帝采納的建議,實行“、”大影響:一統(tǒng)背景:漢朝的“和親”政策仍不能阻止匈奴對北
2、部邊郡的掠奪“的措軍事上:反漠 北時間:年施指揮者:、擊之戰(zhàn)結(jié)果:作用:基本上解除了匈奴對的威脅二、探究合作(精彩課堂,展現(xiàn)獨特自我)1、識圖分析材料一儒家道家法家( 1)識讀材料,漢武帝采取了哪一家的思想來治理國家,他采納了哪位大臣提出的什么建議?漢武帝為什么會接受這位大臣的建議?( 2)為了使這一思想發(fā)揚(yáng)光大,漢武帝采取了什么措施,有什么影響?1名校名 推薦( 3) 武帝即位之初, 侯國 力 很大。 了解除 侯國 中央的威 , 武帝接受了 的建 采取了什么措施, 果如何?( 4) 用一句 價 武帝2、 分析( 1) 反映了“漠北之 ”的激烈 面, 次 爭 生在哪一年?事哪位皇帝在位 派了哪
3、兩個人出征的?( 2) 次 役的 果怎 ?( 3)西 政府能 次 役并出 種 果的最重要的原因是什么?3、活 與探究 史學(xué)家夏曾佑先生 : “ 史上有的皇帝是一代之王,比如 高祖劉邦;有的皇帝是百代之帝王,比如秦始皇和 武帝。 ”所 百代之帝王是 他的 史 獻(xiàn)與 史影響并沒有因 他的朝代的 束而 束,他 所 生的影響延 到此后很多代。 回答:( 1) 子百家學(xué) 后世影響深 , 出秦始皇和 武帝在思想上各自重用哪一家?( 2)秦始皇和 武帝在思想上采取的措施有何共同目的?他 采取的手段有何不同?其 果又有什么不同?( 3)材料中 什么 秦皇和 武都是百代之帝王?答:因 他 都采取了 新的制度來鞏固中央集 , 些制度 后世的影響巨大且 當(dāng) 封建社會 史起到了推 作用。如秦朝的“君主 制中央集 制度” 一直延 到清朝, 朝大力推行儒家思想,使儒家思想影響了中國兩千多年,成 中國古代的正 思想。三、鞏固 1、“惜秦皇 武,略 文采,當(dāng)宗宋祖,稍 ”毛 在沁園春. 雪中提到了中國古代多 杰出君王,其中“ 武”最主要的功 是()A. 立中央集 B. 束割據(jù),國家 一C. 固大一 局面D. 治期 出 盛世局面2、 武大帝 展 了 武帝的雄才
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