二年級語文下冊期中質(zhì)量分析

1、二年級語文下冊期中質(zhì)量分析本次測試卷面分值為5分試題分值為95分，試卷題量適中，題型多樣。綜合性非常高的一套試卷，考察學(xué)生的基本的語文能力以及語文素養(yǎng)。 本次參加考試的人數(shù)為28人，總分為 2265分，平均分為81分，及格人數(shù)24人，及格率86%，優(yōu)秀人數(shù)21人 ，優(yōu)秀率75%。D類生3人，過差率為10.7%。 本次試卷共有九大題：一、我能拼的正確寫得漂亮15分，二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音6分，三、四、五題都是連線共25分，選擇合適的詞語填空14分，句子樂園6分，課文內(nèi)容我知道11分，我愛閱讀18分。由分值來看，基礎(chǔ)知識占據(jù)主要地位。其次是閱讀。一、第一大題基礎(chǔ)知識共分為12個小題。 1、我能

2、拼的正確寫得漂亮15分。本題是課文原內(nèi)容，但僅有7人全部做對，9人出現(xiàn)兩個字錯誤沒有全部正確。其余或多或少都有錯誤，正確率為25%，錯誤率為75%。這部分主要考察學(xué)生對于漢語拼音的認(rèn)讀，我們班有一小部分同學(xué)，拼音掌握不是很好，導(dǎo)致失分很多，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該多加練習(xí)，不能忽視對拼音的重視。 2、在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫橫線6分。這道題同樣是拼音知識的延伸，有8人全部做對，20人出現(xiàn)錯誤，包括學(xué)習(xí)程度比較好的同學(xué)，在正音這一部分做的還不夠好，正確率為28.6%，錯誤率為71.4%。對于個別字的讀音，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，特別是平翹舌的區(qū)分，還應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。3、三道連線題共25分。 這三道題主要考查學(xué)

3、生對于拼音、組詞及傳統(tǒng)節(jié)日的常識，考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識及常識。這道題學(xué)生答的比較好，全班20人全部正確，正確率71.4%?？梢姡瑢W(xué)生對于這部分的掌握較好。4、選詞填空14分。 全班有21人全部正確，有7人出現(xiàn)錯誤，正確率為75%，錯誤率為25%。由于這類題型，老師講過多遍，所以學(xué)生掌握較好，只有7人可能因?yàn)轳R虎或者記憶原因，導(dǎo)致失分。5、句子樂園6分。 這道題全班有11人全部做正確，17人做錯。這道題之前講過，但由于學(xué)生的馬虎，錯別字較多，所以導(dǎo)致錯的比較多，正確率為39%，錯誤率為61%?？梢妼W(xué)生的積累能力較差。6、課文內(nèi)容我知道11分。 全班28人，有17人做錯，錯誤率為61%，正確率為39

4、%。這道題只要考查學(xué)生背誦及記憶，由于會背但不會寫的原因?qū)е逻@題失分較多。7、我愛閱讀18分。 有5人全做對了，此題包括課內(nèi)閱讀和課外閱讀，相比較課內(nèi)閱讀正確率高點(diǎn)，正確率為57%，雖然課內(nèi)閱讀是考試之前剛講過的。但部分學(xué)生還是在考試中出現(xiàn)了錯誤，可見學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)格要求。課外閱讀錯的比較多，因?yàn)殚喿x涉及到理解和分析。所以個別同學(xué)，分析不到位出現(xiàn)了失分的情況，尤其是最后一題寫感想上。對于閱讀，教師要加強(qiáng)引導(dǎo)，幫助學(xué)生理解分析。失分的原因： 1、我覺得對于基礎(chǔ)知識要更加的重視，由于我在平時，可能注重了拔高，卻忽略了基礎(chǔ)知識，導(dǎo)致失分很多。 2、而寫話沒有明確其目的性，日記的含義，沒有吃透教材，這是個教訓(xùn)，我將銘記于心。對于失分較多的基礎(chǔ)知識以及閱讀理解，我做出以下提高措施： 1、夯實(shí)基礎(chǔ)，在平時的上課當(dāng)中，基礎(chǔ)知識要打牢，當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂學(xué)會，及時復(fù)習(xí)鞏固，不要拖拉，全等期末復(fù)習(xí)，要有章法，做到學(xué)一課會一課。 2、閱讀方面要注重對內(nèi)容和形式的理解，不能夠光會讀，不會分析。 雖然，這次成績比之前有所進(jìn)步，但是，我并不滿足于現(xiàn)狀，我還是看到了差距，尤其是在C、D類生，成績還是沒有上來，與數(shù)學(xué)學(xué)科還有一定的差距，個別同學(xué)偏科嚴(yán)重，這