校園廣播稿范文300字左右校園廣播稿300字

1、校園廣播稿范文300字左右校園廣播稿300字 校園是一個(gè)五彩斑斕的世界，校園中發(fā)生的樁樁事件，每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片斷都?xì)v歷在目，為我的生活添上一筆濃彩，并且都將被我珍藏在青春的寫真集里，永久珍藏。 校園中的我們就像是跳動(dòng)著的音符，譜寫著一支支歡快的歌；我們猶如優(yōu)美的詞藻，組成了一首首朦朧的詩；我們似絢麗的色彩，繪成了一幅幅美妙的畫。我們有著講不完的故事，有著值得一輩子珍藏，懷念 小學(xué)的懷念讓我們是那么的快樂開心，每天都會(huì)不顧一切的去笑。 我懷念學(xué)校的春天，那時(shí)候大地復(fù)蘇，小草，樹木，都慢慢的蘇醒了，學(xué)校里的我們跟著老師讀著甜美的詩句，當(dāng)一陣微微的風(fēng)從我們臉龐劃過讓我們體會(huì)到春天校園的美。 我懷

2、念學(xué)校的夏天，那時(shí)候的校園的鮮花五顏六色，非常美麗。當(dāng)我們站在魚塘柳樹下摘下一條條柳枝為對(duì)方扎帽子的時(shí)候，會(huì)讓我們體會(huì)到夏天校園的美。 我懷念學(xué)校的秋天，當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過，漫天的樹葉，感覺就像天女下凡，在天空中，跳著那動(dòng)人的舞蹈，隨后而來的讀書聲，為這舞蹈加上了動(dòng)聽的歌聲。這就是學(xué)校秋天的美。 我懷念學(xué)校的冬天，漫天的雪花為學(xué)校穿上了雪白的衣裳，潔白的操場(chǎng)上面出現(xiàn)了一群天真可愛的孩子們，在雪地里你追我趕著，不時(shí)一個(gè)雪球，丟到別人的身上，開心快樂的打鬧著，這就是學(xué)校冬天的美。 校園的一切讓我們都忘不了，小時(shí)候和我們一起打鬧一起玩的同學(xué)們，和曾經(jīng)教導(dǎo)我們知識(shí)與做人的老師們，都是我們所忘不了了。 同學(xué)

3、們還記得我們一起玩玻璃球的時(shí)候嗎？ 同學(xué)們還記得我們一起玩卡片的時(shí)候嗎？ 同學(xué)們還記得我們?cè)谡n桌上刻上自己喜歡的東西的時(shí)候嗎？ 同學(xué)們還記得我們一起去買老虎肉吃的時(shí)候嗎 小學(xué)的時(shí)候我們是那么的天真快樂，每天趴在課桌上跟著老師讀課文的時(shí)候是那么的高興，快樂。 隨著年齡的增長(zhǎng)我們踏入社會(huì)，使我們，已消失了原本的歡笑，缺少了原本的吵鬧，即使還在上學(xué)的童鞋們被那如山的作業(yè)以及考卷壓的缺少了歡快是時(shí)間。 懷念小學(xué)的那點(diǎn)事感覺感覺是那么的溫馨，那么的幸福。 我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。 年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的

4、鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為理想。一個(gè)最美的字眼! 理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。 長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)

5、鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真! 理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。 當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。 讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想! 惜緣 看那天空中彌漫的蒼黃 清晨從睡夢(mèng)中舒醒，洗漱聲可以清晰入耳,漸漸地向朗朗書聲的教學(xué)樓走去,才發(fā)現(xiàn)這是路路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 中午或許在窗戶眺望操場(chǎng)運(yùn)的鍵兒，或許正走在綠蔭下讓莘莘學(xué)子插肩而過，舉手一投足都那么自然，向認(rèn)識(shí)

6、的好友朝個(gè)手，向老師問個(gè)好，心總有無盡的喜悅。黃昏的縷斜陽會(huì)提醒著今天將悄然度過,看著天空漂移的云朵，還有枝頭唱著歌翎的鳥兒,都會(huì)回味書中精湛的句子,何不整上幾個(gè)，大展風(fēng)彩。不說雄鷹翱翔藍(lán)天白云間，也不說劍魚穿梭大海洪波中,更不說獵豹奔馳草原中。你是手握今日之刷描繪自己未來的藝術(shù)家，畫出一幅杰作吧 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 和煦的秋風(fēng)吹拂著我們的面龐，明媚的九月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。 今天，結(jié)合我校實(shí)際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動(dòng)、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下建議： (1)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則

7、，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。 (2)做好秋季防病?，F(xiàn)在甲型H1N1流感在有的地方蔓延，秋季又是多種傳染病流行的季節(jié)，因此我們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，午檢，及時(shí)填寫晨檢午檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要盡快向班主任報(bào)告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。 (3)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。 (4)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。 (5)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的

8、話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。 (6)愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶 中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。 同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。 老師們，同學(xué)們： 綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃

9、。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和-諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)

10、任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。 1、 立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。 2、愛護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。 對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。 3、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。 4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。 5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。 6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。 7、師生和-諧

11、，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。 8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止。 用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。 老師們， 同學(xué)們!為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。 不要沉默,不要卑怯的退縮; 不要沉默,不要頹廢的包裹;不要沉默,我們要拼搏,要在沉靜

12、中奮起,丟開羞澀,不要沉默! 追求并不是夢(mèng) 我們渴望心靈的寧靜,卻沒有誰愿意活得無息無聲,既然已經(jīng)走出生命的黎明,那就干吧,并甩掉手中為防磕絆的燈籠,經(jīng)過恩索的追求,并不是夢(mèng),沒有我們走不出的灌木叢,朝著陽光與陰影響亮的打個(gè)唿哨,不僅有表情還有心情. 珍惜每一次 每一次起跑,都充滿了希望,每一次騰空,都迸發(fā)出力量.每一次成功,都書寫著激昂.每一次失敗,都孕育著成長(zhǎng).珍惜這每一次的喜悅和失落,珍惜這每一次的感動(dòng)和憂傷.讓花季的心情揮灑萬一片綺麗的彩霞,讓青春的理想譜寫出一段美妙的樂章. 青春 我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋還，體味風(fēng)那樣的自由，因?yàn)榍啻嘿n予我們的

13、是生命的巔峰，我們無須回答，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著，人生對(duì)理想是人生的指路燈，失去了這燈的作用，就會(huì)毀于一旦，如果堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。 放飛理想希望的萌動(dòng) 我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。 年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為理想。一個(gè)最美的字眼！ 理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。 長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?的確，