大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃SWOT分析

1、自我職業(yè)生涯規(guī)劃SWOT分析摘要：swot分析法廣泛應(yīng)用于各個方面，特別是企業(yè)管理、人力資源管理和產(chǎn)品分析等方面；通過swot分析能夠更有利于企業(yè)作出決策以及產(chǎn)品、人力資源的有效管理。本文通過自我的swot分析，分析自己的優(yōu)劣勢以及外部機遇與挑戰(zhàn)來幫助自己更加明確形勢并據(jù)此來制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)以及為達(dá)到目標(biāo)所采取的措施。關(guān)鍵詞：SWOT分析；職業(yè)生涯規(guī)劃；財會；SWOT分別是四個英文單詞的第一個字母，即優(yōu)勢（Strengths）、劣勢（Weaknesses）、機會（Opportunities）、威脅（Threats）。所謂SWOT分析，指的是在四個維度上進(jìn)行分析，然后通過矩陣式交叉的分析，

2、找出適合于自己的基本策略。下面將逐一從這四個方面來進(jìn)行自我分析和外部環(huán)境分析。一、 優(yōu)勢分析：1、性格：本人喜歡靜謐，但又很喜歡與人交往，獨力自主，做事穩(wěn)重，有責(zé)任感，待人真誠，為人誠信。工作積極認(rèn)真，能吃苦耐勞，時間觀念強，只要自己能夠完成的就會去努力完成，有較強的學(xué)習(xí)能力。熱愛集體，熱于助人，能夠很快的融入集體，有團(tuán)隊合作精神。2、特長愛好：有較強的邏輯思維能力、擅長電腦特別是圖形動畫處理；喜歡下棋、運動、唱歌。3、抗挫能力：出身農(nóng)村的我肯吃苦，獨立能力較強，遇到困難能夠堅持克服，能夠在逆境中成長。4、職業(yè)性格測試：性格類型是“ISTJ”(內(nèi)向+實感+思維+判斷) 沉靜，認(rèn)真；貫徹始終、得

3、人信賴而取得成功。講求實際，注重事實和有責(zé)任感。以做事有次序、有條理為樂-不論在工作上， 家庭上或者生活上。重視傳統(tǒng)和忠誠。適合的領(lǐng)域有：工商業(yè)領(lǐng)域、政府機構(gòu) 金融銀行業(yè)、政府機構(gòu)、技術(shù)領(lǐng)域、醫(yī)務(wù)領(lǐng)域適合的職業(yè)有： 審計師 會計 財務(wù)經(jīng)理 辦公室行政管理 后勤和供應(yīng)管理 中層經(jīng)理 公務(wù)（法律、稅務(wù)）執(zhí)行人員 銀行信貸員 預(yù)算分析師 保險精算師 稅務(wù)經(jīng)紀(jì)人 稅務(wù)檢查員 機械、電氣工程師 計算機程序員 數(shù)據(jù)庫管理員 地質(zhì)、氣象學(xué)家 法律研究者 律師 電腦編程員 證券經(jīng)紀(jì)人 文字處理專業(yè)人士二、劣勢分析1、性格：性格較內(nèi)向，不善表達(dá)，溝通及社交能力欠佳，缺少自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖

4、拉，沒有外部壓力時容易安于現(xiàn)狀。缺乏恒心，有時不能堅持到底的做一件事。2、資源劣勢：家庭背景不是很好，經(jīng)濟(jì)實力和社會人脈關(guān)系較弱，社會經(jīng)驗不足；所學(xué)專業(yè)在全國大學(xué)中排名很后，社會認(rèn)同度不高。三、機遇1、一般行業(yè)環(huán)境：隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會競爭不斷加強，各行各業(yè)對管理者的需求不斷增加，由于我國管理方面的發(fā)展較晚，管理知識和理論大部分來源于國外，所以需要管理人才，將世界的先進(jìn)管理理論與中國的實際相結(jié)合。在這一塊的市場需求很大，前景廣闊。2、會計、財務(wù)專業(yè)狀況：財務(wù)管理、會計行業(yè)就業(yè)面很廣，任何企事業(yè)單位一般都會有會計。而且財會類專業(yè)學(xué)生就業(yè)范圍有國有企業(yè)、私營企業(yè)、外資企業(yè)、國家企事業(yè)單位、

5、稅務(wù)工商財政機關(guān)、高校等。根據(jù)最新出臺的會計行業(yè)中長期規(guī)劃可知，國家鼓勵支持會計行業(yè)的快速發(fā)展，健全會計行業(yè)準(zhǔn)則，是會計行業(yè)步入成熟發(fā)展行業(yè)，并且會計行業(yè)將向信息化、多元化、專業(yè)化發(fā)展。國家著力培養(yǎng)一批高水平具有國際視野的會計人員，2020年將努力中高級會計人員提高至整個會計行業(yè)的30%左右。3、國家政策鼓勵大學(xué)生就業(yè)，會計信息化時代給與大學(xué)生更多的機遇；本人所在學(xué)校時江西省唯一的211工程學(xué)府，通過考研究生可以更利于在會計職業(yè)生涯中獲得提升。四、挑戰(zhàn)1、由于近些年來會計行業(yè)一度“熱門”，導(dǎo)致各大高校不管有無師資，一窩蜂的開設(shè)的會計相關(guān)專業(yè)，導(dǎo)致畢業(yè)的人數(shù)連年增加，而畢業(yè)生平均素質(zhì)則是連年下降

6、。到目前約有千余所高等學(xué)校設(shè)置會計專業(yè)、會計專業(yè)在校學(xué)生規(guī)模約60萬人左右(2005年我國普通高等學(xué)校會計專業(yè)在校學(xué)生已達(dá)到571 539人，其中高職高專353 734人、本科208 145人，碩士研究生8 745人、博士915人)。這樣便使得整個會計行業(yè)供需失衡，降低了整個會計行業(yè)的水平以及工資水平，2、會計門檻相對較低，只要有從業(yè)資格證便可上崗，以至于社會各界都紛紛考取從業(yè)資格證，而從業(yè)資格證考試偏易。從財政部2010會計人才發(fā)展規(guī)劃中可知現(xiàn)在持有會計從業(yè)資格證書的有1300萬，其中上崗的有1000萬；75%只有從業(yè)資格證，35%是中級財會人員，2%的高級以及3%的注冊會計師。所以要想在會

7、計行業(yè)有好的發(fā)展競爭是非常激烈的。3、一般外資企業(yè)會計人與都要求有好的外語水平，有CPA、ACCA的優(yōu)先；國有大中型企業(yè)要求至少本科生以上，要有工作經(jīng)驗，要成為會計主管一般要求本科生工作四年以上。五、綜合分析根據(jù)SWOT分析后，我的自身條件中等，對于會計行業(yè)來講我具備一定優(yōu)勢，盡管會計行業(yè)從業(yè)門檻低，從業(yè)范圍廣，但是可以看到財會人員數(shù)量龐大并且不斷快速增加，競爭壓力較大；要想在會計行業(yè)有更好的發(fā)展則必須加強自身專業(yè)和素質(zhì)能力的提升，考研和考取中高級資格證書是一條不錯的選擇，據(jù)此我制定以下職業(yè)生涯規(guī)劃。六、自我職業(yè)生涯規(guī)劃1、總體目標(biāo)（5年）年限：2010年1月至2015年1月年齡跨度：2024

8、歲職業(yè)方向：企業(yè)財會、管理人員總體目標(biāo)：2010、12012、1年期間努力完成大學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)，考取相關(guān)的證書，獲取職業(yè)能力的鍛煉，考取武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)方向的研究生；2012、12015、1期間如果考取武漢大學(xué)研究生，則完成碩士學(xué)習(xí)，為就業(yè)打下更加堅實的基礎(chǔ)。如果沒有考取研究生，則先進(jìn)入一家規(guī)模較小的國有或者私營企業(yè)就業(yè)，熟悉會計行業(yè)并了解企業(yè)業(yè)務(wù)流程，在工作中邊學(xué)邊干，考取中級會計職稱，理論聯(lián)系實際掌握整體會計實務(wù)操作，努力在2015年成為一個中小企業(yè)的會計主管。2、目標(biāo)分解、選擇與組合、20102011年（大三上學(xué)期）學(xué)業(yè)目標(biāo)：獲得計算機二級證書，在獲得英語四級證書的基礎(chǔ)上爭取通過全國英語

9、六級考試，報考導(dǎo)游證培訓(xùn)班并獲得導(dǎo)游證，兩學(xué)期至少都要獲得二等獎學(xué)金。能力目標(biāo)：學(xué)會駕駛，并獲得駕駛證；在學(xué)生會工作，多鍛煉自己的協(xié)調(diào)、溝通及領(lǐng)導(dǎo)能力，帶領(lǐng)自己的社團(tuán)成員成功舉辦幾項有意義的活動，參加志愿者服務(wù)等公益活動；掌握公關(guān)禮儀及社交禮儀，掌握專業(yè)所必備的計算機知識；爭取成為預(yù)備黨員。職業(yè)目標(biāo)：暑假去參加社會實踐或兼職，積累社會實踐經(jīng)驗，多去關(guān)注職業(yè)就行業(yè)發(fā)展情況，清楚自己今后的就業(yè)工作，準(zhǔn)備一些面試的知識積累。、20112013、6年（大三下學(xué)期到大四）學(xué)業(yè)目標(biāo)：獲得會計從業(yè)資格證，普通話證書，準(zhǔn)備考取研究生。獲得二等以上獎學(xué)金，在省市校級刊物上發(fā)表文章等。準(zhǔn)備畢業(yè)論文并完成答辯，拿到

10、本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書等。能力目標(biāo)：培養(yǎng)自己的公眾演說能力，學(xué)會一兩門特長（如舞蹈、平面設(shè)計等），爭取轉(zhuǎn)為正式黨員，參加挑戰(zhàn)杯競賽或其他的大型比賽，鍛煉自我。學(xué)會制作簡歷，培養(yǎng)自己的公文寫作能力。職業(yè)目標(biāo)：嘗試去企業(yè)從事實踐，進(jìn)一步了解自己的職業(yè)。參加招聘會，積累經(jīng)驗。、如果考取了研究生則執(zhí)行以下方案：20132015年（整個研究生學(xué)習(xí)期間） 學(xué)業(yè)目標(biāo)：完成研究生學(xué)習(xí)，獲得碩士學(xué)位，在自己的專業(yè)方向更深入的學(xué)習(xí)。 能力目標(biāo)：能夠在國家、省市級刊物上發(fā)表專業(yè)論文，考取初級會計職稱或注冊會計師，能夠與團(tuán)隊在專業(yè)領(lǐng)域有所成果。 職業(yè)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)期間應(yīng)該理論聯(lián)系實踐，把自己所學(xué)知識通過實踐轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰?。、如果沒有考取研究生則執(zhí)行以下方案： 2013-2014年 與旅行社聯(lián)系，通過實習(xí)掌握導(dǎo)游的基本素質(zhì)，能夠自己帶團(tuán)?？紤]到自身性格方面的因素，如果要做一名管理者，首先要能夠有良好的溝通與演講能力以及組織能力