《學會合理消費》教案

1、第七課第三節(jié)學會合理消費學習目標1.了解消費方式及消費觀念的變化，知道消費和理財都是參與社會經(jīng)濟生活的表現(xiàn)2.了解合理消費應遵循的原則。3.走出消費誤區(qū)，提高合理消費的能力，初步樹立理財意識，培養(yǎng)理財能力。4.理智對待消費，擺脫消費中攀比虛榮心理，確立節(jié)儉消費觀和綠色消費觀，樹立正確的價值觀。教學重、難點1.教學重點：學會合理消費2.教學難點：在實際生活中做到適度消費、綠色消費學習方法：情境創(chuàng)設法、小組活動法、講授法教具準備：小黑板（課件）教學過程： 一、【導入新課】創(chuàng)設情境，談話引入 大家經(jīng)常會在街上聽到這樣的推銷廣告：“走過路過，不要錯過，錯過好機會，價格高幾倍，來來來，兩元一樣，樣樣兩元

2、?！蹦銈兟牭竭@樣的廣告，會有什么想法呢？你是否對琳瑯滿目的商品流連忘返呢？今天我們學習學會合理消費二、【出示預習提綱】1.隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們更加注重通過消費提升 ，追求更加的 生活方式。2.閱讀97頁課文，填空：目前，我們參與社會經(jīng)濟生活，除關(guān)注 外，主要表現(xiàn)于日常的 。3.學會理財，是我們必備的生活技能。面對各種各樣的消費品，我們要學會 ，還可以行當了解一些關(guān)于 、 、 等方面的知識。4.閱讀98-99頁課文，思考回答：作為中學生應如何做到合理消費？三、【疑難精講】一、消費面面觀活動一：學生閱讀96頁第一方框材料“楊洲的故事”后思考作答：“楊洲的煩惱說明了什么？” 學生討論作答，教師歸

3、納：人們的消費選擇越來越多樣化,消費水平不斷提高 ?；顒佣簩W生閱讀96頁第二方框材料思考回答：1.這些消費方式分別滿足了人們哪些需要？2.你還能發(fā)現(xiàn)哪些新的消費熱點？教師總結(jié)：1.隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，人們更加注重通過消費提升生活品質(zhì)，追求更加健康文明的生活方式。2.（美容美發(fā)、餐飲、服裝、教育、保險、房子、家裝、汽車等）成為新的時尚選擇。二、學會理財 合理消費案例某酒樓，十幾個小學生為同學過生日竟然為一次花去1000多元，赴宴的同學實行AA制，每人出資100元。一個初中女生過生日，同學們送來的禮物包羅萬象：雙層蛋糕、進口護膚品、名牌運動包、健身卡。2003年有人在西安吃滿漢全席，一桌花了

4、36.6萬元，其中一瓶酒價值3萬2千元；學生討論并發(fā)表意見：結(jié)論：這不是正常消費。活動三：學生填寫97頁表格內(nèi)容，然后說說自己的消費情況。活動四：問卷調(diào)查 （口頭式問卷）見97頁下框?qū)W生閱讀下面案例后思考作答 案例1 比爾蓋茨的故事比爾蓋茨是美國也是世界上富有的人，可是在金錢上他從不愿意花得明不白。有一天他和朋友到希爾頓飯店開會，由于來晚了，一時找不到車位。他的朋友建議把車停在飯店的貴賓車位，“嘔，這可要花12美元，可不是好價錢?！鄙w茨不同意。“我來付”。他的朋友說?！斑@可不是好主意”，蓋茨堅持道：“他們超值收費”。由于蓋茨的堅持，汽車最終沒停放在貴賓車位上。案例2 一個令人深思的幽默故事有一

5、次勒克菲樂到飯店去吃飯，結(jié)賬時發(fā)現(xiàn)自己沒有零錢，按說應給一元二角小費，于是只給了侍應生一元錢，侍應生很不滿：“那么大的財佬哼、哼，兩角錢算什么。勒克菲樂說：“正因為你認為兩角錢不算什么，所以你一直在給人端盤子，我卻成了富人。”案例3 8月18日報道美國副總統(tǒng)拜登正在中國訪問，而據(jù)美國駐中國大使館發(fā)布的消息，他在8月18日中午忙里偷閑，興致勃勃地到鼓樓附近吃北京小吃包子、炸醬面、可樂、小涼菜，共花費79元。案例4 去年美國總統(tǒng)奧巴馬訪華時，胡主席宴請奧巴馬，簡樸的四菜一湯：翠汁雞豆花湯、中式牛排、清炒茭白蘆筍、烤紅星石斑魚。 看完這幾個案例你有什麼感想？活動五：思考并回答：中學生應如何做到合理消

6、費？老師點撥：1.消費前： 2.消費過程中： 3.注重精神需求。四、【拓展閱讀】：李嘉誠，漢族，現(xiàn)任長江實業(yè)集團有限公司董事局主席兼總經(jīng)理。1928年出生于廣東潮州，1940年為躲避日本侵略者的壓迫，全家逃難到香港。1947年，李嘉誠因不愿長期寄人籬下，便到一家五金廠當推銷員。 1948年，由于勤奮好學，精明能干，不到20歲的他便升任塑料花廠的總經(jīng)理。 1950年，李嘉誠把握時機，用平時省吃儉用積蓄的7000美元在筲箕灣創(chuàng)辦了自己的塑膠廠，他將它命名為“長江塑膠廠1958年，李嘉誠開始投資地產(chǎn)市場。1979年，“長江”購入老牌英資商行“和記黃埔”，李嘉誠因而成為首位收購英資商行的華人。所獲榮譽

7、：1981年獲選為“香港風云人物”、1981年獲委任為太平紳士、1989年獲英女皇頒發(fā)的CBE勛銜、1992年被聘為港事顧問、95年-97年任特區(qū)籌備委員會委員、被評選為93年度香港“風云人物”、1999年亞洲首富等。2011年福布斯富豪榜顯示：李嘉誠位于排行榜第十一位。一枚硬幣的故事傳說香港著名企業(yè)家李嘉誠先生，一次從家中出來，正當秘書為其開車門彎腰欲上車的剎那，不小心從上衣口袋掉出一個硬幣。不巧的是這個硬幣滾落到路邊的井蓋下面。于是李嘉誠先生讓秘書通知專人前來揭開井蓋，小心翼翼在井下尋找該硬幣。大約十分鐘后，終于找到了硬幣，于是李嘉誠先生“獎勵”這位服務人員100元港幣。有人不解，以為“落

8、井”的這枚硬幣有特殊身份，其實就是普通硬幣。 李嘉誠先生這樣解析：一枚硬幣也是財富，如果你忽視它，它“落井”了，你不去救它，那么慢慢地財神就會離你而去；100元港幣則是李嘉誠先生對服務的滿意、也是該得的報酬。李嘉誠先生簡樸的生活李嘉誠雖然也如熙攘往來逐利的人求財奔富，生活卻十分簡樸。他說：“就我個人來說，衣食住行都非常儉樸、簡單，跟三四十年前一樣，沒有分別。”在公司上班，他和員工一樣吃工作餐；到工地巡視，和工人一樣吃大眾盒飯。公司接待客人，他一般不帶入高級飯店，就在公司食堂就餐，只是比平時多幾樣冷盆炒菜而已。 他平時穿的是普通的西裝，不是什么名牌定制的西服。手上帶的手表，絕對不是什么西鐵城勞力

9、士雷達表，而是普通得不能再普通的塑料電子表。腳底穿的鞋子，更不是什么鱷魚皮鞋，而是自由市場上隨便可以買到的黑色膠鞋。李嘉誠曾這樣對記者說：“如果我一個人吃飯，一般只煮一碟青菜、幾條小貓魚。最近穿著去北京的這雙鞋，其中一條飾帶爛了，我索性就剪掉它，變成一只帶飾帶而另一只不帶飾帶，但是照樣穿。我穿的鞋多數(shù)穿到換底?！?現(xiàn)在，李嘉誠還住在結(jié)婚前購置的深水灣獨立洋房里。此宅外觀不氣派，內(nèi)部裝飾也不豪華，還看不到海景。李嘉誠說:“衣服和鞋子是什么牌子，我都不講究。一套西裝穿十年八年是很平常的事。我的皮鞋十雙有五雙是舊的。皮鞋壞了，扔掉太可惜，補好了照樣穿。我手上帶的手表，也是普通的，已經(jīng)用了好多年?！?

10、李先生不但在生活上勤儉節(jié)約, 對兩位兒子也是嚴格要求。而兩位孩子也沒有辜負父母的期望，做到生活儉樸，自強自立。次子李澤鍇在美國斯坦福大學就讀期間，父親去看他。當李嘉誠開著車經(jīng)過山路的時候，看到車窗前有冒失的年輕人，背著大而沉的旅行大背包，騎著自行車在崎嶇山路中危險的車流里穿行。當車超越過這名勇敢的年輕人時，李嘉誠才看到這名年輕人的臉，他正是自己的愛子。 李公子在斯坦福大學就讀期間，并沒有表現(xiàn)為大富豪公子，也是省吃儉用，與別的同學合租房間一起住，同學們都不知道他的身份。他經(jīng)常是自己煎雞蛋做飯吃，不上飯館。讀了以上材料你想說點什么：五、【達標檢測】1曉洋穿著一雙名牌運動鞋，小剛很羨慕。往曉洋的慫恿

11、下他也買了一職，滿足了虛榮心，小剛的消費行為屬于A精打細算 B盲目攀比 C合理消費 D理性消費2.“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，這段話告訴我們A勤儉節(jié)約是物資匱乏年代的需要 B低收入者需要勤儉節(jié)約，高收入者就不必如此 C勤儉節(jié)約是每個公民的基本義務 D生活中要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣3下圖漫畫告訴我們（ A ）A消費過程中要注重節(jié)儉，適度消費B消費過程中要注重精神上的需求C消費過程中要注重環(huán)保，綠色消費4對漫畫比“換”的理解，正確的是 ( B ) A經(jīng)濟發(fā)展了，口袋有錢了，生活品質(zhì)當然應該提高了 B要學會合理消費，不能盲目攀比 C人生短暫，及時行樂，頻繁更換家電，才能盡情享受

12、人生 D共同理想已經(jīng)實現(xiàn)，艱苦奮斗成為歷史 5.（1）某班開展“學會合理消費”主題班會活動，請為此設計一條宣傳標語。(2分)（2）中學生開展合理消費宣傳活動，可以采取哪些活動形式?(至少2個)(2分)（3）針對合理消費，結(jié)合教材知識，提出自己的合理化建議。(5分)答案：(1)與樹立正確消費觀念、學會合理消費相關(guān)的內(nèi)容均可。例如：合理消費，利國利己注重節(jié)儉，科學消費等。(2分) (2)例如：發(fā)放宣傳傳單進行宣傳；開展街頭消費知識介紹；利用學校廣播站進行宣傳；開展相關(guān)辯論會、演講會等。 (3)(5分)在消費時應多一些理性，少一些盲目。 消費前，可以先作預算，避免非理性消費，不與周圍的人盲目攀比，浪費金錢。 用環(huán)保的眼光選購商品，學會綠色消費。 適度消費，