教科版八年級物理上冊 第2章第3節(jié)《測量物體運動的速度》練習(xí)本(含答案) .doc

1、第三節(jié) 測量物體運動的速度1一個做勻速直線運動的物體，由速度公式v可知，下列說法正確的是(C)A速度與路程成正比B速度與時間成反比C速度與路程、時間無關(guān)D速度與路程成正比，與時間成反比2“頻閃照相”常用來研究物體的運動，如圖是某小球運動時每隔0.1 s的頻閃照片，A、B、C是小球運動過程中連續(xù)的三個位置，由圖可知小球從A位置運動到C位置通過的路程是_3.84_cm，此過程中小球運動的平均速度是_19.2_cm/s。3甲、乙兩輛小車在平直的路面上向東運動，小明測出它們運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程時間關(guān)系圖像如圖所示。由圖知小車甲做_勻速直線_運動，速度大小為_1_m/s。若以甲為

2、參照物，乙車向_西_運動。4一物體做直線運動，它在前2 s的平均速度是4 m/s，后4s內(nèi)的平均速度是7 m/s，求該物體在6 s內(nèi)的平均速度。解：物體在前2 s內(nèi)通過的路程：svt4 m/s2 s8 m，后4 s內(nèi)的路程svt7 m/s4 s28 m，則物體通過的總路程是28 m8 m36 m,所以全程的平均速度是：v6 m/s。5一些常見物體的運動，可近似看作勻速直線運動的是(C)A剛離開站臺的公共汽車B草地上向前滾動的足球C商城自動扶梯上的顧客D機械鬧鐘勻速轉(zhuǎn)動的指針6.關(guān)于勻速直線運動下列說法中不正確的是(B)A做勻速直線運動的物體速度不變B根據(jù)公式v，可知物體速度與物體通過的路程成正

3、比C運動得快的物體速度一定大D跳水運動員跳水的全過程不可以看成勻速直線運動7.如圖所示的圖像中，描述的是同一種運動形式的是(D)A甲與丙 B甲與乙C丙與丁 D乙與丙8小東在百米賽跑中第1 s內(nèi)通過的路程是3 m，第2s內(nèi)通過的路程是5 m，第3 s內(nèi)通過的路程是7 m，則他在這3 s內(nèi)(B)A前2 s內(nèi)的平均速度為5 m/sB.后2 s內(nèi)的平均速度為6 m/sC.3 s內(nèi)的平均速度為7 m/sD.最后1 s內(nèi)的平均速度為5 m/s9.如圖記錄了甲、乙兩車同時在同一平直公路上行駛時，在相同的時間內(nèi)通過的路程。以下分析正確的是(D)A甲、乙兩車都做勻速直線運動B在每段相同的時間內(nèi)，甲車的平均速度都

4、比乙車的大C在2030 s的時間內(nèi)，甲車的平均速度比乙車的大D在040 s的時間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度大小相等10.小萌由南向北過斑馬線時，她看到對面的交通燈上顯示的時間如圖甲所示，當(dāng)她到達(dá)斑馬線另一端時，顯示的時間如圖乙所示，如果斑馬線的長度是30 m，則小萌過斑馬線的平均速度是_1.2_m/s；小萌過斑馬線的同時看到一輛與自己同方向行駛的公交車超越自己，以公交車為參照物，小萌是向_南_(選填“南”或“北”)運動的。11.如圖是一個水滴下落過程的示意圖，水滴通過AB和BC所用時間均為0.1 s。水滴由A位置下落到C位置運動的距離是_20.0_cm，則這個過程中水滴下落的平均速度是_1_m/

5、s。該水滴下落過程是_變速直線_(選填“勻速直線”或“變速直線”)運動。12.端午節(jié)，貝貝全家一起在海河岸觀看劃龍舟比賽，發(fā)令槍響，幾艘龍舟上的參賽選手奮力劃槳，龍舟如離弦之箭向前疾行，貝貝激動地說：“龍舟跑得真快?。　?，她所選擇的參照物是_河岸或岸上站立的觀眾_，其中一艘龍舟前半段路程的速度為4 m/s，后半段路程的速度為6 m/s，則該龍舟跑完全程的平均速度為_4.8_m/s_。13如圖所示為小球運動過程的頻閃照片，閃光時間間隔為1 s，圖上數(shù)字為閃光時刻編號，圖中每一個小格的長度為0.2 m。小球在編號1至編號4這段時間間隔內(nèi)的平均速度v_0.6_m/s；小球在運動過程中的速度_變大_(

6、選填“變大”“變小”或“不變”)。14如圖為甲、乙兩個物體做直線運動的速度時間圖像。由圖像可知：甲做的是_勻速直線_運動；第3 s末，甲和乙的圖線相交，這說明了甲、乙具有相同的_速度_。15.某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)值鐘測量小車的平均速度，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”。(1)該實驗?zāi)康氖菧y平均速度，需要的測量工具是_刻度尺_(dá)和秒表。(2)該實驗原理是_v_。(3)實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是_變速_(選填“勻速”或“變速”)直線運動。(4)測得甲乙段路程s1的平均速度為

7、v1，乙丙段路程s2的平均速度為v2，甲丙段路程s3的平均速度為v3。那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是_v2v3v1_(選填“”“”或“”)。16.如圖所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速度。(1)圖中AB段的距離sAB_40.0_cm，測得時間tAB1.6 s，則AB段的平均速度vAB_25.0_cm/s。(2)如果小車過了B點才停止計時，則測得的平均速度vAB會偏_小_。(3)實驗中應(yīng)多次測量，每次測量時必須讓小車從_同一位置_由靜止開始下滑。(4)vBC_(選填“”“”或“”)vA

8、C。17甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中不正確的是(D)A甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB.48s內(nèi)，甲、乙同學(xué)都做勻速直線運動C.08s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)通過的路程相等D.8s末甲、乙兩同學(xué)速度相等18一名同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為1 800 m，書店到學(xué)校的路程為3 600 m；當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時5 min，在書店等同學(xué)用了1 min，然后二人一起又經(jīng)過了12 min到達(dá)學(xué)校。求：(1)騎車從家到達(dá)書店這段路程中的平均速度是多少？(2)這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多大？解：(1)家到書店用的時間t15 mi

9、n300 s，平均速v16 m/s；(2)從家到學(xué)校的路程s1 800 m3 600 m5 400 m，運動時間t5 min1 min12 min300 s60 s720 s1 080 s，平均速度v5 m/s。答：(1)騎車從家到達(dá)書店這段路程中的平均速度是6 m/s；(2)這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是5 m/s。19.一列勻速行駛的列車，有一節(jié)寬為2.5 m的車廂被垂直于列車運動方向射來的一顆1 000 m/s的高速子彈擊穿，在車廂兩側(cè)留下的彈孔沿列車前進方向的距離為10 cm，求列車的速度。解：根據(jù)題意畫出示意圖，A表示子彈擊穿車廂時從另一側(cè)射出的位置，B代表子彈入射的位置，C代表車廂不動時，子彈射出的位置