【研究性課題】校園垃圾桶設(shè)計開題報告.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、它，是我們生活中最常見的工具；它，是我們生活中文明的一項(xiàng)重要標(biāo)志；它，是我們生活中的好幫手,校園垃圾筒實(shí)用性外觀設(shè)計,班級：高一(11)班 指導(dǎo)老師：戴優(yōu)芬 成員：李佳彥、甘寧、王巧靈、李綠銘、 閆欣、范香娜、馬勤舒、李煦厚,一、背景說明,垃圾筒是校園生活中不可或缺、但總被人忽視的一樣事物。在我校，不難發(fā)現(xiàn)，垃圾筒正呈現(xiàn)出一種破、舊、臟的趨勢。在大部分垃圾筒的周圍經(jīng)常有散落的垃圾，尤其是夏天，還會散發(fā)出種種異味，影響了校園的整體環(huán)境和同學(xué)們的使用。我們更是基于今年奉化市創(chuàng)衛(wèi)的成功，因此，我校垃圾筒實(shí)用性外觀革命“迫在眉睫”。,二、意義與價值,通過設(shè)計新型的垃圾筒，賦予垃圾筒以美觀性及一定的實(shí)用

2、性，有利于提高校園整體美觀，創(chuàng)建校園環(huán)保文化，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識。,三、研究的目標(biāo)與內(nèi)容,設(shè)計符合校園不同環(huán)境的各種垃圾筒。,四、研究的步驟和方法,（一）調(diào)查我校現(xiàn)有垃圾筒狀況，明確其缺陷，作為研究準(zhǔn)備的第一手資料。 （二）查閱有關(guān)垃圾筒的資料，了解垃圾筒的設(shè)計方向：大小、顏色、款式、材料等。 （三）發(fā)放問卷調(diào)查，詢問各年級段及老師對垃圾筒改進(jìn)的影響及建議。 （四）實(shí)地考察，考慮不同場合的環(huán)境狀況，明確不同場合的垃圾筒的造型、數(shù)量。 （五）在指導(dǎo)老師的指示及幫助下，設(shè)計出初步模型。,五、研究的條件分析,（一）已具備條件：人員分工已明確、指導(dǎo)老師已確定、相關(guān)步驟已確定 （二）困難：設(shè)計成品的實(shí)用性、外觀與用途如何協(xié)調(diào)、調(diào)查過程中如何取得有用信息和材料 （三）如何解決：向老師征詢意見、向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長學(xué)姐們借鑒經(jīng)驗(yàn)、實(shí)地研究觀察或查閱相關(guān)資料積累設(shè)計素材。,六、預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式

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