應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)(自動(dòng)控制方向)工學(xué)結(jié)合實(shí)施方案

1、應(yīng)用電子技術(shù)技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合實(shí)施方案我系在應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，制定更能符合學(xué)生們個(gè)性化發(fā)展要求的教育教學(xué)體制和實(shí)施性人才培養(yǎng)方案。我系應(yīng)用電子技術(shù)將進(jìn)行“導(dǎo)師”、“課題”制教學(xué)改革，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)將逐漸向這種培養(yǎng)模式靠攏。 一、調(diào)整課程設(shè)置，使課程能更加密切的與實(shí)訓(xùn)結(jié)合首先，把教學(xué)課程按照實(shí)際工作流程設(shè)計(jì)，把應(yīng)用電子技術(shù)設(shè)計(jì)主干課程與實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)際工作過(guò)程相結(jié)合，注重學(xué)生技術(shù)能力的培養(yǎng)。把理論知識(shí)傳授與實(shí)際工作相結(jié)合。課程安排如下：課程名稱理論學(xué)時(shí)知識(shí)目標(biāo)授課地點(diǎn)授課時(shí)間AutoCAD241.畫(huà)法幾何的基本知識(shí)；CAD的基礎(chǔ)知識(shí);2.點(diǎn)線面投影

2、、三視圖的知識(shí)；3.典型零件的表達(dá)；4.零件圖的繪制5.裝配圖的繪制配有AutoCAD軟件的機(jī)房自 定數(shù)控編程與操作261掌握數(shù)控加工的工藝知識(shí)，常用刀具的選擇。2.掌握數(shù)控編程的指令并能獨(dú)立完成程序的編寫(xiě)機(jī)電系多媒體教室或數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室每周二、四18：00-20:00液壓與氣壓傳動(dòng)201.了解液壓與氣壓傳動(dòng)的工作原理、傳動(dòng)系統(tǒng)的組成和優(yōu)缺點(diǎn)。2掌握方向、壓力和流量等控制閥；液壓輔助元件的結(jié)構(gòu)、工作原理、圖形符號(hào)及應(yīng)用。3掌握調(diào)壓、減壓、調(diào)速、換速、換向和順序回路工作原理。4掌握基本氣動(dòng)回路的工作原理及應(yīng)用。多媒體教室液壓實(shí)訓(xùn)室自定車(chē)工工藝721.掌握車(chē)削基本知識(shí)和初中級(jí)車(chē)削技能2.能編制一般

3、零件的工藝教室自定公差配合與技術(shù)測(cè)量401掌握標(biāo)準(zhǔn)化和互換性的概念、相關(guān)術(shù)語(yǔ)和定義；掌握幾何量公差標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容、特點(diǎn)和應(yīng)用原則。2會(huì)識(shí)別零件的幾何量公差與配合；利用公差表格，正確識(shí)讀各種圖樣上的尺寸公差和形位公差。教室自定其次，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與實(shí)際工作過(guò)程相結(jié)合。從第六學(xué)期開(kāi)始到與本專業(yè)技能與崗位技能培養(yǎng)模塊相關(guān)崗位工作，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中學(xué)生參與生產(chǎn)，按勞計(jì)酬，使學(xué)生從入學(xué)到就業(yè)除了具有實(shí)踐技能經(jīng)驗(yàn)外還具有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，縮短學(xué)生與企業(yè)距離，使學(xué)生在畢業(yè)前就直接具有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生就業(yè)水平與質(zhì)量。具體實(shí)踐環(huán)節(jié)及地點(diǎn)安排如下：課程名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)能力目標(biāo)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)指導(dǎo)教師AutoCAD項(xiàng)目一：

4、平面圖形的繪制基礎(chǔ)項(xiàng)目二：CAD的基本操作-平面圖形繪制；項(xiàng)目三：文字和表格項(xiàng)目四：尺寸標(biāo)注；項(xiàng)目五：圖塊項(xiàng)目六：零件圖繪制28（1）較復(fù)雜平面圖形的繪制能力；（2）看懂三視圖、裝配圖的能力；（3）綜合應(yīng)用CAD繪制圖形的能力。徐工集團(tuán)由企業(yè)指定數(shù)控編程與操作螺紋軸的工藝設(shè)計(jì)與加工261.能夠獨(dú)立完成零件的工藝設(shè)計(jì)及編程2.能夠獨(dú)立操作數(shù)控機(jī)床完成螺紋軸的加工3.能夠準(zhǔn)確完成工件的測(cè)量液壓與氣壓傳動(dòng)簡(jiǎn)單回路的液壓、氣動(dòng)設(shè)計(jì)60能夠獨(dú)立組裝基本的液壓與氣壓回路。車(chē)工工藝綜合件技能訓(xùn)練12掌握初、中級(jí)車(chē)削技能，能編制零件工藝路線，能正確選擇工、量、刃具和切削用量公差配合與技術(shù)測(cè)量一、工件尺寸、配合

5、公差的測(cè)量。二、工件形位公差的測(cè)量。401.會(huì)識(shí)別零件的幾何量公差與配合；利用公差表格，正確識(shí)讀各種圖樣上的尺寸公差和形位公差。2掌握常用測(cè)量?jī)x器的使用方法，能對(duì)典型零件的幾何參數(shù)進(jìn)行測(cè)量。二、建立適應(yīng)工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式的課程評(píng)價(jià)體系及管理制度。（1）部分專業(yè)課程與專業(yè)技能課在學(xué)校承認(rèn)學(xué)生已有的學(xué)習(xí)和實(shí)際工作經(jīng)歷，在出示有效證明或通過(guò)測(cè)試后，允許免考相應(yīng)課程，并折合成學(xué)分。（2）實(shí)踐課程評(píng)價(jià)以學(xué)生實(shí)際工作成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，校企雙方共同成立組織和管理機(jī)構(gòu)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程按教學(xué)與生產(chǎn)的要求制定管理辦法，建立教師與企業(yè)管理人員雙重考核。主要考核點(diǎn)包括學(xué)生的出勤率、材料的認(rèn)識(shí)與使用、工藝的方法與流程、技能熟練表

6、現(xiàn)、與其他工種的相互協(xié)調(diào)、工作的積極性、與同事的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、遵守企業(yè)和學(xué)校的管理制度情況、對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)、工資水平等。（3）建立有關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)的管理制度，并明確考核的辦法和負(fù)責(zé)人，做到在制度上有保證，在管理上有措施，并嚴(yán)格進(jìn)行考核；專業(yè)理論課的單科要考核，專業(yè)技術(shù)等級(jí)證書(shū)要考核，專業(yè)實(shí)踐（動(dòng)手）能力也要考核。制定項(xiàng)目考核內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)、考核制度，嚴(yán)格考核。根據(jù)國(guó)家頒布的行業(yè)等級(jí)鑒定標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)發(fā)展趨向、企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校和地方的實(shí)際情況制定考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保畢業(yè)生質(zhì)量。三、課程體系改革與課程建設(shè)為工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式提供教學(xué)資源支持。根據(jù)人才培養(yǎng)方案，課程體系改革與工作流程緊密結(jié)合，與職業(yè)

7、資格認(rèn)證緊密結(jié)合。將原來(lái)多門(mén)課程的理論和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，以職業(yè)崗位為中心，實(shí)現(xiàn)專業(yè)技能、崗位技能與職業(yè)技能三能合一的課程體系。課程名稱：數(shù)控編程與操作課程概述：數(shù)控編程與操作這門(mén)課程是以講練結(jié)合的方式進(jìn)行的，每一項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容都被以典型零件作為載體穿插起來(lái)，實(shí)現(xiàn)邊學(xué)邊做。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程可以培養(yǎng)學(xué)生的編程能力，由于直接可以在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行驗(yàn)證和總結(jié)，所以同時(shí)可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)加工工藝，程序的編寫(xiě)及數(shù)控機(jī)床的操作能力。課程目標(biāo)：熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制，熟練進(jìn)行數(shù)控加工設(shè)備的操作和維護(hù)的生產(chǎn)一線的高素質(zhì)技能型人才。合作企業(yè)：徐工集團(tuán)教學(xué)方式：理論教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)考核方式

8、： 職業(yè)資格鑒定成績(jī)及工作成績(jī)資源服務(wù)：可提供教學(xué)課件、試題庫(kù)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)考核方式等課程負(fù)責(zé)人年齡學(xué)歷職稱簡(jiǎn)歷及專長(zhǎng)卜慶峰30本科講師主要從事數(shù)控專業(yè)的教學(xué)工作及班主任管理工作特長(zhǎng)：數(shù)控車(chē)和加工中心的編程與操作。企業(yè)生產(chǎn)管理者主要擔(dān)任企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)踐指導(dǎo)工作。課程名稱：差配合與測(cè)量技術(shù)課程概述：差配合與測(cè)量技術(shù)是本專業(yè)主干課程，與機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造及產(chǎn)品質(zhì)量控制密切相關(guān)，是工程技術(shù)人員和管理人員必須掌握的一門(mén)實(shí)用性的技術(shù)基礎(chǔ)課。課程目標(biāo)：本課程是機(jī)械及機(jī)電專業(yè)的一門(mén)重要技術(shù)基礎(chǔ)課程，上承機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)，下啟機(jī)械制造、機(jī)械工藝、夾具等課程；通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到下列目標(biāo)：1、掌握標(biāo)準(zhǔn)化和互換性的

9、概念、相關(guān)術(shù)語(yǔ)和定義；掌握幾何量公差標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容、特點(diǎn)和應(yīng)用原則。2、會(huì)識(shí)別零件的幾何量公差與配合；利用公差表格，正確識(shí)讀各種圖樣上的尺寸公差和形位公差。3、掌握常用測(cè)量?jī)x器的使用方法，能對(duì)典型零件的幾何參數(shù)進(jìn)行測(cè)量。合作企業(yè)：徐工集團(tuán)教學(xué)方式：理論教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)考核方式：職業(yè)資格鑒定成績(jī)及工作成績(jī)資源服務(wù)：可提供教學(xué)課件、試題庫(kù)、實(shí)際案例、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)考核方式等課程負(fù)責(zé)人年齡學(xué)歷職稱簡(jiǎn)歷及專長(zhǎng)劉勇45本科副教授數(shù)控專業(yè)的教學(xué)及班主任管理工作企業(yè)生產(chǎn)管理者主要擔(dān)任企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)踐指導(dǎo)工作。課程名稱：車(chē)工工藝課程概述：本課程著重介紹了切削的相關(guān)知識(shí)和初、中級(jí)車(chē)工技術(shù)以及零件工藝的編制等。課

10、程目標(biāo)：使學(xué)生掌握車(chē)床加工工藝與操作的基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決車(chē)床加工實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠合理制定工藝流程，為學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展和終生學(xué)習(xí)奠定牢固的基礎(chǔ)。合作企業(yè)：徐工集團(tuán)評(píng)價(jià)考核方式： 職業(yè)資格鑒定成績(jī)及工作成績(jī)資源服務(wù)：可提供教學(xué)課件、試題庫(kù)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)考核方式等教學(xué)團(tuán)隊(duì)：課程負(fù)責(zé)人年齡學(xué)歷職稱簡(jiǎn)歷及專長(zhǎng)侯莉33本科技師多年機(jī)械類(lèi)專業(yè)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉普車(chē)及數(shù)車(chē)操作和工藝設(shè)計(jì)企業(yè)生產(chǎn)管理者主要擔(dān)任企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)踐指導(dǎo)工作。課程名稱：液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)技術(shù)課程概述：本課程是機(jī)電類(lèi)各專業(yè)的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課。該課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性，作為機(jī)電類(lèi)有關(guān)的學(xué)生必須掌握液壓與氣壓傳動(dòng)的基本工作

11、原理，控制元件的結(jié)構(gòu)、工作原理和在回路中作用的基本知識(shí)，得到設(shè)計(jì)液壓氣動(dòng)回路、分析液壓氣動(dòng)回路綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，為專業(yè)課及從事專業(yè)技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)。課程目標(biāo)：（1） 能較好的掌握液壓與氣壓傳動(dòng)的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)。 （2） 能較好的掌握各類(lèi)液壓與氣壓傳動(dòng)元件的功用、組成、工作原理和應(yīng)用。（3）較深理解各種回路的定義和它在液壓與氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)中的作用； （4）掌握典型液壓氣動(dòng)系統(tǒng)的組成、特點(diǎn)；理解并掌握其工作原理及閱讀液壓氣動(dòng)系統(tǒng)圖方法； 能夠?qū)σ话愕摹?fù)雜程度中等的各類(lèi)液壓氣動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行分析及系統(tǒng)在工程實(shí)際中的應(yīng)用。（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)課使學(xué)生對(duì)液壓與氣動(dòng)元件結(jié)構(gòu)及液壓與氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)有更深

12、刻的認(rèn)識(shí)，并掌握必要的實(shí)驗(yàn)技能和一定的分析和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。合作企業(yè)：徐工集團(tuán)教學(xué)方式：理論教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)考核方式：職業(yè)資格鑒定成績(jī)及工作成績(jī)資源服務(wù)：可提供教學(xué)課件、試題庫(kù)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)考核方式等課程負(fù)責(zé)人年齡學(xué)歷職稱簡(jiǎn)歷及專長(zhǎng)王亞32本科講師機(jī)電專業(yè)的教學(xué)及班主任管理工作企業(yè)生產(chǎn)管理者主要擔(dān)任企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)踐指導(dǎo)工作。課程名稱：AutoCAD課程概述：AutoCAD是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)性基礎(chǔ)課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)CAD軟件的使用方法，并能利用該軟件設(shè)計(jì)制作工程圖。該課程在整個(gè)專業(yè)課程體系中必須先行開(kāi)設(shè)，為后續(xù)數(shù)控車(chē)工、銑工操作、CAD/CAM軟件應(yīng)用等專業(yè)課的教學(xué)和應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。課程目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能說(shuō)出常用CAD命令的應(yīng)用場(chǎng)合；能概述出常用CAD命令的操作流程；并具有運(yùn)用CAD軟件繪制工程圖的能力。合作企業(yè)：徐工集團(tuán)教學(xué)方式：理論教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)考核方式： 職業(yè)資格鑒定成績(jī)及工作成績(jī)資源服務(wù)：可提供教學(xué)課件、試題庫(kù)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)考核方式等課程負(fù)責(zé)人年齡學(xué)歷職稱簡(jiǎn)歷及專長(zhǎng)賈玉41大學(xué)副教授企業(yè)機(jī)電技術(shù)、管理、教學(xué)工作企業(yè)生產(chǎn)管理者主要擔(dān)任企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)踐指導(dǎo)工作。建立與工學(xué)結(jié)合教育模式相適應(yīng)的課程評(píng)價(jià)體系，改變以前單一的考核方式，形成與實(shí)際工作實(shí)效、工作成績(jī)相結(jié)合的實(shí)踐課程評(píng)價(jià)辦