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文檔簡介
1、第七課第三節(jié)學會合理消費學習目標1.了解消費方式及消費觀念的變化,知道消費和理財都是參與社會經(jīng)濟生活的表現(xiàn)2.了解合理消費應遵循的原則。3.走出消費誤區(qū),提高合理消費的能力,初步樹立理財意識,培養(yǎng)理財能力。4.理智對待消費,擺脫消費中攀比虛榮心理,確立節(jié)儉消費觀和綠色消費觀,樹立正確的價值觀。教學重、難點1.教學重點:學會合理消費2.教學難點:在實際生活中做到適度消費、綠色消費學習方法:情境創(chuàng)設法、小組活動法、講授法教具準備:小黑板(課件)教學過程: 一、【導入新課】創(chuàng)設情境,談話引入 大家經(jīng)常會在街上聽到這樣的推銷廣告:“走過路過,不要錯過,錯過好機會,價格高幾倍,來來來,兩元一樣,樣樣兩元
2、?!蹦銈兟牭竭@樣的廣告,會有什么想法呢?你是否對琳瑯滿目的商品流連忘返呢?今天我們學習學會合理消費二、【出示預習提綱】1.隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,人們更加注重通過消費提升 ,追求更加的 生活方式。2.閱讀97頁課文,填空:目前,我們參與社會經(jīng)濟生活,除關(guān)注 外,主要表現(xiàn)于日常的 。3.學會理財,是我們必備的生活技能。面對各種各樣的消費品,我們要學會 ,還可以行當了解一些關(guān)于 、 、 等方面的知識。4.閱讀98-99頁課文,思考回答:作為中學生應如何做到合理消費?三、【疑難精講】一、消費面面觀活動一:學生閱讀96頁第一方框材料“楊洲的故事”后思考作答:“楊洲的煩惱說明了什么?” 學生討論作答,教師歸
3、納:人們的消費選擇越來越多樣化,消費水平不斷提高 ?;顒佣簩W生閱讀96頁第二方框材料思考回答:1.這些消費方式分別滿足了人們哪些需要?2.你還能發(fā)現(xiàn)哪些新的消費熱點?教師總結(jié):1.隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展,人們更加注重通過消費提升生活品質(zhì),追求更加健康文明的生活方式。2.(美容美發(fā)、餐飲、服裝、教育、保險、房子、家裝、汽車等)成為新的時尚選擇。二、學會理財 合理消費案例某酒樓,十幾個小學生為同學過生日竟然為一次花去1000多元,赴宴的同學實行AA制,每人出資100元。一個初中女生過生日,同學們送來的禮物包羅萬象:雙層蛋糕、進口護膚品、名牌運動包、健身卡。2003年有人在西安吃滿漢全席,一桌花了
4、36.6萬元,其中一瓶酒價值3萬2千元;學生討論并發(fā)表意見:結(jié)論:這不是正常消費。活動三:學生填寫97頁表格內(nèi)容,然后說說自己的消費情況。活動四:問卷調(diào)查 (口頭式問卷)見97頁下框?qū)W生閱讀下面案例后思考作答 案例1 比爾蓋茨的故事比爾蓋茨是美國也是世界上富有的人,可是在金錢上他從不愿意花得明不白。有一天他和朋友到希爾頓飯店開會,由于來晚了,一時找不到車位。他的朋友建議把車停在飯店的貴賓車位,“嘔,這可要花12美元,可不是好價錢?!鄙w茨不同意。“我來付”。他的朋友說?!斑@可不是好主意”,蓋茨堅持道:“他們超值收費”。由于蓋茨的堅持,汽車最終沒停放在貴賓車位上。案例2 一個令人深思的幽默故事有一
5、次勒克菲樂到飯店去吃飯,結(jié)賬時發(fā)現(xiàn)自己沒有零錢,按說應給一元二角小費,于是只給了侍應生一元錢,侍應生很不滿:“那么大的財佬哼、哼,兩角錢算什么。勒克菲樂說:“正因為你認為兩角錢不算什么,所以你一直在給人端盤子,我卻成了富人。”案例3 8月18日報道美國副總統(tǒng)拜登正在中國訪問,而據(jù)美國駐中國大使館發(fā)布的消息,他在8月18日中午忙里偷閑,興致勃勃地到鼓樓附近吃北京小吃包子、炸醬面、可樂、小涼菜,共花費79元。案例4 去年美國總統(tǒng)奧巴馬訪華時,胡主席宴請奧巴馬,簡樸的四菜一湯:翠汁雞豆花湯、中式牛排、清炒茭白蘆筍、烤紅星石斑魚。 看完這幾個案例你有什麼感想?活動五:思考并回答:中學生應如何做到合理消
6、費?老師點撥:1.消費前: 2.消費過程中: 3.注重精神需求。四、【拓展閱讀】:李嘉誠,漢族,現(xiàn)任長江實業(yè)集團有限公司董事局主席兼總經(jīng)理。1928年出生于廣東潮州,1940年為躲避日本侵略者的壓迫,全家逃難到香港。1947年,李嘉誠因不愿長期寄人籬下,便到一家五金廠當推銷員。 1948年,由于勤奮好學,精明能干,不到20歲的他便升任塑料花廠的總經(jīng)理。 1950年,李嘉誠把握時機,用平時省吃儉用積蓄的7000美元在筲箕灣創(chuàng)辦了自己的塑膠廠,他將它命名為“長江塑膠廠1958年,李嘉誠開始投資地產(chǎn)市場。1979年,“長江”購入老牌英資商行“和記黃埔”,李嘉誠因而成為首位收購英資商行的華人。所獲榮譽
7、:1981年獲選為“香港風云人物”、1981年獲委任為太平紳士、1989年獲英女皇頒發(fā)的CBE勛銜、1992年被聘為港事顧問、95年-97年任特區(qū)籌備委員會委員、被評選為93年度香港“風云人物”、1999年亞洲首富等。2011年福布斯富豪榜顯示:李嘉誠位于排行榜第十一位。一枚硬幣的故事傳說香港著名企業(yè)家李嘉誠先生,一次從家中出來,正當秘書為其開車門彎腰欲上車的剎那,不小心從上衣口袋掉出一個硬幣。不巧的是這個硬幣滾落到路邊的井蓋下面。于是李嘉誠先生讓秘書通知專人前來揭開井蓋,小心翼翼在井下尋找該硬幣。大約十分鐘后,終于找到了硬幣,于是李嘉誠先生“獎勵”這位服務人員100元港幣。有人不解,以為“落
8、井”的這枚硬幣有特殊身份,其實就是普通硬幣。 李嘉誠先生這樣解析:一枚硬幣也是財富,如果你忽視它,它“落井”了,你不去救它,那么慢慢地財神就會離你而去;100元港幣則是李嘉誠先生對服務的滿意、也是該得的報酬。李嘉誠先生簡樸的生活李嘉誠雖然也如熙攘往來逐利的人求財奔富,生活卻十分簡樸。他說:“就我個人來說,衣食住行都非常儉樸、簡單,跟三四十年前一樣,沒有分別。”在公司上班,他和員工一樣吃工作餐;到工地巡視,和工人一樣吃大眾盒飯。公司接待客人,他一般不帶入高級飯店,就在公司食堂就餐,只是比平時多幾樣冷盆炒菜而已。 他平時穿的是普通的西裝,不是什么名牌定制的西服。手上帶的手表,絕對不是什么西鐵城勞力
9、士雷達表,而是普通得不能再普通的塑料電子表。腳底穿的鞋子,更不是什么鱷魚皮鞋,而是自由市場上隨便可以買到的黑色膠鞋。李嘉誠曾這樣對記者說:“如果我一個人吃飯,一般只煮一碟青菜、幾條小貓魚。最近穿著去北京的這雙鞋,其中一條飾帶爛了,我索性就剪掉它,變成一只帶飾帶而另一只不帶飾帶,但是照樣穿。我穿的鞋多數(shù)穿到換底?!?現(xiàn)在,李嘉誠還住在結(jié)婚前購置的深水灣獨立洋房里。此宅外觀不氣派,內(nèi)部裝飾也不豪華,還看不到海景。李嘉誠說:“衣服和鞋子是什么牌子,我都不講究。一套西裝穿十年八年是很平常的事。我的皮鞋十雙有五雙是舊的。皮鞋壞了,扔掉太可惜,補好了照樣穿。我手上帶的手表,也是普通的,已經(jīng)用了好多年?!?
10、李先生不但在生活上勤儉節(jié)約, 對兩位兒子也是嚴格要求。而兩位孩子也沒有辜負父母的期望,做到生活儉樸,自強自立。次子李澤鍇在美國斯坦福大學就讀期間,父親去看他。當李嘉誠開著車經(jīng)過山路的時候,看到車窗前有冒失的年輕人,背著大而沉的旅行大背包,騎著自行車在崎嶇山路中危險的車流里穿行。當車超越過這名勇敢的年輕人時,李嘉誠才看到這名年輕人的臉,他正是自己的愛子。 李公子在斯坦福大學就讀期間,并沒有表現(xiàn)為大富豪公子,也是省吃儉用,與別的同學合租房間一起住,同學們都不知道他的身份。他經(jīng)常是自己煎雞蛋做飯吃,不上飯館。讀了以上材料你想說點什么:五、【達標檢測】1曉洋穿著一雙名牌運動鞋,小剛很羨慕。往曉洋的慫恿
11、下他也買了一職,滿足了虛榮心,小剛的消費行為屬于A精打細算 B盲目攀比 C合理消費 D理性消費2.“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”,這段話告訴我們A勤儉節(jié)約是物資匱乏年代的需要 B低收入者需要勤儉節(jié)約,高收入者就不必如此 C勤儉節(jié)約是每個公民的基本義務 D生活中要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣3下圖漫畫告訴我們( A )A消費過程中要注重節(jié)儉,適度消費B消費過程中要注重精神上的需求C消費過程中要注重環(huán)保,綠色消費4對漫畫比“換”的理解,正確的是 ( B ) A經(jīng)濟發(fā)展了,口袋有錢了,生活品質(zhì)當然應該提高了 B要學會合理消費,不能盲目攀比 C人生短暫,及時行樂,頻繁更換家電,才能盡情享受
12、人生 D共同理想已經(jīng)實現(xiàn),艱苦奮斗成為歷史 5.(1)某班開展“學會合理消費”主題班會活動,請為此設計一條宣傳標語。(2分)(2)中學生開展合理消費宣傳活動,可以采取哪些活動形式?(至少2個)(2分)(3)針對合理消費,結(jié)合教材知識,提出自己的合理化建議。(5分)答案:(1)與樹立正確消費觀念、學會合理消費相關(guān)的內(nèi)容均可。例如:合理消費,利國利己注重節(jié)儉,科學消費等。(2分) (2)例如:發(fā)放宣傳傳單進行宣傳;開展街頭消費知識介紹;利用學校廣播站進行宣傳;開展相關(guān)辯論會、演講會等。 (3)(5分)在消費時應多一些理性,少一些盲目。 消費前,可以先作預算,避免非理性消費,不與周圍的人盲目攀比,浪費金錢。 用環(huán)保的眼光選購商品,學會綠色消費。 適度消費,
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