《學(xué)弈》讀后感(推薦10篇)_第1頁(yè)
《學(xué)弈》讀后感(推薦10篇)_第2頁(yè)
《學(xué)弈》讀后感(推薦10篇)_第3頁(yè)
《學(xué)弈》讀后感(推薦10篇)_第4頁(yè)
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1、學(xué)弈讀后感(推薦10篇) 關(guān)于學(xué)弈讀后感的寫法,可以參考本頁(yè)面的所有內(nèi)容。 學(xué)習(xí)了這篇文言文,我更加知道了,學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西。我們必須專心致志,不能三心二意。我不由得想到了我自己。 在每次做英語(yǔ)作業(yè)是,我只是為了寫而寫,那些英語(yǔ)課文我背的并不熟,只能勉強(qiáng)背會(huì),因此在英語(yǔ)考試中發(fā)揮失誤了,再加上我并沒有檢查的好習(xí)慣,使會(huì)做的題做錯(cuò)了。很可惜,所以我吸取了這次的教訓(xùn),在背課文時(shí)我一定更加認(rèn)真。在考試時(shí)我也一定認(rèn)真檢查。 我會(huì)想弈秋中的第一個(gè)人學(xué)習(xí),像他一樣聽老師教誨,專心致志,不會(huì)像第二個(gè)人那樣被外來(lái)的事物給吸引。 希望這篇學(xué)弈讀后感范文能對(duì)你的學(xué)習(xí)與工作帶來(lái)參考借鑒作用。 今天,我讀了學(xué)弈一課,讓我

2、懂得了做事不能三心二意,要認(rèn)真去做的道理。 本文講述的是弈秋教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生,而學(xué)生最后的成績(jī)卻不同;原因只是一名學(xué)生三心二意;現(xiàn)在想想,其實(shí)與學(xué)習(xí)有什么不同呢? 老師辛辛苦苦的教導(dǎo)我么這么多年,同學(xué)們都一樣:兩只耳朵,一雙眼睛,一張嘴??墒浅煽?jī)落差卻十分的大;這是為什么呢?難道是因?yàn)槟切┩瑢W(xué)的智力不如其他同學(xué)嗎?實(shí)際上不是的,只是那些同學(xué)沒有注意聽課罷了。 就算智力不同,如果他們能用心學(xué)習(xí),比別人多付出一些,那么他們就不會(huì)得出這個(gè)結(jié)論了。 中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)“笨鳥先飛”,只要你肯努力,就一定會(huì)超過那些人,得到勝利,所以大家上課的時(shí)候一定要注意聽啊!同時(shí)也要學(xué)會(huì)辨認(rèn)對(duì)錯(cuò),如果老師講錯(cuò)了,就一定要提出來(lái),

3、千萬(wàn)不要讓老師大錯(cuò)特錯(cuò)。 “三人行,必有我?guī)熝??!笔前。谌魏螘r(shí)候,都有自己的老師,正所謂“學(xué)海無(wú)涯”。 提供的學(xué)弈讀后感范文,都是經(jīng)過我們會(huì)員精心挑選的。 今天,我讀了學(xué)弈一課,讓我懂得了做事不能三心二意,要認(rèn)真去做的道理。本文講述的是弈秋教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生,而學(xué)生最后的成績(jī)卻不同;原因只是一名學(xué)生三心二意;現(xiàn)在想想,其實(shí)與學(xué)習(xí)有什么不同呢?老師辛辛苦苦的教導(dǎo)我么這么多年,同學(xué)們都一樣:兩只耳朵,一雙眼睛,一張嘴。可是成績(jī)落差卻十分的大;這是為什么呢? 難道是因?yàn)槟切┩瑢W(xué)的智力不如其他同學(xué)嗎?實(shí)際上不是的.,只是那些同學(xué)沒有注意聽課罷了。就算智力不同,如果他們能用心學(xué)習(xí),比別人多付出一些,那么他們

4、就不會(huì)得出這個(gè)結(jié)論了。中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)“笨鳥先飛”,只要你肯努力,就一定會(huì)超過那些人,得到勝利,所以大家上課的時(shí)候一定要注意聽?。⊥瑫r(shí)也要學(xué)會(huì)辨認(rèn)對(duì)錯(cuò),如果老師講錯(cuò)了,就一定要提出來(lái),千萬(wàn)不要讓老師大錯(cuò)特錯(cuò)。 “三人行,必有我?guī)熝??!笔前。谌魏螘r(shí)候,都有自己的老師,正所謂“學(xué)海無(wú)涯”! 學(xué)弈讀后感范文集錦之一,但愿能對(duì)你帶來(lái)幫助。 這篇課文主要講了全國(guó)最會(huì)下棋的奕秋同時(shí)教兩個(gè)人下棋。但是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度不同:一個(gè)人專心致志,惟奕秋之為聽。而另個(gè)人卻一心以為有鴻鵠將至,思援繳而射之。雖是與同伴一起在學(xué),但卻心不在焉。同時(shí)學(xué)棋,三心二意的人永遠(yuǎn)不如專心的人學(xué)得好。這個(gè)短小的故事,給了我多少啟迪??!其實(shí)

5、,我以前就是一個(gè)學(xué)習(xí)上不太專心的人,常常是干這件事還想著另外一件事,有時(shí)候,心里像長(zhǎng)了毛刺似的,總不能腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),生活中的我得到了許多教訓(xùn)。著名畫家達(dá)。芬奇說(shuō)過:“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙。”這句話說(shuō)得真是淋漓盡致??!那個(gè)三心 二意的人是不如別人聰明嗎?當(dāng)然不是,因?yàn)樗麤]有頑強(qiáng)的毅力,沒有刻苦學(xué)習(xí)的精神。我要向?qū)W奕中專心致志下棋的人學(xué)習(xí),做什么事都要一心一意,培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的毅力。 在上除了這篇學(xué)弈讀后感,你還可以找到更多與你行業(yè)相關(guān)的其他精品范文。 學(xué)弈一文令我感觸頗深,文中講述了兩個(gè)人對(duì)待學(xué)習(xí)的截然不同的態(tài)度和效果。“一人專心致志”,“一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之”,

6、“雖與之俱學(xué),弗若之矣”,為何會(huì)有這樣的反差呢?文章最后用含蓄的語(yǔ)言告訴我們這并不是天分造成的,重要的是學(xué)習(xí)時(shí)的態(tài)度。生活時(shí)也時(shí)時(shí)刻刻有著這樣的例子。 同樣是在一個(gè)老師的課上聽課,一個(gè)學(xué)生學(xué)有所成,做了一番大事業(yè),一個(gè)則不然,上課開開小差,講講空話,結(jié)果日后一事無(wú)成。這個(gè)例子看起來(lái)有些極端,但其實(shí)并不罕見。這不就清清楚楚地告訴我們學(xué)習(xí)更多的是由態(tài)度而決定成敗的嗎? 網(wǎng)友原創(chuàng)投稿分享學(xué)弈讀后感范文,希望你能喜歡! 上個(gè)學(xué)期,我讀了一篇課文一一學(xué)弈,我思緒萬(wàn)千。 學(xué)弈這篇課文主要講了弈秋教兩個(gè)人學(xué)下棋,一個(gè)學(xué)得好,一個(gè)學(xué)得差的事情。 “其一人專心致志,惟弈秋之為聽?!边@個(gè)人是多么認(rèn)真啊!讀到這里,

7、我十分慚愧。上課時(shí),我的心思不是在課堂上,而是在樹上的鳥兒身上;做作業(yè)時(shí),我因?yàn)閽炷钪~缸里的魚兒而最基本的單位轉(zhuǎn)化都要寫錯(cuò);考試時(shí),我因掛念著故事書里的精彩片段,連單位不同都沒有看出來(lái)。 “ 一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之?!彼耙粋€(gè)人比,簡(jiǎn)直一個(gè)天上,一個(gè)地上下?。∵@使我聯(lián)想到了我們班的學(xué)霸一一小鑫。每當(dāng)做作業(yè)時(shí),她從不講究快慢,她講究的是字的好壞;每當(dāng)上課時(shí),她永遠(yuǎn)是最專心聽老師上課的,坐得最筆直的;每當(dāng)下課時(shí),你總能在位子上看到她專心做作業(yè)的身影。 學(xué)弈這篇課文告訴我們:學(xué)習(xí)必須專心致志,絕不可三心二意。 學(xué)弈讀后感怎么寫?學(xué)弈讀后感的格式怎么樣?請(qǐng)參考本文。 學(xué)習(xí)要

8、專心致志,不能三心二意。這是我讀學(xué)弈的感受。 學(xué)弈講的是弈秋教兩個(gè)學(xué)生下棋,其中一個(gè)學(xué)生學(xué)得專心致志,只聽弈秋的教導(dǎo)。另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽弈秋講課,可是心里卻一直想著天上有天鵝飛過,想拿弓箭把天鵝射下來(lái)。這個(gè)學(xué)生雖然和那個(gè)專心致志的學(xué)生在一起學(xué)習(xí),但成績(jī)卻遠(yuǎn)不如人家。 在生活中有很多很多的例子,比如我們班的一些同學(xué),他們很聰明,不比別的同學(xué)差,可是總是考不了高分,因?yàn)樗麄兊男牟辉僬n堂上,腦子里總想著一些電腦游戲。而那些能踏實(shí)學(xué)習(xí)的同學(xué)成績(jī)就十分穩(wěn)定,是因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上能專心致志地聽講。 在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們應(yīng)該像那個(gè)專心致志的學(xué)生一樣,認(rèn)真做好每一件事,讓自己不斷進(jìn)步。 : 我讀過很多文

9、言文。但是我學(xué)過的文言文中我對(duì)學(xué)弈印象深刻。 全文中講到有個(gè)叫弈秋的人,他的棋藝高超,他收了兩個(gè)學(xué)子。第一個(gè)學(xué)生非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)。 而另一個(gè)學(xué)生耳朵雖然再聽,可是他的心里面卻想著其余的事 就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年。到了最后,第一個(gè)學(xué)生把師傅教導(dǎo)的知識(shí)掌握了。而第二個(gè)學(xué)生什么都沒學(xué)到,正當(dāng)?shù)诙€(gè)學(xué)生醒悟的時(shí)后,已經(jīng)沒用了。 在學(xué)習(xí)中,我們也遇到過這種類似的事情,例如:老師正在教室上課,小東卻在課桌下搞小動(dòng)作。結(jié)果期末成績(jī)差點(diǎn)零分。 同樣學(xué)棋,同樣讀書。一個(gè)專心致志,學(xué)有所成。一個(gè)三心二意,技藝平平。是后者不如前者聰明嗎?當(dāng)然不是。是因?yàn)楹笳邲]有堅(jiān)持不懈的用勇氣和毅力。 在以后的生活里我們要不斷鍛煉

10、自己,使我跨入成功的壂堂。 學(xué)弈讀后感的寫法 學(xué)弈這篇文言文講的是弈秋是全國(guó)最會(huì)下棋的人。弈秋教兩個(gè)人下棋,其中一個(gè)人專心致志,只聽弈秋的教導(dǎo);而另一個(gè)人雖然在聽,可是他心里總以為有天鵝要飛過來(lái),想拿弓箭去射天鵝。這樣,雖然他和前一個(gè)人一起學(xué)習(xí),卻學(xué)得不如前一個(gè)。能說(shuō)這是他的聰明才智不如前一個(gè)人嗎?應(yīng)該說(shuō):不是的。 讀了這篇文章,我明白了:做一件事不能三心二意,要認(rèn)認(rèn)真真,要小心謹(jǐn)慎,不能粗心大意.做事情的時(shí)候要專心,不能做著這件事情,心里還想著那件事情,要是這樣的話,那么什么也做不成.一個(gè)人的學(xué)習(xí)專心不專心非常重要。這就讓我想到我們平時(shí)學(xué)習(xí)。老師在一節(jié)課內(nèi)向54名學(xué)生傳授知識(shí),時(shí)間一樣,方法也一樣,可每個(gè)人汲取的知識(shí)卻不一樣,有的人專心聽講,積極,而有的人卻如坐禪和尚,“靈魂出竅”;有的人在桌底下弄自己喜歡做的事。 不專心一無(wú)所得,反過來(lái)說(shuō),專心則得,小專小得,大專大得,恒專則可成大器。 學(xué)弈讀后感的怎么寫?也歡迎大家分享。 這篇課文主要講了全國(guó)最會(huì)下棋的奕秋同時(shí)教兩個(gè)人下棋。但是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度不同:一個(gè)人專心致志,惟奕秋之為聽。而另個(gè)人卻一心以為有鴻鵠將至,思援繳而射之。雖是與同伴一起在學(xué),但卻心不在焉。同時(shí)學(xué)棋,三心二意的人永遠(yuǎn)不如專心的人學(xué)得好。這個(gè)短小的故事,給了我多少啟迪??! 其實(shí),我以前就是一個(gè)學(xué)習(xí)上不太專心的人,常常是干這件事還想著另外一

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