落實義務(wù)教育措施

1、范鎮(zhèn)二中落實九年義務(wù)教育措施2015年9月2006年6月29日，中華人民共和國主席胡錦濤頒發(fā)第52號主席令，從2006年9月1日起，實施新的中華人民共和國義務(wù)教育法。為了全面落實教育方針，滿足人民群眾希望子女接受優(yōu)質(zhì)公平教育的需求，我校特制定如下具體措施。一、加強組織宣傳，狠抓新法實施為了做好新義務(wù)教育法的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施工作，我校成立以校長任組長，中層領(lǐng)導(dǎo)、年級組長和家長代表為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。召開教師會、家長會，學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法知識，并制訂試卷對全體教師進行新義務(wù)教育法知識測試，對新義務(wù)教育法進行廣泛的宣傳。我們還組織少先隊志愿者走上街頭，宣傳新義務(wù)教育法及實施細(xì)則，提高了市民意識。每學(xué)期

2、的新學(xué)期開學(xué)，我們以黑板報、國旗下講話、主題班會等多種形式，宣講新義務(wù)教育法，這些活動的開展，既擴大了教育范圍，又讓廣大學(xué)生加深了印象，增強了教育效果。二、落實具體措施，促進均衡發(fā)展（一）、牢固樹立依法治教理念，讓學(xué)生均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，不斷提高義務(wù)教育的質(zhì)量和水平，開學(xué)初，我們把學(xué)生均衡分班，讓學(xué)生在健康、和諧、民主、平等的氛圍中學(xué)習(xí)、生活。（二）、深入推進課程改革，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。加強對“減負(fù)”工作的監(jiān)控和保障，積極推進素質(zhì)教育。學(xué)校成立以校長為組長，各處室負(fù)責(zé)人為組員的“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對“減負(fù)”工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校設(shè)立了“減負(fù)”舉報電話，接受社會監(jiān)督。把“減負(fù)”工

3、作納入教師目標(biāo)考核范疇，切實提高全校教師對“減負(fù)”工作重要性和緊迫性的認(rèn)識，營造良好的“減負(fù)”環(huán)境和氛圍。（三）、建立規(guī)范的教學(xué)常規(guī)，深入推進課程改革。一是按省課程計劃開齊開足各類課程。體育、藝術(shù)、信息技術(shù)、英語、音樂、綜合實踐活動等課程，均能按規(guī)定開設(shè)。學(xué)校建立了“日巡堂、周調(diào)閱、月檢查”制度，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課，嚴(yán)禁教師利用節(jié)假日補課和違規(guī)辦班。二是強化教師備課制度。備課中力求體現(xiàn)以學(xué)生為主體的原則，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率。課堂內(nèi)有充足時間讓學(xué)生做作業(yè)，控制學(xué)生作業(yè)總量。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容提倡不布置書面課外作業(yè)，把時間留給學(xué)生開展綜合實踐活動。學(xué)校加強學(xué)生用書管理，嚴(yán)格控制教輔資料，嚴(yán)禁教

4、師私自向?qū)W生推銷復(fù)習(xí)用書和其他考試資料。三是嚴(yán)格控制小學(xué)生在校活動總量。學(xué)校根據(jù)每年各季節(jié)不同，規(guī)定學(xué)生不同的到校、放學(xué)時間。學(xué)校安排了學(xué)生課余活動，給學(xué)生自由活動時間，為學(xué)生開放計算機教室、體育設(shè)施等，保證學(xué)生每天有1小時體育活動時間。為了更好豐富校園文化生活，學(xué)校每年都要舉行一次田徑運動會，每學(xué)期組織一次文化藝術(shù)節(jié)及讀書讀報活動，豐富了學(xué)生課外生活，將素質(zhì)教育推向縱深。四是改革評價和考試制度。我校嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于控制考試次數(shù)的規(guī)定，禁止舉行其它任何形式的學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。不以學(xué)科成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，不公布學(xué)生考試成績，對學(xué)生進行素質(zhì)綜合評價，以此切實轉(zhuǎn)變教育觀念。把教育的

5、立足點真正轉(zhuǎn)到為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)上來。（四）加強學(xué)籍管理，嚴(yán)禁輟學(xué)。一是成立了防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是落實校長負(fù)責(zé)制。校長與分管領(lǐng)導(dǎo)及班主任簽訂了加強學(xué)籍管理，嚴(yán)禁學(xué)生流失目標(biāo)責(zé)任書，校長為學(xué)?？刂茖W(xué)生流失第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為第二責(zé)任人，班主任為直接責(zé)任人，并將此項工作列為年度考核的重要依據(jù)。三是狠把入學(xué)關(guān)、畢業(yè)關(guān)。新生報到時與家長簽訂義務(wù)教育協(xié)議書，明確責(zé)任，增強學(xué)生家長義務(wù)教育意識。每年畢業(yè)前夕，學(xué)校多次召開家長會、班主任會、學(xué)生會，反復(fù)疏導(dǎo)學(xué)生及家長的思想，有效地落實了“無縫對接”。四是實行周報、月報制度。發(fā)現(xiàn)流生及時勸返。進一步完善轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等手續(xù)，注重控輟工作的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。（五）愛心助學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。學(xué)校建立了學(xué)困生檔案，要求教師面向全體學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生，對學(xué)習(xí)和品德發(fā)展有困難的學(xué)生，耐心、細(xì)致地幫助，做到多贊揚、少批評；多理解、少責(zé)備；多鼓勵、少埋怨。嚴(yán)禁教師歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。對家庭經(jīng)濟有困難的學(xué)生建立貧困生檔案，學(xué)校對貧困學(xué)生視其情況給予